2022年高考英语怎么考，2022年英语高考出题

有些个别地区英语听力不计入高考总分，就可能有少数省份的学业水平考试科目会经过折算计入高考分数，高考英语如果没听力总分是120，笔试部分正常扣分，扣后的得分乘以1.25即最后总分。

全国卷英语试题满分150分，其中听力30分，有些地区听力不计入高考总分，就需要把120分折合成150分。

英语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，都是150分，考试时间为120分钟。

听力篇：

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提问重要

2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

3.同义词替换

4.关注对话潜在规则。

阅读篇

建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。（我在课上多次强调）Www.ShengxueLi.Com

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步－－审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里？

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题看三点：

1.问谁的观点。（常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告）

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

七选五

难度系数，我判断为2颗星

从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

完形填空篇

建议用时：25分钟

1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

语法填空篇

语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。

1.无单词的情况下，你考虑：介词（＋doingsth），引导词（＋句子），并列词（句子前后可能是转折或者并列），冠词（＋adj+n），情态动词＋do，固定搭配

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词（大多数情况下是?ly），非谓语动词（主要是doing，done，todo）,比较级，单数变复数……

了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。

改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2.动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。

3.形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where，when，why等的缺失或错用。

4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。

相信很多的同学都是非常的想知道高考英语单选题有什么解题技巧的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!

2022年高考英语单选题解题方法

1. 找准关键词语

有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。例如：

The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

A. This is B. There is C. That is D. It is

解析：

在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。

2. 分析句子结构

有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。例如：

We keep in touch _____ writing often。

A. with B. of C. on D. by

解析：

许多同学根据 keep in touch with(与....。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。

3. 适当转换句式

有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。例如：

-Mr. Wang， whom would you rather _____ the important meeting?

-Tom。

A. have attend B. have attended

C. having attend D. have to attend

解析：

若将疑问句改为陈述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必须接动词原形，have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以选A。

4. 补全省略成分

口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。例如：

-What do you think made Mary so upset?

- _____ her new bike。

A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing

解析：

将答句补全，就是 _____ her new bike made Mary soupset，显然，只能选C，用动名词短语作主语。

小编推荐：高中英语语法填空口诀及解题技巧

高考怎么提高英语单选题的成绩

一、认真审读 全面思考

有些同学考试时心情比较急躁，惟恐时间来不及，所以看题不仔细，往往一句话还没看完整，就匆匆下笔，结果可想而知。故希望大家认真审读，全面思考，再作出选择。

记住：More haste，less speed.（欲速则不达）

二、求同存异 果断排除

在所提供的四个选项中，有时可能不是特别确信，这时不妨利用些技巧，巧妙地得出正确答案。要学会求同存异，果断排除。凡是两个答案意思、用法差不多的，基本上可以将他们排除，然后再根据语法、习惯用法甚至词性等排除所剩下的选项，一般既快又准。

三、先易后难 循序渐进

高考中难免会出现个别比较新颖平时没怎么见过的题目，这时不要慌，可以结合平时所学的知识，进行分析、推理，选择一个比较有把握的答案，如实在拿不准，可以暂时先放一放，但要做上记号，等其他题目都做好以后再来慢慢思考，否则会时间来不及，影响后面的问题。希望做到：先易后难循序渐进。

四、相信语感 勿乱改动

有些同学答题时对有些答案不太确信，所以在题目做完以后复查时，越看越不对劲，越想越不自信，结果将明明对的答案给改错，从而白白丢掉分数。所以希望大家做题时考虑稍微全面些，一旦认准答案就不要轻易改动，因为英语的语感非常重要，有时不一定能说清楚，但往往第一感觉是对的。而好多同学无数次考试的经验教训也证明了这一点。

如何应对高考英语单选题难点

第一种方法：通过测试熟词生义来增加试题的难度。

近几年各级英语考试都越来越注重考查学生实际运用语言的能力，而熟词生义正好检测了学生运用词汇的能力。这类题目学生一直得分率较低，说明许多考生语感不强，语言体验不够和领悟能力有待进一步提高。

为什么这类题目难度较大呢？主要是因为我们使用的教材上采用的是所测的单词或短语的“熟义”，而考试的时候考查的却是比较生僻的意义，很多学生不知道，从而误选。虽然如此，我们也不能抱怨试题超纲，因为高考命题人依据的是考试大纲，而考试大纲中的词汇表只提供了单词的拼写形式和词性，没有给出词义，这就导致了对该词测试的不确定性，可能测试到非教材意义。

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