江苏高考分数线总分，江苏2021江苏本一分数线

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3. 如何答好高考语文文言文的分析和概括文章内容选择题

如何答好高考语文文言文的分析和概括文章内容选择题 普通高中在校学生通过学校报名；社会考生持4年前初中毕业证书报名参加考试；报名前提是考生已经参加学业水平测试并且等级均达到报名要求（普通类考生4门必修科目要求全部等级为C及其以上且信息技术科目为“合格”，艺术类考生6门必修科目要求任意3门科目等级为C及其以上且信息技术科目为“合格”）Shengxueli.com 1、以我个人经历而言，学校的好坏直接决定了你所能触及道德专业资源和身边同学朋友的层次。

本人本科是个再普通不过的二本院校，平时难以接触到相关行业的前沿讲座，市场分析和各位大牛的现身说法。四年里一直和身边的同学闭门造车。

从专业角度来讲，缺乏眼界。大四时想着能进个电厂就不错。

之后读研到了现在的学校，研一阶段发现身边同学与本科同学有一点明显区别，起码都很爱学习，图书馆基本没有空座。所以接触的人的层次有区别（学习能力） 2、本科院校能提供你的平台也很重要，以读研为例，211985院校的学生很有优势，一定比例的学生不用考直接保研，本校生读研率较高。

3、社会活动方面：瞧瞧那些明星去得做多的学校，肯定多数也是有知名度的。所以见识也有区别。

4、就业方面：本科第一学历比研究生学历还重要，招聘企业非211985不要有的是。

5. 江苏考生用文言文写作文 专家为看懂写四页注释 求原文及出处

江苏高考骈体作文“奇才”露面 其为理科生 “呱呱小儿，但饮牛�В�至于弱冠，不明犍状。

���罩�豚，日食其�j，洎其成立，未识�]�j。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。

南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，当地媒体急寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。 “不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。

回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时，自觉惭愧。他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。

而这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”此外，今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬，他表示，“以他现在的文化修养完全可以被破格录取！” 昨天，该生首度露面，是江苏如皋中学高三（12）班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。

而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。

“高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。”王云飞说，“我觉得写得还不错，但心里也没底。

不知道阅卷老师看了怎么想。” 一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。

此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”

这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示，“《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是‘三国体’，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。

在网上，此文已经被多家媒体及网友追捧，有网友笑称作者为“穿越人”。 ―――――――――――――――――――― 王云飞高考作文原文：《绿色生活》（拼音为编者加注） 呱呱小儿，但饮牛��[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。

����[cǐ]之豚，日食其�j[bā]。洎[jì]其成立，未识�]�j[jiān jiā]。

每啮�茨�[niè chán nào]，然竟不知其��[qūn]兔。方彼之时，��[zhú]诧之态，非�T�T[huán huì]之中所得见也。

今北方久��[ōu]，瀵�甬L眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]�u�u[fó]，焘[dào]天��[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。

南疆�Q霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之�椋�茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。

凡此异态，非天之咎。 君不见��[zhuó]�F[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽��[wù]，百尺�J[yún]��，化为竹著。

於彼幼蛇，��[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化��[pán]馐。�S[lu]气�J�J，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。

然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。 呜呼！漫山设��，遍地尽罘。

此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！�弈舅阖种瘢���[guō]��[juàn]待兽，以至鹿不得走，�E不得飞，蚁不得�l[qún]，����不见。此天灾也？人祸也！ 翕合�l[lì]气，终日���鳌�

天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，�j耀无复。

看天下，鸟飞不下，鲜见���颍�当此之时，何处��青天？ 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下�炯负挝纯芍�也。

今天下多灾。北国井��[shēn]，阵主复至，当与孔张俱�z[mò]。

南域之霖，大禹��存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。

未之可也。�X�T所趋，不可�c�c。

当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体�M庙堂者思之，�j��[ān ē]之徒，弃不��[hù]��，国之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水�ィ�杨槐蓁蓁[zhēn]，町疃[tuǎn]，柳榆其�w[lì]。��������游屮[chè]葳蕤，见柳而人不��，视草而众不�C，日驾双��[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复�T，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋[fù]游�l然。

人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。

今其不宜�n�n[guī]，遗祸�x孙，当修长远之道以�D万世。 今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，��枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於�n。

坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖��[gāi]，�~[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱��[zuì]��，�k之为��[zhān]，以奉亲房。

―――――――――――――――――――― 果然是古文奇才啊。

6. 2016江苏高考语文文言文不考篇目里面的词语意思考吗

语文文言文是要积累的，这个是从初中开始的功力，不是100天内完全可以解决的。

100天内解决的主要就是一些重点实词虚词的记忆，还有就是把课本内的文言文都逐字逐句翻译过去。江苏高考中会出现一些书本上有的东西，书本上没有的，大部分学生也不会。

回归课本是复习文言文比较好的方式。还有平时要勤练文言文，掌握一些做题技巧。

比如文言选择题第一题一般是文言字词含义的考察，你只要把它翻译的东西带到原文中你看看是否通顺，其次看词性有没有变化。第三题就是文意考察，ABCD四个选项你在文中都可以找到原文，你跟原文对照一下，相当于翻译改错。

然后文言翻译确实不是一朝一夕之功。好在只有10分，一般学生5分可以拿到的。

附加题呢纯粹是考查文科素养，我去年附加题接近满分，十本名著我全看过第一题断句纯粹就是文言基础，没什么技巧，靠的语感和知识积累。然后名著阅读呢，就是看名著，应该是高一高二就做完的，我高一高二把除红楼梦以外的全读完了，高三就读红楼梦，你们现在可能没时间看，可以*一本阅卷组长何永康《名著导读和深度解析》差不多是这个书名，广陵出版社的，一般都在里面。

然后就是一些名著的经典情节，特别是红楼梦和呐喊。《红楼梦》呢只有09年没考，《呐喊》年年考，去年高考的时候《呐喊・药》那道题我看过类似的原题，而且原文我细看过。

至于哪些算经典情节呢，这个你多看题目，网上资料上各种名著简答题很多，你多找一些背过去，不要光背，把对应情节在原著中找出来看一遍。最后15分很难把握，但是要记住不要抄原文（高考的时候，平时的卷子可以抄原文），学会概括，并且要融入自己的想法，自己的课外知识。

你要问科学规划，其实没什么科学规划，每个人情况不同，我去年高考前就是做题加看常用实词最后考好了，不代表所有人都适合这样做，你什么情况我也不懂，对症下药就行，哪里不懂学哪里。数学我可能没法帮助你，我就是题海战术，平均一天一张卷子的量，做点错题集。

数学有时也靠点临场心态，临场发挥。（还有什么问题，欢迎追问或私信联系）。

在填报高考志愿前怎么知道哪些大学在辽宁省招生?录... 我是天津市的，以天津市历年的情况说，主要依据是： 1、2012年各高校在津招生计划。这本书包括了所有在津招生的高校及各高校的招生专业、招生人数、学制、学费等信息； 2、各高校历年录取分数。一般是近三年各高校、各专业录取分数，细化到各专业10分一段的录取人数，以及报考该学校的人数、当年招生的人数，录取最高分、录取平均分、录取最低分和一志愿录取率； 3、2012年各高校招生简章。包括录取规则等信息。 以上三本资料是你填报志愿的依据，估计辽宁的情况也和天津大体相同，一般高中学校都给应届毕业生订购了，高考前后就会发到考生手中。

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