濠梁之辩寓意，濠梁之辩的妙处
启示：语文教学既要讲哲学认知，也要讲审美感受。从历史和现实来看，语文教学不缺少哲学认知层面的内容，但是缺少审美感受层面的内容。教学中应加强像“鯈鱼出游从容”这样的审美感受的内容。寓意：庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，其实是他愉悦心境的投射反映，反映了庄子推崇“自然”，反对“人为”的思想。
濠梁之辩哲学意义比较大，就像“白马非马”。庄子从刚开始说一个主体可以跨越主体的限制区，感知另一个主体的感觉，而惠子是相反的意见。但到后来庄子说：“让我们从头开始说”的时候，他不再从刚刚坚持的命题开始论述，而是从惠子的语言本身来论述，而且是曲意，这就是相对主义了，是不成立的。
“濠梁之辩”记载于《庄子﹒秋水》篇中。讲述的是是指春秋战国时期的两名思想家庄子和惠子的一次辩论。这次辩论以河中的鱼是否快乐以及双方怎么知道鱼是否快乐为主题。
表面上庄子用的是归谬法反驳，其实不然。暗地里扩大了前提中可变项的外延，用知识状态替换了情感状态，用“我的内心世界”替换了“鱼的快乐”，是典型的诡辩。而惠子因为一时没有洞悉个中机关，而只好说“我不是你，固然不知道你；你不是鱼，无疑也没法儿知道鱼是不是快乐。”庄子更接下来用了个不知所谓的强盗逻辑取得了这场两千多年前的辩论赛的最后胜利。
高三地理一轮复习相关内容：高考文科高高考高三学习计划高三复习策略政高考化学解题技巧治复习知识点考期末复习工作计划语文高三有机化学一轮复习阅读理高三化学二轮复习高考化学复习重点资高考高中暑假学习计划表高考学习数学高考第21题解题技巧辅导生分数高中化学解题技巧许桑除法高考物理选择题解题高三化学一轮复习学案技巧两学一做学习笔记应用题解题技巧视频物高中语文学习方法技巧实高高三数学解高考数学概率题型高三地理一轮复习专题解题技巧分析题技巧考高考一轮复习方法化学推断题解题技高三一轮复习数学巧验题解题技成人高考英语复习重点高中物理电学实验题解题技巧视频巧料解解题模板高三复习方法高考数学大题解题方法指导解题技巧书籍ZhaoSheng.NET高考招生网提供最新高考成绩查询时间,高考成绩查询入口,高考信息,高考志愿填报指导,高考政策,高考分数线.高考录取人数,高考真题,高考作文,高校招生报名信息。
免责声明：我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!
联系电话：135-2467-2021
