北京2024年高考选科标准，2026北京高考选科要求

2023年北京高考时间为6月7日、6月8日、6月9日、6月10日。

6月7日高考考试科目：语文、数学。2023年北京高考语文、数学科目考试时间安排在6月7日进行，由北京市自主命题。其中语文考试时间为150分钟，数学、外语考试时间为120分钟。

6月8日高考考试科目：外语。外语科目安排在6月8日下午进行，考试时间为120分钟，敬数氏使用教育部教育考试院统一命题试卷，外语选考语毕厅种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。

6月9日、6月10日高考考试科目：历史、地理、政治、物理、生物、化学。每科考试时间为60分钟，选择性考试由北京市自主命题。学考等级考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，由考生自主选择3门参加考试。

高考的重要性：

1、高考是许多学生最接近理想、最应该努力拼搏的时候。

2、高考是改变命运的重要机会。

3、高考给所有考生开启一亮散扇充满机遇的大门，让他们走进新的道路，慢慢成为一个思想成熟，有理想，有毅力的成年人。

不管你高考考得好与不好，你都必须继续学习才能攀登另一座高峰。目标是一样的，但我们被安排在不同的道路上，有些稍微崎岖，有些稍微平坦。总之，无论遇到什么情况，都不要放弃学习，因为只有学习才能进步，才能实现心中的理想。

2023年北京高考时间及科目

2023年北京高考时间为6月7日至10日，考试科目是语文、数学、外语3门。

2023年北京高考时间是6月7日-10日，2023北京高考使用新高考“3+3”自主命题方式进行考试。北京高考科目包括，统考科目语文、数学、外语3门，每科目满分150分。普通高中学业水亚等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，由考生自主选择3门参加考试，选考科目成绩按要求进行折算，每科目满分100分。

高考前冲刺备考的方法

一、梳理归纳基础知识

高考其实是一个讲究平均性考试的场所，绝大部分情况还是以基础性题目为主要考试题型。因此在复习阶段中对干基础性知识一定不要放过，这些基础性知识点包括有概念、定理、原理、公式、专业术语等等。这些都是大家需要梳理和记忆的，并且在梳理的过程中，大家对于复习的框架或多或少都会存在着一定的认知，这比起之前盲目的复习要好上许多。

二、做好查漏补缺

查漏补缺在备考环节中一定不能少，并且这也是一次在考前快速提分的机会。对于查漏补缺的复习主要是集中在错题和难点上面，其中错题主要是考生日常中平时测试或者刷题留下来的。如果对错题进行整理过那么复习效率会大大的提升，如果没有整理也不用担心，毕竟高三测试试卷和刷题试卷不少，很容易就收集到非常多的错题。

三、研究高考题型

高考题型一般和近三年的真题题型或多或少存在一些联系，很多时候一些题型考点甚至不会出现一些变化。因此对于近三年的高考真题进行研究分析，一定程度下是可以分析出一些东西的，比如说高考常见考点、考试趋势、出题规律以及常见题型等等都是可以在题目上总结出来。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。 高考招生网

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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