2019大学专业选考科目，2019-2021新高考专业选科要求

本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.1、选科意向调查，构筑学生探索自我的快捷通道。以往学生选科主要依据学科成绩，并未出自于学科兴趣或学科潜能，亦或是专业职业发展出路。这样的选科结果最终无法满足学生个性化发展的需求，导致很多大学毕业生就业不对口，找不到适合的职业。 2、学科兴趣测评，拓宽学生选科决策的信息参考。新高考改革最大的亮点是学生可以根据自身兴趣特长去选择适合自身个性化发展的学科。 3、生涯实践体验，丰富学生学科专业的价值思考。 新高考改革方案明确提出满足学生个性化需求，从而赋予学生自主选择权，增加了各高校的各专业大类对高中生选考科目有相应的要求，学校需要开展基于学生需求的生涯体验活动。 4、选科决策团辅，搭建学生生涯解惑的沟通平台。新高考下，无论是“3+3”选考模式，还是“3+1+2”选考模式，学生在选科过程会考虑众多因素，比如学科兴趣、学科能力、学科成绩、专业倾向、父母及班主任影响等，而各因素对其重要性影响又有所不同，学生经常会在各种选科组合之间摇摆不定。

新高考各专业选科要求

新高考各专业选科要求如下：

1、不分文理。新高考有2种模式，3+3和3+1+2。3+3模式所有学生混合在一起排名，3+1+2按照首选科目是物理还是历史，分成物理组和历史组分别进行排名。

2、专业有选科要求。新高考选择专业的时候，除了身体条件等一些因素要符合要求外，与老高考相比，多了一个要求是选科要求。例如有的学校的历史专业要求学生高中选科必须选考历史，如果学生未选考历史，则不能报考该专业。

3、志愿填报单位发生变化。老高考实行院校志愿，先选学校，再在这个学校里选6个专业。新高考的志愿填报单位有2种，一种是专业+学校，也就是一个专业+一个学校名称组成一个单位，你可以选择一个学校里的多个专业（可以超过6个），也可以用同一个专业搭配多个不同的院校；

另外一种是院校专业组，是指一个学校把招生专业按照选科要求相同的划分成一个组，填报志愿的时候一个组就是一个志愿填报单位，你可以填报一个学校里的多个专业组，每个专业组最多选6个专业。

4、志愿填报数量变多。新高考省份每个学生可填报的志愿数量大大增加，例如辽宁省，可以填报112个志愿，考生有更多机会选择自己喜欢的院校或专业。

了解目标院校。虽然新模式下的志愿填报选择变多了，但大部分学生心仪的院校或者说能考上的院校也就是那么固定的几个。因此一定要做好对这目标院校的了解工作。

可以在网上通过各种渠道了解一下这些高校的实际情况，以及自己想要报考的专业情况，还有学校的一些政策法规等等，“知己知彼”成功上岸的几率才会更大。

最后一步就是填报志愿了。经过前几步摸索，你现在对自己的志愿选择已经基本可以确定了，接下来只要按照实际情况依次填报志愿就好了。

高考改革后选考科目选了生物、化学、地理，那么算是理科生还是文科生？如果某个大学的专业只收理科生？

高考改革 后选考科目选了生物、化学、地理，既不算是理科生也不算是是 文科生 ；改革后的招生计划上也不会再标注只收理科生或者只收文科生，而是根据具体专业标明考试的学科；

例如， 临床医学专业 ，招收有生、化成绩的考生； 历史学专业 ，招收有历史成绩的考生；

非新高考改革的省份，还是照常分文综、理综，理综包含的科目是物理、化学、生物，在高考的时候考的是语数英、物 化生 这六科。

扩展资料：

1、新高考改革的省份，目前已经没有文理科了，除去语文、数学和英语，学生需要自己选择3科作为选考科目，在高考的时候考，如果选了地理和生物高考的时候就需要考，如果没选的话就不需要考；

2、推行职业院校分类招考和注册入学，高考改革如果只是局限于科目调整，却不对招生制度也进行改革，可能令改革效果大打折扣；

3、要改革考试形式和内容，规范高中学生 综合素质评价 ，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革，要改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范 自主招生 ，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。

ZhaoSheng.net高考招生网提供最新高考成绩查询时间,高考成绩查询入口,高考信息,高考志愿填报指导,高考政策,高考分数线.高考录取人数,高考真题,高考作文,高校招生报名信息。