塌鼻子阅读题及答案，塌鼻子阅读答案

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　　《塌鼻子》高考阅读原文

　　③不光是药，他还有很多旁门左道。比如有个病人高烧不退，见郎中来了就大喊大叫，跳起来朝门外跑。塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，再把对方拖入水塘，不论对方如何惨叫，不论病人的亲属如何哀求，他死死揪住病人的头发，一次次把脑袋按入水中。直到没有什么动静了，才把几乎半死的病人拖上岸。人们遵他的指示，用好几重茧棉包裹病人，抬到床上去发汗。不到一个时辰，病人果然发出汗来，高烧渐退，神志恢复，亲属们无不欢天喜地。

　　④更奇特的是，某家的一匹马右腿折断，村里人都等着吃马肉。塌鼻子走到屠夫前一举手说不可。他仔细看看腿伤，要马主人找来铜钱一枚，放在火里烧红，再下醋淬火，如是三番，用刀背将铜钱研为粉末，和着谷酒，灌入马口。五六天之后，马腿竟然奇迹般地复原如初。更奇怪的是，几年后这匹马死了，屠马者割开皮肉，还发现有一铜圈箍在当年的骨折之处。

　　⑤塌鼻子的故事越传越多，最神的事莫过有些人曾偷偷地看他采药——他们后来大惊失色地说，他们看见了，看见了塌鼻子晚上出门，驾船过湖的时候根本不用桨，只拿一根草在水里扰两下，船就走得飞快!

　　⑥他的门前常常求医者如云。我大姐的晕眩症发作时，我曾经开车拉她去过那里，但发现路边停了好几台汽车，屋里人头攒动围了个水泄不通。我们踮起脚来，也只看见一排背影那边的一顶破呢帽，也算是一瞥他的尊容。当天的号子已经发放完了，没给我们留下机会。

　　⑦人们说他门诊的一大规矩，就是任何人都得排号，谁也没有优先权。那一次是来了一辆小轿车，是县里某大人物的太太求诊，陪同前来的乡干部笑脸求情，连塌鼻子自己的侄儿也来拉衣袖，想让官太太破例优先。塌鼻子不答应，说官有大小，病无贵贱，他这里是铁规矩。

　　⑧但他还是得罪了不少人。打击非法游医的时候，县卫生局说他既无执照，更无文凭，有时还搞迷信，江湖游医的黑诊所必须马上关闭。这一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知。他从那以后就放鸭子，把一大群鸭子放得肥大无比。人们说，他在湖边睡足了，只消拍三下巴掌，鸭子就会乖乖地跟着他回家。他又想睡觉了，只消把鸭铲立在稻田边上，鸭子就不敢越过鸭铲去吃别人田里的谷。

　　⑨他站在门槛前，两只脚简直就是两棵树，在地上生了根，四个男子也休想把他推动。但他这一身武功不传子，其理由是他儿子性子邪，有了神功可能挑惹是非，祸国殃民。有人说：“政府把你的诊所都关了，你还想着国家社稷，难得。”他笑着说：“医道就是仁道，仁者以德报怨，不同卫生局计较。”

　　⑩他后来又获准行医，大概是一些忠实的客户帮忙，或者是卫生局没法管死，虽然没给他执照，但也睁一只眼闭一只眼。他对邻居们说，他猫肉吃得太多，食德太差，活不长了。六月乃淫厉之时，他将来一定病在六月，死在八月，这个日子是越来越近了。他说他死的那天还吃得酒肉，还唱得戏，只是傍晚会洗一个澡，然后一觉而逝，不声不响，不会麻烦任何人，大家大可放心。他甚至还预言，在他死后三个月之内，不是上海就是北京，必有一个状如老猫的高人要来聘他出山，只是那高人与他有缘无分，相见时分隔在阴阳两界。他预言过很多事情，有过误，也有过验，只是不知这一次会不会说对。

　　《塌鼻子》高考阅读题目

　　(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )( )

　　A.塌鼻子既有武功在身，又有行医绝技，但他决不招惹是非、祸国殃民，而是怀有仁者之心，治病救人，因而赢得群众口碑。

　　B.塌鼻子读书不多，自学成才，采药、制药从不示人，所研制的黑药丸能包治百病，于是门前常常云集着求医者。

　　C.坊间流传的关于塌鼻子的故事都很神奇，比如他驾船不用桨而用一根草，又如他放养的鸭子肥大无比，令行禁止，颇通人性。

　　D.塌鼻子既无执照，更无文凭，有时还搞封建迷信，治病主要靠旁门左道，是典型的江湖郎中，其黑诊所于是被县卫生局依法取缔。

　　E.小说叙事娓娓道来，张弛适度，情节前后呼应，自然协调，选取生活中的几个片断，典型生动，颇有意趣。

　　(2)“塌鼻子”这一形象有哪些特点?请结合全文简要分析。(6分)

　　(3)小说第6段运用第一人称“我”的视角来写，这样处理有什么好处?请结合全文简要分析。(6分)

　　(4)小说原标题为“郎中”，现改为“塌鼻子”，你更喜欢哪个标题?请谈谈你的理由。(8分)

　　《塌鼻子》高考阅读答案

　　(1)(5分)E(3分)，A(2分)，C(1分)

　　(2)(6分)①其貌不扬，是塌鼻子;②医术神奇，远近闻名;③心系国家，以德报怨;④生活有规律，行医有规矩;⑤身怀武功，不轻易显露。(能谈到其中三个主要特点，并结合小说内容加以简要说明即可。每点2分)

　　(3)(6分)第6段中以“我”的眼光来观察塌鼻子，描写了患者 如云、水泄不通的场面。(1分)这样写，既符合当时的实际情况，增强了故事的现场感、真实性;容易拉近与读者距离，唤醒读者的内心感受和思考;从而增加文章的感染力。(3分)也从侧面烘托了“塌鼻子”的人物形象，突出其医术高明的特点;表达了“我”对“塌鼻子”的好奇乃至钦佩之情。(2分)

　　(4)(8分)更喜欢“塌鼻子”这个标题。理由如下：①“塌鼻子”是郎中的外貌特征，能给人以鲜明的印象，给郎中这一人物增加了神秘色彩，突出了他的神奇特点;②文中并非只写与郎中有关的治病救人之事，还写了生活中其它的片段，且与作品中对郎中的称呼为呼应，使题文保持和谐一致;③郎中丑陋的相貌与其高明的医术、神奇的传说及仁德的心地形成鲜明的对比，其主旨不言而喻;④以“塌鼻子”为题设置悬念，有利于吸引读者眼球，增强故事趣味性。(围绕“人物形象塑造”、“情节结构”、“主旨主题”、“艺术手法”四方面来答题。如写更喜欢“郎中”这个标题，能自圆其说且情理自通也视为正确，酌情给分。每点理由2分，共8分)

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