高考英语听力新考法是什么，高考英语网课老师推荐

高考英语网课，了解高中学霸当时是如何学习的，不断考试进行反馈，不断地调整自己的观点。不断地调整自己的观点。让你不用为学习而发愁。

徐磊：我只推荐他的阅读理解和完形填空的课，其他的不建议听。我个人觉得他的语法课并不适合所有人，感觉他把传统语法复杂化了。

李辉：适合基础差的听，幽默风趣，比较通俗易懂。

陈正康：只推荐他的3500词汇课。

值得一提的是，李辉和徐磊的作文模板还是很好用的，随便套一套也在18～20分左右。

以上仅供参考。

a、单词表

到了高三，同学们一定背过和读过很多单词，但是听见却未必听得出，尤其是在听力文章中就更难了。

这就是我们在学习高中英语时，为什么老师总是强调我们要多听口语，大声读单词和多做听写的原因。

b、课文录音和听力练习

练习听写全文的方法并不可取，而且没有必要。高考的听力并不要求学生有一字不落的听写能力，因此你只要能将课文录音逐字逐句的听懂，能够明白意思，明白每个问题是肯定还是否定就完全可以得到高分了。

此外，高考英语的阅读理解篇幅有限，对于大多数高三学生来说，完全可以先读文章然后再做题，这样的好处是做题速度快，效率高，阅读体验也好。

阅读理解有很多都是细节题，如果你在做题时速度很慢，就说明你在单词量和长短句分析时存在着严重不足。如果是单词量不足，可以参考上文中记忆单词的方法；如果是长短句分析不足，那就应该在每做完一套阅读理解后，再挑出一篇难度最大的文章，然后从头到尾、逐字逐句地阅读，力求理解每一个字词短语的含义。

高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。下面是黑边网小编为你整理的高考英语听力答案规律内容，希望对你有帮助。

高考英语听力答案规律

听力考试中常出现where does the conversation take place ?what is the man's profession?, 之类的问题，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。熟悉特定的场景用语和关键词，这一点很重要。

英语听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求。要求考生把握整体内容，概括总结对话的主旨和大意;要求考生根据听力内容或背景效果，推测相关的具体内容，如：时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的基础上推测说话人的意图、观点和态度等。

高考英语听力如何蒙

1.透露说话人身份的关键词

如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。

2.透露地点/场合的关键词

如果我们善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词，也有助于我们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。

3. 捕捉数字

许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。

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