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偶函数与奇函数的基本性质,数学奇函数和偶函数的题型

2024-04-26 04:14:04
本内容由小编为大家分享关于高校招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息。偶函数:如果对于函数f(x)的定义域内任意的一个x,都有f(x)=f(-x),那么函数f(x)就叫做偶函数。奇函数:如果对于函数f(x)的定义域内

本内容由小编为大家分享关于高校招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息。

偶函数:如果对于函数f(x)的定义域内任意的一个x,都有f(x)=f(-x),那么函数f(x)就叫做偶函数。

奇函数:如果对于函数f(x)的定义域内那任意一个x,都有f(-x)= - f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。

奇函数性质:

1、图象关于原点对称

2、满足f(-x) = - f(x)

3、关于原点对称的区间上单调性一致

4、如果奇函数在x=0上有定义,那么有f(0)=0

5、定义域关于原点对称(奇偶函数共有的)

偶函数性质:

1、图象关于y轴对称

2、满足f(-x) = f(x)

3、关于原点对称的区间上单调性相反

4、如果一个函数既是奇函数有是偶函数,那么有f(x)=0

5、定义域关于原点对称(奇偶函数共有的)

偶函数和奇函数的运算法则

(1) 两个偶函数相加或相减所得的和为偶函数。

(2) 两个奇函数相加或相减所得的和为奇函数。

(3) 一个偶函数与一个奇函数相加或相减所得的和为非奇非偶函数。

(4) 两个偶函数相乘或相除所得的积为偶函数。

(5) 两个奇函数相乘或相除所得的积为偶函数。

(6) 一个偶函数与一个奇函数相乘或相除所得的积为奇函数。

(7) 若f(x)为奇函数,且f(x)在x=0时有定义,那么一定有f(0)=0。

(8) 定义在R上的奇函数f(x)必定满足f(0)=0。

(9) 当且仅当f(x)=0(定义域关于原点对称)时,f(x)既是奇函数又是偶函数。

(10) 奇函数在对称区间上的和为零 。

怎样提高高中数学成绩技巧

1、及时预习:预习第二天要讲知识、章节和内容,可及时跟上老师思路,理解消化所讲内容,不预习很难跟上老师思路,从而会导致分神和分心,形成恶性循环,导致成绩差;

2、上课认真听讲:重点、难点、高考必考点都很重要;

3、背熟课本:背熟课本上的知识点,将知识点应用于数学上;

4、熟读例题:课本上的例题是经典,练习题都是根据例题编写;

5、及时复习:不及时复习,会导致知识点的遗漏、遗忘。

高中数学答题注意事项

选择题解答的基本策略是:快——运算要快,力戒小题大做;稳——变形要稳,防止操之过急;全——答案要全,避免对而不全;活——解题要活,不要生搬硬套;细——审题要细,不能粗心大意。

关于填空题,常见的错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。

关于解答题,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出主要步骤,提供合理、合法的说明。填空题则无此要求,只要填写结果,而且所填结果应力求简练、概括的准确。

其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。

在答题过程中,关键语句和关键词是否答出是多得分的关键,如何答题才更规范呢?答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。

因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失得分,代数论证中的“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”,尽管考生“心中有数”却说不清楚,因此得分少,只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写,过程复杂的试题要简写,答题时要会把握得分点。

高效进行期末高中数学复习

一、端正心态,充分认识复习工作的重要性。许多教师对待复习工作,总是抱有无所谓的心理或教学工作已经完成,放下重担一身轻的心态。这些都是阻碍复习工作的不利因素,也是导致复习工作杂乱无章,眉毛胡子一把抓的根本原因。其实复习工作好比建筑工程的`封顶一样,正是全盘工程的重中之重,处理不好就全功尽弃。只有端正心态,充分认识复习工作的重要性,才能避免见几打几,做到统筹兼顾,达到事半功倍的效果。

二、结合教材内容、复习时间,量身定制期末复习计划。一份好的复习计划是保证复习有序进行的前提,也是复习工作能够顺利开展的关键。那么如何制定一份好的复习计划呢?1、要对教材进行全面的疏理,整理出本册书中涉及到的各个知识点,分析各知识点独立性各联系性,对教材的全部知识做到了然于胸。2、针对各知识点,归纳出课本中的典型题型,再依据这些题型,围绕各知识点进行变形,延伸,做到夯实基础,拓展思维,巧于应用。3、结合各知识点合理安排教学时间,要讲练结合,避免只讲不练或只练不讲,在有限的时间内张弛有度,每天能学到新的技能,每天有温习的过程,每天有成功的体验。

这样在复习工作中就能,有据可依,有目的性、针对性地开展复习工作。

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