国家专项计划的利与弊有哪些，国家专项计划的利弊是什么
国家专项计划的弊端
国家专项计划的弊端有潜在的不公平、增加竞争压力、难以平衡。
1、潜在的不公平：
国家专项虽然旨在促进教育公平，但也可能存在一些不公平的情况。例如，一些学生可能通过虚假信息或不符合条件的方式获得专项录取机会，导致其他学生的机会受到损害。
2、增加竞争压力：
国家专项的设置会增加特定群体之间的竞争压力，使得他们需要在专项选拔和普通录取之间做出选择，可能会加剧学生的心理压力。
3、难以平衡：
国家专项在为特定群体提供机会的同时，也需要考虑整体招生的公平和学校的需求。在设置专项政策时，可能需要权衡各方利益，难以做到完全公平和满足所有人的需求。
国家专项包括但不限于以下几种：
1、农村专项：
针对农村地区学生的招生计划，旨在促进农村学生的教育机会平等，鼓励他们接受高等教育。
2、贫困地区专项：
为贫困地区学生设立的招生计划，旨在帮助他们改善生活状况，通过高等教育改变自己的命运。
3、少数民族专项：
为少数民族学生设立的招生计划，旨在保护和促进少数民族的文化多样性，提供平等的教育机会。
4、特殊群体专项：
针对具有特殊背景或特殊需求的学生，如残疾学生、优秀艺术生、优秀体育生等，提供的招生计划。
高校招生的国家专项是指国家在高校招生录取过程中设立的特殊政策和计划，旨在促进社会公平和公正，提供机会给一些特殊群体的学生。
这些国家专项的设立旨在通过优惠政策，提供更多的机会和平等的竞争环境，确保来自不同背景的学生都能够平等地接受高等教育。具体的政策和实施细则可能因国家和地区而异。
国家专项的好处和坏处
国家专项的好处和坏处如下：
1、国家专项计划的好处
（1）相比普通考生，多一次报考大学的机会
在多数普通高考的省份，专项计划的投档录取时间是在本科一批前；而在本科批次合并的省份，专项计划的投档录取时间也在本科批次前，不会和其它批次冲突。
（2）录取的分数线相比普通考生，降低一些
按照以往的国家专项录权分数线，国家专项的录取分数相比普通招生的分数线会低一些，例如华中科技大学2021年国家专项计划在安徽省的理程录取分数线是633分，而普通招生的录取分数线是653分，降低了20分，这个分数还是比较可观的。
但由于国家专项计划的招生学校都是国家重点和省属重点高校，因此分数总体偏高。而且国家专项计划的录取分数原则上不能比招生学校的普通类所在批次的省控线低。
（3）能享受一些优惠政策
针对国家专项毕生，国家颁布了相关政策，若满足这些条件，毕业生将会享受到一些优惠政策，如：专项生若毕业后到贫困地区就业创业，有机会机会享受学费补偿和国家助学贷款等优惠政策。
2、国家专项计划的弊端
（1）招生专业有限，招生计划少，竞争激烈
国家专项计划招生的专业较少，而目专业相对冷门，多为贫困地区急需专业，比如环境类、农林类、城乡规划类。而且招生人数少，只有极少数的人能被录取，竞争很激烈。
比如北京大学2021年在安徽省国家专项计划的招生中，仅有8个专业，大都偏向环培类和地质类，而且每个专业仅招生1人，也就是总共只招收8人。
（2）就读期间，会有一些条件限制
国家专项本质上是对盆困县考生的福利政策，专项生入学不能将户口迁到学校，不可以转学、转专业，但可与其他学生一样享受助学金政策。
录取
（一）录取批次
国家专项计划安排在本科一批开始前进行。
（二）招生政策
国家专项计划最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若同批次生源不足，将征集考生志愿，征集志愿仍未完成的计划，可以根据缺额和生源情况，在同批次最低投档控制分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。
（三）录取原则 高考招生网
在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。对于合并本科录取批次的有关省份，国家专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。
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