焦作师范专科多少分能上,焦作师范高等专科学校学历
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2、2022年焦作师范高等专科学校在广东历史的最低录取分数线为427分,对应的录取位次为110777;
3、2022年焦作师范高等专科学校在广西文科的最低录取分数线为403分,对应的录取位次为64741;
4、2022年焦作师范高等专科学校在甘肃理科的最低录取分数线为305分,对应的录取位次为98072;
5、2022年焦作师范高等专科学校在青海文科的最低录取分数线为296分,对应的录取位次为13184;
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 浙江 | 综合 | 1段 | 500 | 166136 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 浙江 | 综合 | 2段 | 481 | 186282 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 贵州 | 文科 | 专科 | 460 | 51130 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 河北 | 历史 | 专科 | 456 | 59995 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 山东 | 综合 | 2段 | 456 | 255461 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 安徽 | 文科 | 专科 | 455 | 68979 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 云南 | 文科 | 专科 | 451 | 77025 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 广东 | 历史 | 专科 | 427 | 110777 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 安徽 | 理科 | 专科 | 425 | 175188 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 湖北 | 历史 | 专科 | 421 | 56831 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 广西 | 文科 | 专科 | 403 | 64741 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 山西 | 文科 | 专科 | 396 | 18301 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 江西 | 文科 | 专科 | 389 | 22765 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 湖南 | 历史 | 专科 | 379 | 108433 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 378 | 42148 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 重庆 | 历史 | 专科 | 377 | 46645 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 贵州 | 理科 | 专科 | 351 | 140075 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 305 | 98072 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 青海 | 文科 | 专科 | 296 | 13184 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 天津 | 综合 | 专科 | 259 | 3424 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 186 | 23057 |
2022 | 焦作师范高等专科学校 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | - |
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二、焦作师范高等专科学校简介焦作师范高等专科学校(简称“焦作师专”)Www.zhaoSheng.Net是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设单位。学校前身为创办于1907年(清光绪三十三年)的“怀庆府师范学堂”,是河南省最早举办教师教育的院校之一,2002年3月经国家教育部批准组建专科学校。建校以来,一代代师专人坚守教育报国的初心和使命,秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训,接续奋斗、砥砺前行,为河南省特别是豫西北地区基础教育和经济社会发展作出了积极贡献。
基础设施完善,师资队伍力量雄厚。现有新校区、南校区、北校区三个校区,建筑面积30余万平方米,教学仪器设备价值近1亿元,馆藏中外文纸质图书127.09万册,电子图书47.28万册,建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。学校现有教职工678人,其中正高级职称37人、副高级职称179人,具有博士、硕士学位404人,享受国务院特殊津贴专家1人,河南省教学名师1人,市厅级以上学术技术带头人23人、省级优秀教学团队3个。
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一、厦门兴才职业技术学院多少分可以上1、2022年厦门兴才职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为262分,对应的录取位次为269680;
2、2022年厦门兴才职业技术学院在海南综合的最低录取分数线为250分,对应的录取位次为55880;
3、2022年厦门兴才职业技术学院在山东综合的最低录取分数线为247分,对应的录取位次为579170;
4、2022年厦门兴才职业技术学院在河北物理的最低录取分数线为208分,对应的录取位次为296323;
5、2022年厦门兴才职业技术学院在山西文科的最低录取分数线为130分,对应的录取位次为71305;
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 浙江 | 综合 | 2段 | 367 | 254102 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 云南 | 文科 | 专科 | 352 | 124724 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 贵州 | 文科 | 专科 | 345 | 109608 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 285 | 21724 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 安徽 | 理科 | 专科 | 262 | 269680 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 海南 | 综合 | 专科 | 250 | 55880 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 山东 | 综合 | 2段 | 247 | 579170 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 广西 | 文科 | 专科 | 237 | 143505 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 广西 | 理科 | 专科 | 219 | 216884 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 广东 | 物理 | 专科 | 216 | 396629 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 212 | 190807 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 云南 | 理科 | 专科 | 212 | 172610 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 208 | 296323 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 贵州 | 理科 | 专科 | 202 | 209759 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 湖北 | 历史 | 专科 | 200 | 129138 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 湖北 | 物理 | 专科 | 200 | 201846 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 广东 | 历史 | 专科 | 190 | 270521 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 重庆 | 历史 | 专科 | 180 | 69770 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 重庆 | 物理 | 专科 | 180 | 112556 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112687 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 80842 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 江西 | 理科 | 专科 | 150 | 253137 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 江西 | 文科 | 专科 | 150 | 197199 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 284053 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | - |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 |
2022 | 厦门兴才职业技术学院 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 |
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二、厦门兴才职业技术学院简介厦门兴才职业技术学院创始于1983年,是经国家教育部核准并纳入全国统招计划的高等职业院校,学校坚持内涵发展,勇创职业教育改革开放之先,与厦门特区共成长,是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训,弘扬“嘉庚”之精神,培根铸魂,启智润心。经过近40年的发展,已形成涵盖教育、信息、机械、艺术、建筑、经济、管理、医护等多门类特色高职专业28个,在校学生规模已达到7000多人,在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。
学校充分利用地处厦门园三期高新产业园区的地理优势,大胆改革创新人才培养模式,建立校企双主体协同育人机制,实现了专业与产业对接,课程与岗位对接,教学与生产对接,提升学生的技术技能水平,现已形成高度契合福建省和厦门市主导产业发展的先进*类、电子信息类、建筑工程类、经贸管理类、艺术设计类和现代服务类六大专业群。2018年4月,学校通过“福建省高职院校人才培养工作二轮评估”。
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