高考文言文试题及翻译，海南高中必背文言文高考复习

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　　海南高考文言文阅读题目

　　6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

　　A.有檄，趣令视事 趣：催促

　　B.经见梅亭，阅玻璃亭 阅：观览

　　C.视吾家岩壑，不啻数坡垞耳 视：看

　　D.岂不笑脱颐也哉 颐：下颌

　　7.下列句子中 “之”字的用法与其它三项不同的一项是(3分)

　　A.癸卯入觐，必游之

　　B.从者暮之，遂去

　　C.深恨谳辞之非

　　D.而崔文敏犹议及之

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

　　①一官一亭，一亭一扁，然则何时而已?欲与欧公斗力耶?(4分)

　　②其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。(5分)

　　9.作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭，不宜再建其他亭子。请结合全文概括其原因。(4分)

　　海南高考文言文阅读答案

　　6.【答案】C

　　【命题立意】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为B级(理解)。

　　【解析】视：比较，与......相比。

　　7.【答案】C

　　【命题立意】本题重点考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为B级(理解)。

　　【解析】助词，用在主谓之间，取消句子独立性，其他三项都是代词。

　　8.【答案】①(4分)一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢?是想和欧阳修争高下吗?

　　评分建议：“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各1分。

　　②(5分)那些(所谓)贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。

　　评分建议：状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分，语句通顺,2分。

　　【命题立意】本题重点考查考生理解并翻译文中的句子的能力。能力层级为B级(理解)。

　　【解析】此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的地方有：①“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各1分;②状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分，语句通顺,2分。

　　9.【答案】(4分)(1)两亭成为胜景，是因为建亭之人欧阳修与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟;(2)他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭，想法陈腐浅薄。

　　评分建议：每点2分，意思对即可。

　　【命题立意】本题重点考查考生“归纳内容要点，概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。能力层级为C级(分析综合)。

　　【解析】本文通过游览丰乐和醉翁两亭，目的是缅怀古人，再现其精神，这是文中的中心思想。文中为了突出这一中心，从两方面进行对比，正面肯定了欧阳修与民同乐和忘怀得失的伟大胸襟，从反面否定了其他人效法欧阳修先生的浅薄思想。

　　海南高考文言文阅读译文

　　辛丑那年面君回来，因为两亭(丰乐亭、醉翁亭)官员接待我，让我住下来(游玩)。适逢有公文，催促命令我尽快赴任，我洒脱放逸的兴致全被阻断了。我打算趁癸卯年入朝见君的机会，一定要游玩一下丰乐醉翁亭。我们骑快马登上丰乐亭，门生孙教、举人养冲氏反复地请我饮酒。观赏苏东坡书写的“丰乐亭记”，笔力雄健超拔飘逸可爱。登保丰堂，拜谒五贤祠，却不如门额之开阔。 登上醒心亭，读曾子固《醒心亭记》 ，放眼望去庭外古树枝丫层层叠叠，倒也深邃值得探看，而我内心并不想旁及其它景点,于是走过薛老桥，登上酿泉井台，品尝酿泉之水。不一会儿直入欧门， 登上醉翁亭。又游玩了意在亭，途中观看了梅亭，观赏玻璃亭，而最后到了老梅亭，梅是东坡亲手栽植的。我认为丰乐亭醉翁亭 两亭是名胜古迹，此外断不可以再建亭子。一个官员就建一座亭 子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止 呢?是想和欧阳修争高下吗?如果有人又建一座解酲亭，来效仿古代反驳文章成名的圈套，就迂腐鄙陋令人厌恶了。返程时拜 访了智仙庵，想拜进开化寺，在瑯玡纵情游玩，随行的人认为天 色已暗，就离开了。

　　滁水北岸的群山，跟我家乡的山崖沟壑相比，只不过是几处小土丘而已，(然而)有欧阳修、苏东坡二老涉足骋目其间，就可 以与天下胜景比千古价值，难道不是名人效应吗?读欧阳修《醉 翁亭记》 ，白发太守与老人孩童一起高兴游玩，差不多就是上古理想之国的风采，这一定是有欢乐游玩的原因而后才能欢乐游玩 的啊。先生贬谪到茶陵的时候，寻找《史记》，不能读下去，非常怨恨议罪之辞的荒唐，所以先生用来治理滁州的理念，一定不在闲适欢乐昏然无知之内啊。全部升官或者降职，都把它当做转换旅舍(写：移置)，那些(所谓)贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。先生以中央大臣身份暂时治理滁州，淡然忘记自身处境，好像是管理自己的家园那样，这种忘怀得失没有物我区分的表现，襟怀气度哪像被贬之人?再说用丰乐夸赞他的老百姓，这是现任官为自己立碑啊。醉翁可修建亭子吗?亭匾墨迹初干，可是轻浮急躁的议论已经到来矣。先生难道不能(为自己)辨正名分(正、方：使动用法)吗，(题名)却反而不嫌弃“乐”、

　　不忌讳“醉”。他修筑的亭子的原因，不是为了超越别人，不是为了敛名，所以他给亭子

　　命名就不嫌弃不忌讳了。而崔文敏还议论这些，认为是不教育百姓栽种，却诱导他们喝酒。哎!先生地下有知，岂不是要笑脱了下巴?苏东坡领悟了欧先生的见解，所以特书大书，表明自己是先生门下的学生，不可以推辞题写亭名。他们师生双方，不同凡俗的古人的思想太深远了啊。我与养冲君在这次游玩中终于醒悟了这些道理。

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