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山东2020高考听力时间,2024山东高三英语听力高考时间

2024-06-16 03:02:15
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.2023年山东高考听力考试时间为2023年1月8日上午9:00和9:55。根据山东省教育招生考试院通知,山东2023年夏季高考依然分为两个部分:全国统一考试科目和等级考试科目。其中,全国统一考试的外语科目听力考试依然单独组织,考试
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.

2023年山东高考听力考试时间为2023年1月8日上午9:00和9:55。

根据山东省教育招生考试院通知,山东2023年夏季高考依然分为两个部分:全国统一考试科目和等级考试科目。其中,全国统一考试的外语科目听力考试依然单独组织,考试时间为2023年1月8日上午。

高考考试科目采用“知识+技能”模式,“知识”部分考4科,为语文、数学、英语及专业知识;“技能”部分考专业基本技能。仅报考“3+4”转段的考生文化基础考试科目为春季高考的语文、数学、英语三科。

“3+4”转段兼报春季高考的考生除参加上述三科考试外,还要参加所选报春季高考专业类别的专业知识和专业技能测试。

山东2023年夏季高考统一考试科目为:

语文、数学、外语(含笔试和听力考试两部分)3个科目。其中,外语科目听力考试单独组织,考生考两次,取两次成绩中较高的成绩作为有效成绩计入高考总分,2023年高考外语听力考试于2023年1月8日上午进行,两次听力考试间隔约20分钟。

普通高中学业水平等级考试科目为物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6个科目,考生按规定选择3个科目参加考试。

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分。

其中,统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。

山东省高考听力时间2023

根据山东省教育招生考试院通知,山东2023年夏季高考依然分为两个部分:全国统一考试科目和等级考试科目。其中,全国统一考试的外语科目听力考试依然单独组织,考试时间为2023年1月8日上午。

山东2023年夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含笔试和听力考试两部分)3个科目。其中,外语科目听力考试单独组织,考生考两次,取两次成绩中较高的成绩作为有效成绩计入高考总分,2023年高考外语听力考试于2023年1月8日上午进行,两次听力考试间隔约20分钟。

普通高中学业水平等级考试科目为物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6个科目,考生按规定选择3个科目参加考试。考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分。

其中,统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。

普通高中学业水平等级考试科目选报工作拟于2023年4月进行,具体安排及要求另行通知。语文、数学、外语(不含听力)三科及等级考试科目的考试费须在等级考试选报科目时一并缴纳。

2023年听力高考时间山东

2023年山东听力高考时间为2023年1月8日上午。

山东2023年夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含笔试和听力考试两部分)3个科目。其中,外语科目听力考试单独组织,考生考两次,取两次成绩中较高的成绩作为有效成绩计入高考总分,2023年高考外语听力考试于2023年1月8日上午进行,两次听力考试间隔约20分钟。其他考试科目为物化生、政史地6个科目,考生按规定选择3个科目参加考试。 高考招生网

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。

山东高考新政策解读

山东省从2020年夏季高考开始实施“3+3”模式。招生院校将依据考试科目总成绩,参考学生综合素质评价择优录取。同时采取“专业(类)+学校”方式,实行平行志愿投档,最大限度满足考生志愿需求。

给学生更大的自由选课。 学生可根据自己的喜好选科,实现利益的最大化。综合自己的喜好和各科目的成绩,选择自己适合的专业。题型变化多样,语文考试更难。介于对山东省一模情况的了解,语文考试的阅读量和题量均有加大,并出现了诗歌的阅读理解这种新颖的题目,作文和生活结合的更加紧密。其余科目的考试题量也均有加大,反套路的形式增强。

更加注重素质教育。教育厅意图打破“唯分数论,实施“两依据、一参考”的多元评价机制,两依据为:高考成绩、高中学业水平测试成绩,“一参考”为高中学生综合素质评价。 综合素质评价一般包含:思想品德、学业成就 、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面。学生需积极参加社会实践活动。

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