高考18个虚词用法一览表，高中虚词归纳大全

2024-04-28 06:01:32

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虚词“之”的用法：第三人称代词，他、她、它（们）www.shengxueli.com。有时灵活运用于第一人称或第二人称。指示代词，这，此。虚词“者”的用法：用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。

虚词的用法

一、而

1、连词：可连结词、短语和分句，表示多种关系。

（1）表并列关系。

（2）表递进关系。

（3）表承接关系。

（4）表转折关系。

（5）表假设关系。

（6）表修饰关系，连接状语和中心词。

（7）表示因果关系。

（8）表示目的关系。

（9）为下文提出更甚的事情作衬托，常与“何况”“而况”相呼应，表递进。

2、代词：只用作第二人称，通“尔”，一般作定语，也可作主语。

3、通“如”：好像，如同。如：军惊而坏都舍。

二、何

1、疑问代词

（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉”“也”。

（2）用作前置的宾语，问处所或事物。

（3）用作定语。

（4）用作状语，常表示反问。

2、副词：表程度，常用在形容词前。

3、构成复音虚词“何如”“何以”。

三、乎

1、语气助词

（1）表疑问语气。

（2）表反问语气。相当于“呢”。

2、介词：用法相当于“于”。

3、作形容词词尾。

四、乃

1、副词

（1）表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接。

（2）表示前后两事在情理上是逆转相背的。

（3）表示对事物范围的一种限制。

（4）用在判断句中，起确认作用。

2、人称代词：第二人称，作定语或主语，不作宾语。

五、其

1、人称代词

（1）作第三人称代词。可代人、代事物，作领属性定语。

（2）作第三人称代词。一般代人，作主谓短语中的小主语。

（3）活用为第一人称或第二人称。

（4）指示代词。表远指，作定语。

（5）指示代词。后面多是数词。

2、副词：放在句首或句中，常和句末的语气助词配合，表语气。

3、连词

（1）表选择，两个“其”连用。

（2）表假设。

4、助词，起调节音节的作用。

六、且

1、连词

（1）表递进关系。

（2）表并列关系。一般连接两个动词或形容词。

2、副词

（1）表动作或情况就要发生。

（2）表接近某个时间或数字。

（3）表短暂时间。

七、若

1、代词

(1)、作第二人称。做主语或定语。

(2)、表近指。相当于“这”“这样”“如此”。

2、连词

(1)、表假设。

(2)、表选择。

3、动词，像，好像。

八、所

1、助词：放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构；“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。

2、“为”和“所”呼应，组成"为……所……"的格式，表示被动。

⒊“所以”连用

⑴、表原因。

⑵、表根据、依靠或凭借。

4、名词：表处所，地方。

九、为

1、介词：表被动时读二声，其它读四声。

（1）表对象。

（2）表替给。

（3）表时间。

（4）表目的。

（5）表原因。

（6）表被动。“为”引进的是动作行为的施动者，有时也可不出现施动者，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”被动式。

2、助词：读二声，放在疑问句末，表反问。

十、焉

1、语气助词：用在句末，表陈述或反问语气，用在句中，表提顿，相当于“也”。

2、代词

（1）相当于“之”，作宾语。

（2）疑问代词。作状语。

3、兼词。一种兼“于+何”，作状语。一种兼“于+是”或“于+之”，用在句末作补语。

4、作词尾。

十一、也

1.表示判断语气的。

2.表示肯定语气的。

3.表示疑问语气的。

4.表示感叹语气的。

5.用在句中，表示停顿，以舒缓语气。

十二、以

1.介词。

（一）表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。

（二）起提宾作用，"把"。

（三）表示动作、行为产生的原因。

（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"。

（五）表示动作、行为的对象，用法同"与"。

2.用作连词。用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语）。

（二）表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。

（三）表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。

（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前。

（五）表示修饰关系，连接状语和中心语。

十三、因

1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式。

2.用作连词。表示顺接上文。

十四、于

1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等。

2.放在形容词之后，表示比较。

3.放在动词之后，引进行为的主动者，有时动词前还有"见、受"等字和它相应。

4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于是"不完全相同。

十五、与

1.作连词。相当于"和"、"跟"、"同"。

2.助词。通常写作"欤"。

（一）助疑问语气，用法大致和"乎"相同，但语气比较委婉。

（二）助感叹语气。

十六、则

1.用作连词，可表示多种关系。

（二）表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于"假使""如果"；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于"那么""就"。

（三）表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。

（四）表示转折、让步关系。表示意思有转折时，"则"字用在后一分句；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，"则"字用在前一分句。

2.副词。用在判断句中，起强调和确认作用。

十七、者

（一）助词，主要有两种用法。一种是附在别的词或短语之后，组成名词性短语。

（二）"者"的另一种用法是放在一个词或一组词后边，起提顿作用，先用"……者"提出在说明的事物，稍微停顿一下，然后说明或论断。

（三）"者"有时放在时间副词之后，起语助作用。

（四）"者"有时放在数词后边。

十八、之

1.用作代词

2.用作助词

3.用作动词

实词和虚词的区别

实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。

虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语*，发生什么样的关系，可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。

古虚词是在汉语中没有实际意义的字，其中一部分相当于现代的虚词。虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构。虚词对实词有协助作用，这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。

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