高中化学改革，2019年新版高中化学基础知识

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高中化学课程改革下高考化学的特点

高中化学课程改革下高考化学的特点

试题平稳过渡，继续强化对中学化学主干知识的考查，突出重点 试题着重考查学科的主干知识和重点知识，体现了基础性。比较好地继承了原有高考试题的优点。 联系实际，关注社会现实问题 新课标要求“反映现代化学研究和发展趋势，体现化学时代特色，以化学视角观察社会、科学、生活、关注化学科最新发展，用化学知识解决实际问题”。新课标下，高考化学向考生传递了化学的最新科技动态、化学与社会生活密切联系的信息。 减少虚拟，贴近真实 新课程强调“将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题做出合理的判断”、“关注与化学有关的社会热点问题”。摒弃虚拟的、不真实的框图提问方式，取而代之的是工艺流程、操作流程、生产有用产品问题、有机实际合成路线或实际反应等流程提问或情景设问，引导师生关注生产实际，解决实际问题，强化学生社会责任感、参与意识与决策能力。 关注信息获取和加工能力，考查学生学习潜能 新课标在课程目标的过程与方法中要求学生“多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工”。高考试题表现形式主要是信息题、数据分析对比归纳题，以考查学生思维的缜密型、统摄性、创造性和学习潜能。 关注学生个性发展，体现选择性 新课标要求“为学生个性发展提供多样性选择”、“以激励每一个学生走向成功”，所以实验区新课标高考题中均出现了“必考”与“选考”的划分。 强化实验考查，体现化学学科特点 由于新课标要求“通过以化学实验为主的多种探究活动”，“激发学习化学的兴趣”，新课标实验区高考试题强化实验考查，以体现化学学科特色，对新课程教天天行正确的导向。 引领课改，渗透科学探究 新课标要求“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究过程”、“培养学生的创新精神和实践能力”。如何“设计方案、实验操作、预期现象和结论”，给学生足够的思维空间，让学生自由发挥。 人教版高中化学必修一和必修二目录

人教版高中化学总共有两本必修，这两本必修的内容基本都是高考要考察的内容。以下是 小编整理的必修一和必修二的目录，以便大家参考。

人教版高中化学必修一目录：

第一章 从实验学化学

第1节 化学实验基本方法

第2节 化学计量在试验中的运用

第二章 化学物质及其变化

第1节 物质的分类

第2节 离子反应

第3节 氧化还原反应

第三章 金属及其化合物

第1节 金属的化学性质

第2节 几种重要的金属化合物

第3节 用途广泛的金属材料

第四章 非金属及其化合物

第1节 无机非金属材料的主角——硅

第2节 富集在海水中的元素——氯

第3节 硫和氮的氧化物

第4节 硫酸、硝酸和氨

人教版高中化学必修二目录：

第一章 物质结构 元素周期律

第1节 元素周期表

第2节 元素周期律

第3节 化学键

第二章 化学反应与能量

第1节 化学能与热能

第2节 化学能与电能

第3节 化学反应的速度和限度

第三章 有机化合物

第1节 最简单的有机化合物——甲烷

第2节 来自石油和煤的两种基本化工原料

第3节 生活中两种常见的有机物

第4节 基本营养物质

第四章 化学与自然资源的开发利用

第1节 开发利用金属矿物和海水资源

第2节 资源综合利用 环境保护

以上《人教版高中化学必修一和必修二目录》由小编整理发布，更多相关信息请持续关注。

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