高三男孩情绪爆发如何疏导,高三孩子怎么疏导情绪
高三学生情绪不稳定,有的学生情绪表现的内敛一些,有的学生表现的张狂一些。但不管怎样,家长都应该正确地处理好孩子的不稳定情绪,使之尽快走出来,把对学习的影响降到最低。
学生情绪不稳定怎么办高三综合模拟考试难度加大,成绩忽上忽下,与期望的成绩相差很远,导致学生压力陡增,情绪波动大。表现为不愿意吃饭,总躲到屋子哭泣,不愿意和家长说话,即使开口说话多半是呛着家长。
面对孩子这种情绪,家长应采取鼓励措施,和他说三件事。一是父母对学生的学习水平不会因这次考试失利而降低。二是还有一百多天的复习时间,进步机会很大,要抓紧一切时间。三是告诉孩子,没有闹情绪的时间了,咬牙往前冲。
同学或者朋友之间的冷漠与猜疑,导致友谊关系紧张。表现为注意力不集中,不在学习状态,在本上乱写乱画,情绪暴躁。
家长需找个合适的机会,问清楚来龙去脉,晓之以理地阐明自己的看法和观点,并告诫他这时候要全身心投入到紧张的复习,谈论朋友友谊先放一放。而同学和朋友之所以冷漠,也正是因为他们也认识到现在不合时宜,时间宝贵。
总是计较别人说什么话,即使别人无心的话,他都记得很久。表现为向父母不停的埋怨、抱怨,不停地唠叨,像似在极力地证明什么。
家长应该不厌其烦地做一个倾听者,让孩子把原由说明白,并理解孩子的观点。家长可以让孩子把眼光看的长远一些,向孩子解释:都考上了心仪的大学,回过头看这些已经都不是问题了,剩下的都是同学三年相处的友谊等等,令他宽慰的话。
突然不相信自己的实力,觉得什么都不会,得不到老师的关心,同学们的帮助,好像一下子成为了孤家寡人,失落到极点。表现为不愿意考试,不愿意上学,和父母总是争吵。
此时的家长千万不要激动,与孩子争辩是非。一定要学会宽以待人,成为孩子的出气筒,让孩子对高考前期的恐惧感彻底释放一次。让孩子相信,这不是他一个人在战斗,他的亲人、朋友、老师们都在与他并肩前行。
情绪疏导方法 1、结合体验式的团体活动家长一定要多鼓励孩子讲自己的情绪用语言的方式表达出来,喜怒哀乐都要学会表达,与家长进行分享。还有表达自己情绪的方法有绘画,涂鸦出自己情绪的样子,比如有些同学画出一个被乌云遮住的太阳,还有的画出了一块压在胸口的石头,还有的则是用一个袋子套住人的脑袋,这些表达的都是负面的情绪,想表达他们目前的压力非常大。
2、帮助孩子接纳情绪情绪本身是没有好坏之分的,负面情绪其实也是我们真实情绪的一部分,不需要刻意地拒绝和抵抗,需要对孩子进行正确的引导,才能发挥积极的作用。比如一次考试失败下一次考试的时候再注意一些就可以了,一次晚自习的时候看课外书导致的后悔,只要下一次注意别看了,不要心里老想着这件事情,让孩子练习从新的角度去解读自己的负面情绪。
3、帮助孩子以过程为导向高三学生一定要有良好的心态,并且十分看重努力的过程,弄清楚成功的目的是为了发展和提高自己。
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