高三语文文言文翻译技巧，如何提高高中文言文翻译

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高三100天如何提高语文翻译 如何提高语文文言文翻译

关于高三语文的文言文，无疑是让很多高三学习语文的同学最头疼的一件事，古文是我国的文化瑰宝,但由于时代的变迁,我们渐渐乎略了那些晦涩难懂的文法和古字。做高三语文文言文翻译的题目，并不是把大意翻译出来就能得到较高分数，而是看你能不能把得分点翻译出来。高三同学们在平时学习文言文时，一定要努力提高自己的分辨能力，把得分点找到并准确译出来，唯有如此，才会提高我们翻译句子的含金量。

语文文言文应试的阅读应分三步进行：

1、初读全文。

指的是集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。最近几年语文高考都有一篇考人物传记的，看这样的文章要知道记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。内容上：材料所涉及的人与事或相夫教子、事亲至孝，弘扬民族传统美德;或古代贤臣良吏，勤政爱民、廉洁奉公、刚直抗上、执法如山等既符合于传统的道德规范，又不失现实教育意义。

2、细读题目。

在这一步骤当中，须一一落实要求答题的字、词、句、段在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步基本完成。尤其是选择题，此题信息量非常大，虽然其中肯定有一项或几项不符题意，但错误的也往往只是些小问题。因此通过看最后一题，你对文意的把握必将会在第一步的基础上有个很大的提高。

3、重读全文。

这一步是从更高的层次上认知全文。大致相当于精读研读的水平;既加深了对文意的理解，又能对前两步出现的偏误作纠正，因此是一个深入兼复核的过程 。通过这一步阅读之后解答一些综合性比较强的题目也就驾轻就熟了。

翻译高三语文文言句子可从下列几方面着手。

1、结合语境，把握句意。

2、落实句式特点。

3、落实重点虚词和实词。

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