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又何间焉的句式,而又何羡焉句式

2024-04-28 06:14:47
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.宾语前置句,“何”作“加”的前置宾语,译文为:又能施加什么呢。这句话出自《论语·子路》,是出自《论语》的文章,共有30篇,讲述的是有关于如何治理国家的政治主张,孔子的教育思想,个人的道德修养与品格完善,以及“和而不同”的思想。原句
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宾语前置句,“何”作“加”的前置宾语,译文为:又能施加什么呢。这句话出自《论语·子路》,是出自《论语》的文章,共有30篇,讲述的是有关于如何治理国家的政治主张,孔子的教育思想,个人的道德修养与品格完善,以及“和而不同”的思想。

原句

子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”

译文

孔子到卫国去,冉有为他驾车。孔子说:“人口真多呀!”冉有说:“人口已经够多了,还要再做什么呢?”孔子说:“使他们富起来。”冉有说:“富了以后又还要做些什么?”孔子说:“对他们进行教化。”

注释

(1)仆:驾车。

(2)庶:众多,这里指人口众多。

评析

在本章里,孔子提出“富民”和“教民”的思想,而且是“先富后教”。这是正确的。但这并不是说,对老百姓只富不教。在孔子的观念中,教化百姓始终是十分重要的问题。所以,在这里,一定要注意深入理解孔子的原意。

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