高中化学必修二的化学方程式总结，高中化学记忆方法和技巧

有很多同学的化学基础是非常的不好的，那么在高中应该怎么学习化学呢，怎么才能从化学逆袭成为学霸呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

基础较差如何学习高中化学

1、首先明确化学反应，从元素周期表角度考虑：化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清：神马是特殊元素?就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素(酸根)等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。

3、判断与推导要学习：无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律(4个键位)，就能把知识点吃透，把题拿下。

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高中化学的学习方法

准确记忆是前提

初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。

永华同样也有整理错题集的习惯：“高一时觉得挺难，没什么方法，一开始只盲目地做题，后来发现这样不行，就整理一下错题，找出自己做错的原因。”

准确理解和应用

永华总结经验说其实化学考试的题目大部分都是平时做过的类似题型，有些同学在实际应用时，虽然记住了所有的东西，但面对一些新物质的性质仍感束手无策，所以除了会准确记忆，还要懂得准确理解和运用。

“化学卷的选择题要认真做好，分值很大；比较难的算实验流程题，当遇到新的类型题时，要冷静思考，内容都有讲过的。”他说，化学反应机理绝不是只针对一个问题，而是针对一系列本质相近的问题，是可以由此及彼的。如果单凭记忆化学书上少量的化学方程式，少量的物质的性质，缺乏灵活运用规律性的能力，会使自己的化学知识体系各个组成部分缺少横向联系，对于它的完善和统一会造成一定的困难，很难从整体上驾驭知识体系。

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如何提高化学成绩

1、坚持课前预习积极主动学习

课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础

(1)、阅读新课：了解教材的基本内容。

(2)、找出难点：对不理解的地方做上标记。

(3)、温习基础：作为学习新课的知识铺垫。

2、讲究课内学习提高课堂效率

课内学习的方法：认真听课;记好笔记。

(1)、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?

(2)、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。

高中化学方程式记忆窍门及背诵技巧有哪些？化学方程式不能死记硬背，要根据公式去配平，这样不仅不容易出错，而且记忆效果也比较好。下面是一些常用的方程式记忆窍门，供参考。

1：实验联想法

从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。

2：反应规律法

化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：

2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2

而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

3：编组法

索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：

①AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl

②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3↓

⑥2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2

⑦2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-

4：索引法

索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

5：口诀法

为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：

①Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

本反应口诀为：二碱(生)一水，偏铝酸钠

②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。

6：对比法

两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑

必杀技1：记主要生成物

实例：①2KMnO4==（加热）zhaOsheng.NETK2MnO4＋MnO2＋O2↑

②Cl2＋2NaOH==NaCl＋NaClO＋H2O

③2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑

④2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑

过目不忘原理：减少记忆量

化学反应方程式是由反应物、生成物和计量数三部分构成的，反应物由信息提供，计量数通过观察法和得失电子守恒配平。因此任何化学反应方程式只需记住主要生成物即可。

适应范围：少数需要死记硬背的化学方程式，如：

①同类反应中的典型反应

②同类反应中的特例反应

③第一次见到的新反应(通常也是同类反应中的典型反应)。

必杀技2：利用反应原理确定生成物

实例1：SO2通入酸性KMnO4溶液中的化学反应方程式

说明：大多数氧化还原反应不需记忆，只要掌握几种常见氧化剂的还原产物和常见还原剂的氧化产物即可。

实例2：写出乙酸与CH3CH218OH发生酯化反应的化学方程式

①反应物是CH3COOH和CH3CH218OH

②据反应原理“酸脱羟基醇脱氢”判断生成物是CH3CO18OCH2CH3和H2O。

反应方程式为：CH3COOH+CH3CH218OH浓硫酸△CH3CO18OCH2CH3+H2O

记忆技巧：酸脱羟基醇脱氢

说明：有机反应方程式不需记忆，只要掌握反应原理(断键方式)即可。

过目不忘原理：利用反应原理确定生成物，掌握反应方程式不再死记硬背。(连生成物都不需记了，化学方程式还用记吗？)

适应范围：所有反应，尤其是氧化还原反应、有机反应、复分解反应等

忠告：化学方程式的记忆不能死记硬背，而应在反应原理指导下记忆，这样记忆既轻松又全面(许多未见过的反应也包含在反应原理之中)，且不易忘记。利用反应原理帮助记忆反应方程式，反过来通过记忆反应方程式加深对反应原理的理解和运用，进入良性循环，实现共赢。

必杀技3：同类反应记通式，同类物质记典型

过目不忘原理：分类记忆，以一当十

同类反应的原理相似，常可用一个通式表示，记住一个通式就记住了一类反应的化学方程式；同类物质的性质相似，记住典型物质的性质，也就记住了一类物质的性质。这样就做到了以一当十，甚至以一当百。

适应范围：所有反应

必杀技4：违规反应不违理——理解万岁

实例：①中和反应的通式是酸+碱==盐+水

但3Fe(OH)2＋10HNO3==3Fe(NO3)3＋NO↑＋8H2O

解释：除发生中和反应外，还发生了氧化还原反应。

②含氧酸分解一般通式为含氧酸==酸性氧化物+水

但4HNO3==4NO2↑＋O2↑＋2H2O

解释：4HNO3==2N2O5＋2H2O，生成的N2O5不稳定，会继续分解：

2N2O5==4NO2＋O2，总反应是上述两个反应的综合。

③大多数硝酸盐分解的通式：硝酸盐==金属氧化物＋NO2＋O2

但2AgNO3==2Ag＋2NO2＋O2

解释：因Ag2O不稳定，继续分解成Ag和O2

④酸性氧化物不与酸反应，但SiO2＋4HF==SiF4↑＋H2O

解释：SiO2不与一般酸(即H+)反应，但SiO2中Si的易与HF中的F结合成SiF4，反应的实质是Si与F结合成SiF4。

类似反应还有：Si＋4HF==SiF4↑

2H2↑Na2SiO3＋6HF==2NaF＋SiF4↑＋3H2O

⑤置换反应一般是活泼金属置换出较不活泼金属，但工业上用钠与氯化钾反应制取金属钠：Na(熔融)＋KCl△NaCl＋K↑

解释：绝大多数化学反应是可逆的，控制温度使钠熔融，使钾变成蒸气挥发，就抑制了K与NaCl的反应(K与NaCl不接触)，促使Na与KCl反应。该原理在化工生产和实验中被广泛应用：如制取金属钠除电解法外，还可用镁(或铁)与熔融的NaCl反应来制取；实验室制取乙酸乙酯时及时将乙酸乙酯蒸出，促进酯化反应的进行，而抑制逆反应的发生。

过目不忘原理：违规反应是指不符合反应通式的反应，这类反应比较特殊，必须强化记忆。任何一个化学反应都有其合理性，掌握违规反应的反应原理对记忆违规反应可起到事半功倍的效果。

违规反应的特点：

①特殊物质(最活泼物质、最不活泼物质、不稳定物质等)的反应常违规

②违规反应往往是两个或多个反应的叠加；有些是特殊物质的特性

③从违规反应中可以发现更多的反应原理，利用发现的原理可以更好地掌握化学反应，解决学习和研究中遇到的问题。

化学是以实验为基础探索物质变化规律的一门自然科学，其思维方式和记忆方法以理解为主，与文科以机械记忆为主存在很大差别。有些化学基础扎实的同学认为化学方程式不需记忆，而那些基础不扎实的同学往往为记住化学方程式而焦头烂额，其根本原因在于是否掌握了化学反应原理。因此记忆化学方程式最根本的方法是掌握化学反应原理。

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