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药碾子解说,药碾子原文

2024-04-26 03:30:29
本内容由小编为大家分享关于高校招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息。   药碾子高考阅读原文   当年,我在师父的惠风医馆学艺。在城东一角,一条苍老偏僻的巷子里,有个粗糙的木门铺子,几根木柱支撑着,但厅堂宽阔,几个

本内容由小编为大家分享关于高校招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息。

  药碾子高考阅读原文

  当年,我在师父的惠风医馆学艺。在城东一角,一条苍老偏僻的巷子里,有个粗糙的木门铺子,几根木柱支撑着,但厅堂宽阔,几个中药柜子泛着陈黄色漆的光亮,透出浓郁的中药芳香。药碾子搁在大堂一侧,默默看着络绎不绝的求诊者。

  我每天看药熬药,晚上听师父讲读《内经》。有时医馆很忙,师兄腾不出手,师父便喊我去碾药。初上手时,我面对沉重的药碾一片茫然,碾轮在我面前更显笨重堆使。我甚至不会用双脚滚动轮子,只能用双手握住轮子柄,不断滚动。一天下来,一手血泡,有的还磨破了皮,出血了,痛得我钻心流泪。师父就点起一盏油灯,拿出一根缝衣针,针鼻子上穿条青棉线,沾上桐油在油灯上点燃,线就如一道火焰顺着缝衣针刺过我的血泡。血泡瘪了,师父说:“桐油祛风退火,很快会好。”

  如此历练再三,我慢慢掌握了窍门,终于能够稳妥而有效率地碾药了。我坐在木椅上双脚滚动着铁碾轮,咔嚓咔嚓地碾着干枯僵硬的中药,仿佛一曲重复的粗犷山歌,盘旋于青瓦白墙之间。中药被往返碾磨,然后过筛,细末另装,粗末再碾,直至药碾如泥。这种药泥大概有两种去处,一种混蜂蜜做中药丸子,一种和油脂做外敷膏药。中药丸子可大可小,小如绿豆即可,大如梧桐亦行。而外敷的膏药则深如夜色,青黛之中,还有几丝像桔黄的灯光,贴在患处,人温暖,心透亮。

  碾药是辛苦的活儿,夏天怕热,冬天怕冻。冬天碾药,屋里头必烧一膛红彤形的炭火,然后兀自滚动着碾轮,咔嚓咔嚓,孤独地响。碾药除了气候的冷暖,还有人的疲惫和单调,倘若在夏天,则难免不知不觉呼呼睡去。一日,天气闷热,门外的玉米叶被日头蒸卷了。我在屋里碾药,师父进来,看我汗流浃背,又一脸厌烦,说:“碾药累不?孤独不?“我的心思被师父洞察无余,只能尴尬地嘿嘿一笑。师父说:“碾药也有乐趣,要学会自寻快乐,可以边碾边读书。”他示范性地拿起一本药书,双脚滚动碾轮,在叮当叮当之声中翻阅起了一页页远古的方剂。

  我在旁看着,在师父的脚下,药碾子是一只驮着快乐的船,在碾槽里张帆,一路风雨而去。师父像一名得道的禅师,怡然地品味着窗外的阳光和书中的淡泊。

  物在身之外,不居身之内,忘物而不思物。这句话,师父总拿来教导我。他说,你满脑子想着碾药,累从心来。我起初不知其中意味,后来知道了,师父也老了。碾药碾出快乐,是一种高深的境界。

  在药碾子的陪伴下,我不断成长,也会治疗简单的风寒风热的外感了。一次,一个小儿被父母抱了进来,我号了下小儿的脉,在处方笺上准备写几味疏风散热的药。尚未落笔,师父从外面进来,他看了看患者,说:“小儿娇嫩,用药要轻灵,如羽毛一样。”便嘱咐我去药碾子上碾几味药,调油脂敷在小儿的脚板上。我认为这种方法太简单,无法体现一个医生丰富的专业知识。但师父说:“病之治,一味即可,不用二味,既节省了病人的费用,又减少了对身体的潜在伤害。你看那些古医书中,为什么有的方剂仅一二味,是药专而力足啊。”

  第二天,小儿的病好转了,药赍只花了一个鸡蛋的钱。

  拜师后的第五年,我离开了惠风医馆。临行前,师父说:“中医之道,必尊中医之术。”他从后房搬出一个铁药碾送给我,说:“别小看一个药碾,其实是中药的一种工艺,马虎不得。”

  我出师后在另一座城的街上开了家医馆,虽然比师父的小,却五脏俱全。中药柜子,高高大大立在大堂中间;四方长桌放在左侧,上面摆着崭新的号脉垫子;师父赠我的铁碾子置于大堂的右侧,静静地睁着眼看我,看得我不敢怠慢任何一事。

  经营久了,患者日多,需要碾的药也越来越多,有些忙不过来。有患者推荐我用电动磨粉机,我便买了一台。这样,我把大堂的药碾子搬进了西厢房,它的位置被电动磨粉机无情代替了。

  每次我去师父的惠风医馆,看师父还在坚持用药碾子,累得腰酸背痛,便小声提醒:“买台电动磨粉机吧?”

  药碾子高考阅读题目

  (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏,最恰当的两项是(5分)

  A.小说先写师父赠送给“我”药碾子,然后写当年“我”跟师父学医的情形,这种倒叙手法的运用突出了药碾子的重要。

  B.惠风医馆位于一条巷子里,虽然地处偏僻,而且外观简陋,但是生意兴隆,求诊者络绎不绝,这主要是因为惠风医馆收费低廉。

  C.“一看它落魄的样子,我就觉得心被狠狠揪了一把”形象生动,写出了“我”弃用师父赠送的药碾子而改用电动磨粉机的悔恨之情。

  D.“我”把碾药看成是既累又孤独的辛苦活,师父却能从碾药中找到欢乐:对比手法的运用体现了“我”和师父不同的性格特征。

  E.小说以“我”为视角叙述了师父悲喜起伏的一生,“我”既是师父故事的见证者,又对主要人物师父起到烘托、映照的作用。

  (2)小说以“药碾子”为题有什么好处?请简要分析。(6分)

  答:

  (3)小说在刻画师父这个人物形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

  答:

  (4)小说结尾已省略,请你为小说补写结尾(不超过20字),并说明你这样补写的理由。(8分)

  答:结尾:

  理由:

  药碾子高考阅读答案

  (1)(5分)选A给3分,选D给2分,选C给1分,选B、E不给分。(C项,“悔恨之情”说得过重,应该是内疚、矛盾之情;B项,“主要是因为惠风医馆收费低廉”错,原因应该是多方面的,如师父医术高明、医德高尚等;E“悲喜起伏的一生”错误,从文中看,师父的一生没有多少悲喜起伏。)

  (2)(6分)①“药碾子”一语双关:既指具体的碾药的器具,也比喻传统的医术医道。以此为题含蓄隽永。②“药碾子”是全文的线索,所有情节围绕药碾子展开,以此为题高度概括了小说的内容。③“药碾子”折射出师徒不同的观念和人生态度。(每点2分。)

  (3)(6分)①执著于传统。坚守中医之道,坚持用药碾子碾药;送“我”铁药碾。②内心恬淡,不为外物所累。教导“我”从单调繁重的碾药中找到乐趣。③心地善良。细心为“我”刺血泡,处处关爱“我”;处处为患者节省费用。(每点2分)

  (4)(8分)结尾:师父坚定地摇了摇了头。(2分)理由:①从人物性格方面看,师父是个坚守传统的人,他不会轻易改变自己的价值观。(2分)②从情节结构方面看,前文情节多处写了师父对药碾子的热爱,以师父拒绝买电动磨粉机为结尾顺理成章,合情合理。(2分)③从主题思想方面看,本文的主题之一是反思传统文化在现代文明的冲击下如何传承,以师父拒绝买电动磨粉机为结尾吻合这一主题。(2分)(如果写师父接受了电动磨粉机,能自圆其说也可)

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