西藏高考文综知识点归纳，西藏高考语文必背古诗

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　　西藏高考古诗鉴赏精选题(一)

　　蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。

　　[注] ①东马塍：地名;塍，田间的土埂子。

　　8.第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。(5分)

　　9.第三、四两句表达了作者怎样的情感?请简要分析。(6分)

　　西藏高考古诗鉴赏精选题答案

　　8.“暗”字 (1分),有“默默的”“悄悄的”之意( l分)，运用拟人手法( l分)，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象(1分)。流露出诗人对田园风光的喜爱之情(1分)。(其他字的赏析酌情给分)

　　9.以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息”( 2分)，巧妙地渲染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象(2分)，既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美(或说：表达了春色正妍而无人欣赏的惋惜之情)(2分)。

　　西藏高考古诗鉴赏精选题(二)

　　西湖杂诗十四首(其一，其二)

　　黄任

　　珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。

　　宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。

　　画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶群。

　　孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟。

　　⑴两首诗分别从哪些角度描写了西湖的美景?两首诗在写景时角度各有怎样的侧重?请简要分析。(4分)

　　⑵两首诗表达了作者怎样的思想感情?(4分)

　　西藏高考古诗鉴赏精选题答案

　　⑴(4分)前首诗重在描写西湖景色美如画图。用比喻手法刻画了楼台雕梁画栋如锦绣交错，漫漫的长堤仿佛铺上了一条绿色的地毯。(2分)

　　后一首着力刻画西湖游人繁盛。郊外踏青的少男少女。用比喻、借代手法写出了游客的络绎不绝，和春天特有的细草新泥相映成趣。(2分)

　　⑵(4分)这两首诗(以乐景写哀情)表现了作者对南宋王朝不思恢复中原(置国家与民族利益于不顾)的愤恨，(2分)表达了对南宋人民忘却灾难和痛苦的不满。(2分)

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