山西高考必考文言文，山西文言文刷题用什么

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　　邺下有一少年，出为襄国令，颇自勉笃，公事经怀，每加抚恤，以求声誉。凡遣兵役，握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别，云：“上命相烦，情所不忍，道路饥渴，以此见思。”民庶称之，不容于口。及迁为泗州别驾，此费日广，不可常周。一有伪情，触涂⑤难继，功绩遂损败矣。

　　选自《颜氏家训》(有删节)

　　①苫块：古人父母居丧之时，以草垫为席，土块为枕。②童竖：童仆。③燕：通“宴”，宴席。④造次：匆忙、急促。⑤触涂：处处。

　　山西高考文言文阅读题目

　　9.下列加点字的解释不正确的一项是

　　A.伯石让卿 让：推让、谦让。

　　B.雅自矜持 雅：平素、向来。

　　C.东莱王韩晋明笃好文学 笃：甚、十分。

　　D.辞人满席 辞：辞别。

　　10.下列句子，全都属于“求虚名”做法的一组是

　　①修身慎行，惧荣观之不显 ②伯石让卿，王莽辞政

　　③以巴豆涂脸，遂使成疮，表哭泣之过 ④朝廷以为文华，亦尝出境聘

　　⑤握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别 ⑥众客各自沉吟，遂无觉者

　　A.①②④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥

　　11. 下列对原文的概括与分析，不正确的一项是

　　A.君子高洁的言行往往不被信任，都是因为其言行高洁，名声广播，没有给自己留下一点余地，就像在山崖边走路，因为脚旁没有余地，往往会从山崖上摔下去。

　　B.作者认为世上有不少人是名不符实的，往往清名播扬但金钱暗入，信誉昭著但许诺有亏，如近世某富贵之人，守丧尽孝，超过常礼，闹出笑话。

　　C.东莱王韩晋明怀疑某一士族不过徒有虚名，他的一些诗文，恐怕并非他自己创作，于是设宴叙谈，并以作诗试探，结果验证了他的想法。

　　D.邺下少年当初为了虚名，故意对百姓加以体恤，当他升官以后，他的本性暴露出来，不愿再继续把体恤百姓的事情做下去，于是功绩被毁。

　　12.请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

　　(1)吾每为人所毁，常以此自责。(3分)

　　(2)人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之未熟耳。(3分)

　　(3)以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也!(3分)

　　13.请用斜线(“/”)给下面文段中加横线的部分断句。(不超过6处)(3分)

　　匡章曰：陈仲子岂不诚廉士哉?居於陵三日不食耳无闻目无见也井上有李螬①食实者过半矣匍匐往，将食之三咽，然后耳有闻，目有见。”(《孟子•滕文公下》)

　　山西高考文言文阅读答案

　　9.【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级(理解)。

　　【答案解析】D 解析：“辞”的意思是“有文采，有才华”。

　　【思路点拨】解答此类试题时可采用联想(联想课文语句)推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字(同义复词、偏义复词)帮助推断等方法。

　　10.【知识点】本题考查筛选文中的信息的能力，能力层级为C级(分析综合)。

　　【答案解析】B 解析：①只是立名者的一种表现，作者没有明显的态度。④是朝廷的做法，朝廷以为有文才，才用其人。⑥只是宾客的一种自然表现，写完诗歌以后，沉溺其中，没有察觉别人写得如何。

　　【思路点拨】解题时应注意：(1)审清题干，明确方向。(2)判明性质，识别错误项。(3)把握规律，辨明陷阱。

　　11.【知识点】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层级为C级(分析综合)。

　　【答案解析】D 解析：邺下少年当初是为了高洁的名声，笃情帮助和体恤百姓，但是升官后，这样的费用日渐过多，于是他常常考虑不周全，并不是有意为之，但是他的名声还是受到影响。

　　【思路点拨】此类题常以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。

　　12.【知识点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B 级(理解)。

　　【答案解析】(1)我每当被人诋毁的时候，经常因为这责备自己。(2)人的虚或实，真或伪固然在于心，但没有不在行动上表现出来的，只是观察得不仔细罢了。(3)由于有一件事情伪装出现假，而毁掉了百件事情的真，这就是贪名不足的结果啊! 解析：(1)“毁”，诋毁1分;“被动句”1分，句意1分。(2)状语后置“无不见乎迹”1分;“熟”，仔细，1分;句意1分。(3)“以”，由于，1分;“丧”，假，1分;句意1分。

　　【思路点拨】做翻译题一要译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。二要译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。三要译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

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