2023年哪些民办学校有可能转公办，今年有哪些民办转为公办的学校

本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.1、扬州大学广陵学院：准备转设为公办的江苏戏剧学院。 2、华北理工大学冀唐学院：拟与唐山职业技术学院合并转设，力争2022年上半年完成。 3、上海财经大学浙江学院：待教育部验收后，转设为公办的金华学院。 4、湖南师范大学树达学院：转设为公办应用型本科院校长沙工业学院。 5、长沙理工大学城南学院：拟与本省高职院校合并，转设为公办大学。 6、湖南农业大学东方科技学院：拟与本省高职院校合并，转设为公办大学。 7、湖南工业大学科技学院：拟与本省高职院校合并，转设为公办大学。 8、湘潭大学兴湘学院：拟与本省高职院校合并，转设为公办大学。 扬州大学广陵学院（Guangling college of Yangzhou university） 简称广陵学院。学校坐落于江苏省扬州市。1998年12月18日，经原江苏省教育委员会批准，由扬州大学和扬州大学教育发展基金会合作举办具有本科层次的民办独立学院。 扬州大学广陵学院位于扬州市两个国家级园区——扬州经济技术开发区和扬州高新技术产业开发区的核心地域。学院设有7个系（部），38个本科专业，涵盖9大学科门类。

2022取消民办学校是真的吗？2022民办转公办的二本学校有哪些？

独立学院转设以及 双减政策 ，让很多人担心民办学校会不会倒闭，本文将介绍2022取消民办学校是真的吗，以及2022民办转公办的二本学校有哪些等相关内容。

一、2022取消民办学校是真的吗？

不是真的，不管是中学还是大学，民办学校都为教育的普及承担了很重要的一部分。

民办大学 是不可能取消的，在了解之下，发现有这种说法的原因是因为双减政策的原因。以下将介绍相关情况是怎么回事。

20121年7月8日，由教育部等8个中央部委办联合印发，名为《教育部关于规范公办学校举办或者参与举办民办 义务教育 学校的通知》的 红头文件 。

首先这份文件是针对中小学的义务教育而言，跟大学教育不相关。

其次显然，文件根本不是对民办学校一棍子打死，而是要规范“公参民”学校。

那么，什么是“公参民”学校呢？文件列举了以下三类：第一类：公办学校单独举办的义务教育学校；

第二类：公办学校与地方*及相关机构（含具有财政经常性经费关系的其他单位、*国有投资平台、*发起设立的基金会、国有企业等）合作举办的义务教育学校；

第三类：公办学校与其他社会组织、个人合作举办（含公办学校以品牌、管理等 无形资产 参与办学）的义务教育学校。

文件要求，第一类和第二类“应办为公办学校”，并按照属地原则，划归市、县级地方*教育行政部门统一管理”。

不过，文件也留了一个“口子”：“但对于优质教育资源缺乏的地区，由地方*引进区域外公办学校合作举办的义务教育学校，应坚持公有属性，完善管理模式”。

对于第三类学校，文件提出两个方向，一是“可继续举办民办学校，但公办学校逐步退出”；二是“经协商一致且条件成熟的，也可转为公办学校”。

也就是说，根本不存在什么“民办学校全部关闭”，而是要分类处置，有的必须转为公办，有的可以继续民办。

二、2022民办转公办的二本学校

有民办大学转为 公办大学 的，一般为独立学院和当地高职院校进行合并转设，或者学校本身直接转设为公办大学。

经过本文整理，在2022年有望民办转公办的 独立院校 有以下（不完全统计）：

1、江苏省

① 扬州大学广陵学院 ：拟转为江苏戏剧学院

② 东南大学成贤学院 ：拟转为扬州理工学院

2、湖南省

① 长沙理工大学城南学院 ：拟转设为 长沙民政职业技术大学 （暂定名）。

② 湖南农业大学东方科技学院 ：拟更名为湖南传媒艺术职业大学。

③ 湖南工业大学科技学院 ：拟转设为湖南铁道职业技术大学(暂定名)。

④ 湘潭大学兴湘学院 ：拟转设为湖南楚怡工业职业技术大学(暂定名)。

⑤ 湖南师范大学 树达学 ：拟转设为长沙市属公办应用型本科院校（长沙工业学院）。

尽管本文消息均来自湖南省教育厅和学校官网，但是独立学院转设的周期漫长，影响因素众多，最后还是要以教育部批复的文件为准。

2023民办升公办的大学

2023年有望转公办的民办大学有：太原理工大学现代科技学院、华北电力大学科技学院、江西中医药大学科技学院、湖州师范学院求真学院、石河子大学科技学院等等。

民办大学与公办大学的区别：

1、主办方不同。

公办大学是国家*或地方*资助创立维持的大学，就是我们通常说的公家*办的大学，不是私人老板和社会企业主办的大学。民办大学字面意思理解就是企业单位、社会团体和公民个人(私人老板)等主办的大学。没有*资金支持，学校自负盈亏。

2、办学的直接目的不一样。

虽然民办院校和公办院校办学的根本目的都是立德树人，为国家培养人才。但是，两者办学的直接目的不一样，民办院校的办学主体是企业，而企业追求的是利润，这就决定了民办院校在办学时会更加讲究经济效益。

对于提高办学质量、改善办学条件、提升办学环境等各方面的追求力度跟公办院校无法相比，他们在考虑这些硬件、网站环境建设时，更多的是考虑有没有直接受益，能不能获得投入产出比。而公办院校则不一样，毕竟经费主要来源于国家拨款，政策规定要求他们更加注重提高人才培养质量，一切为了学生，而不会过于去追求经济效益。

3、师资队伍建设水平不一样。

从整体上来看，民办院校的教师队伍建设水平比公办院校的相对滞后，发展较为缓慢。尤其是绝大多数民办院校教师都没有正式事业编制，教师队伍的流动性较大，更加使得民办院校教师队伍建设水平与公办院校差距拉大。

民办大学升格为公办大学通常需要满足以下条件

1、办学历史和规模：民办大学需要具备一定的办学历史和稳定的规模，通常要求办学年限在一定时间以上，并且具备一定的师资力量和教学设施。

2、教育质量和评估：民办大学需要通过相关的教育质量评估和认证，如国家教育部的本科教学工作评估、教育部门的学历认证等。在评估中需要取得较好的成绩，确保教育质量的合格和达标。

3、社会影响力和认可度：民办大学需要在社会上具有一定的影响力和认可度，能够为地方经济和社会发展做出一定的贡献，得到相关*部门和社会各界的认可和支持。

4、经济实力和可持续发展能力：民办大学需要具备良好的经济实力和可持续发展能力，能够保证学校正常运行和教育资源的供给。具备良好的财务状况和资金保障，以及合规的经营管理模式。

5、相关政策和法律法规要求：升格为公办大学还需要符合相关的政策法规要求，包括教育部门的规定和管理，例如《高等学校法》等。

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