陕西高考语文文言文真题及答案，高考语文文言文填空训练题

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　　皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：“太子既长，不宜数面折之。”对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨。”剀切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。

　　初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就。永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。

　　(《新唐书•卷一百二十三》节选)

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　　4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(3分)

　　A.尝造同郡刘焯 造：培养

　　B.非特匹夫，君德亦然 特：只是

　　C.加散骑常侍，爵为子 爵：封爵

　　D.后致仕，卒，陪葬昭陵 致仕：辞官回家

　　5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是是(3分)

　　A.己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/

　　B.己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/

　　C.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/

　　D.己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/

　　6.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.孔颖达,八岁就从师学习，博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小。

　　B.孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。

　　C.孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子过失，下诏褒扬他，并拜他为祭酒，在东宫充任侍讲。

　　D.孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。

　　7.把文中画横线的句子译成现代汉语。(10分)

　　(1)老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。 (5分)

　　译文：

　　(2)若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。(5分)

　　译文：

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　　4.A(“造”的意思是造访、拜访。)(3分)

　　5.C此题可通过结构分析法推断。古人为文往往追求对称，处于对应位置的词语大多在意义上呈现出相同、相近或相反、相对的情况，可以据此推断。如“己虽能，仍就......，己虽多，仍就......”“内...... 外......”“中......容......”(“仍就”是连词不能断开)(3分)

　　6.C ( 下诏褒扬是帝幸太学观释菜一事中孔颖达上《释奠颂》后的事。)(3分)

　　7.(1)老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。 (5分)

　　译：名师名儒耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。(译出大意2分。 “耻” “阴” “匿”四处，每译对一处给1分)

　　(2)若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。(5分)

　　译: 如果那人凭借至尊的地位， 炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。(译出大意2分。“据” “侍” “乖”三处，每译对一处给1分)

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