广播电视新闻学与广播电视学区别，广播电视编导和广播电视新闻学

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广播电视学就业前景还不错。毕业生既可以进入各类广播电视机构腊烂从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作；也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等。

从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作；同时也可以进入各级机关、企事业单位，从事对内及对外宣传工作。

发展历程

早在1924年，复旦大学就开始开设新闻课程，因为那时现代意义上的报业开始在中国出现并铅，需要一批专业的记者进行新闻的采写编评，此后几十年间新闻学偏重于与报纸杂志等纸质媒体。

在20世纪80年代，也就是中国电视行业蓬勃发展的之后，广播电视行业从电影、纪录片、戏剧等方面引进了不少人才充实自己的节目制作队伍，对于娱乐、生活、教育等类型的节目的制作也已经游刃有余。

但惟独仍缺乏既有新闻意识又能够熟练使用ENG设备（Electronic News Gathering电子新闻采集设备，可实现新闻直播，大大提高新闻时效性）的专门人才轮蔽漏，于是60年后的1984年又是复旦大学担当开路先锋，“广播电视新闻”专业宣告诞生。

新闻传播学就业前景一般。

在大部分人眼里，新闻专业应该是相当好就业的，但实际上新闻学专业的就业率近几年并不高。就连在北京，广州，上海，武汉这样媒体行业发达的地区，棚闹新闻专业的就业率也呈下降趋势。

原因是目前高校开设的新闻学专业实践性不够，新闻专业学生综合知识水平不够，动手能力不强。现在的新闻已经不仅仅限于传统报纸，网络媒体已经在现在生活中占据了很大的比重。各个媒体不断推陈出新，链答罩缺少的是综合能力高的人才。

新闻传播学就业方向：

1、传播学就业方向：影视传媒公司公关，会展，企业培训。

2、广播电视新闻学就业方向：电视台工作，新闻采访，节目策划节目制作等。

3、编辑出版学就业方向：编辑、撰稿、记者、文案、策划。行业：影视/传媒/出版、互联网/电子商务、广告/会展/公关、教育/培训/科研。

4、广告举基学与媒体创意就业方向：广告和互联网行业：市场推广、展会推广，广告销售等职位。

新闻学专业报考公务员没有优势，和其他专业一样，都需要凭实力。就业方向如下：

一、高校教师

因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。

二、网络编辑

据统计，败誉我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底；其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度；还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等。

三、影视节目制作公司高级编导

如果你是一个娱乐“粉丝”，那么一定听过“光线传媒”这个名字，它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常年招聘节目撰搞及节目编导的启事。我国有影视节目制作公司1500余家。在电视栏目方面，大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。

四、线下刊物编辑

在网络时代，现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题，于是好孝很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。上海壹报通文化传媒有限公司创办的《文化艺术报。城市壹报通》就是一种汇集线上信息的线下刊物，它是一张集众多分类广告信息为一体的实用型报纸。该公司招聘采编的要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。

因此，不仅熟悉新闻学的相关知识，而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势。

五、企业刊物编辑、记者

出于发展的需要，很多企业都会办一些不定期的刊物，这里也是传媒人才的用武之地。但这需要从业者知识面较广，因为公司主营业务各有不同，对采编人员专业背景的要求也就不尽相同。比如上海友枯稿毕马企业营销策划有限公司在招聘媒体策划、采编人员时，要求具备新闻、广告、医学、药学大学本科学历；而藏家文化艺术有限公司在招聘执行主编时，则要求最好有历史、文物等相关专业背景。

六、广告/传媒行业的策划、公关等职位

广告行业的飞速发展，文案策划、公关代表等

传播学里热门专业是什么 就业方向有哪些

新闻传播学的热门专业有：新闻学昌册、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版等。

新闻传播学中有哪些热门专业

广播电视学专业简介：

广播电视学是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位

广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，旨在培养德、智、体、美全面发展，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。

传播学专业简介：

传播学是一门研究人类一切传播行为、传播过程及其规律的科学。

传播学专业培养具备在新媒体环境中从事信息采集、信息分析、信息传播等所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在各大媒体、新媒体公司、各组织单位的信息传播部门从事相应工作的理论修养深厚、实践操作能力较强的信息传播人才。

编辑出版学专业简介：

编辑出版学专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。

编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。

新闻传播学类就业方向是什么

1、传播学就业方向：

影视传媒公司公关，会展，企业培训。

2、广播电视新闻学就业方向：谨孙

电视台工作，新闻采访，节目策划节目制作等。

3、编辑出版学就业方向：

编辑、撰稿、记者、文案、策划。

祥迅链行业：影视/传媒/出版、互联网/电子商务、广告/会展/公关、教育/培训/科研。

4、广告学与媒体创意就业方向：

广告和互联网行业：市场推广、展会推广，广告销售等职位。

一、新闻学就业前景：

在报刊、广播衡虚、电视、网络等高度发达的今天，通过各种传媒获取自己所需的信息已然成为人们日常生活的一部分，而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者,在"无冕之王"的桂冠下,开始成为社会舞台上不可忽视的亮点，

在网络上的"21世纪最具前途的职业调查"中,传媒记者以较高的认同率位居前十位之列，接受系统的新闻学高等学历教育无疑是成就"无冕之王"的一条重要路径。

二、新闻学就业方向：

1、高校教师：

因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。

2、网络编辑：

据统计，2013年中国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部盯拦核公示的第三批十种新职业中，"网络编辑"名列其中。

在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。

做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWeaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等。

3、影视节目制作：

如果是一个娱乐"粉丝"，听过"光线传媒"这个名字，它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常凯掘年招聘节目撰搞及节目编导的启事。2013年中国有影视节目制作公司1500余家。

在电视栏目方面，大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。

较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，新闻学专业毕业生前景非常广泛。

广播电视学就业方向有新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等。毕业生可从事总编、副总编，戏剧评论员，文字编辑，电友宏台主持人等岗位。

就业方向：广播电视如今是人们生活中不可或缺的一部分，因此广播电视学专业就业前景非常好。毕业生可以从事新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等工作，如果是具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的毕业生更受欢迎。

可从事岗位：发行总监、经理、主管，广播评论员，总编、副总编，戏剧评论员，文字编辑，电台主持人、播音员、DJ，电影评论员，好销册电视评论员，美术、艺术指导，美术编辑，斗启记者，音乐评论员。

广播电视学专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

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