浙江音乐学院附中文化课分数线,浙江音乐学院2023艺考复试成绩
浙江音乐学院附属音乐学校(简称浙音附中)是一所办学历史悠久、享誉国内外的音乐专业学校。
是浙江省内唯一直属于浙江音乐学院的附属中学。该校以培养音乐人才为己任,以全面提高教学质量为重点,秉承“精艺、爱生、善教、乐学”的办学理念,注重学生的全面发展,致力于培养具有国际视野、卓越品质和优秀人格的精英音乐人才。
浙音附中拥有一支优秀的师资队伍,其中包括多名国际知名教授和国内著名音乐家。学校设有钢琴、声乐、管弦、民乐、理论作曲等多个专业,涵盖了音乐领域的各个方面。学校的教学质量和师资力量得到了广泛认可,为国内外音乐界培养了众多优秀人才。
浙音附中注重学生的个性化培养,根据每个学生的特点和需求制定针对性的教学计划。学校还与国内外知名音乐学院和艺术团体建立了合作关系,为学生提供了丰富的实践机会和国际化的学习环境。学校还注重学生的文化素质培养,开设了多门文化课程,帮助学生全面发展。
浙音附中的校园文化丰富多彩,学生社团活动丰富多样。学校每年都会举办各类音乐会、艺术节和比赛,为学生提供了展示才华的平台。学校还鼓励学生参与社会公益活动和志愿服务,培养学生的社会责任感和公民意识。
浙江音乐学院附属音乐学校的好处:
1、专业的音乐教育:浙音附中是一所专业的音乐学校,拥有优秀的师资队伍和先进的教学设施。学校注重学生的个性化培养,根据每个学生的特点和需求制定针对性的教学计划。这有助于学生在音乐领域取得更好的成绩和发展。
2、教学质量高:浙音附中的教学质量得到了广泛认可。学校注重学生的综合素质培养,不仅关注学生的音乐技能,还注重学生的文化素质和人文素养。学校的教学质量和师资力量得到了学生和家长的认可和好评。
3、实践机会多:浙音附中与国内外知名音乐学院和艺术团体建立了合作关系,为学生提供了丰富的实践机会和国际化的学习环境。学生可以通过参加各种音乐会、艺术节和比赛,展示自己的才华,积累表演经验。
4、培养自信心和表达能力:浙音附中注重学生的自信心和表达能力的培养。学校通过各种途径鼓励学生展示自己的才华和个性,如举办音乐会、比赛等。这有助于学生建立自信心和表达能力,为未来的发展打下坚实的基础。
浙江艺术职业学院附中录取名单
浙江艺术职业学院附中录取名单如下:
1、键盘西洋弦乐。
俞亦恬、诸夏韵、蔡楠芸、应跃佳敏、庄婧芸、王嘉琪。
2、声乐。
吴颖婕、陶梦琦、刘鑫、乐心怡、张佳谦、毛诗雯、戴方淳、许敏、郭家安、王博远。
3、音乐教育。
武虞天、蒋汝、楼汇汇、刘嵘峥、姜欣、方媛、田心懿、林俊呈、王坦然、陈雨阳、吴萱忆、陈庭娴、黄佳楠、金炫宇。
4、音乐舞蹈。
颜欣悦、陈钰、袁思懿、黄奕雯、严洁、赵嘉懿、潘淑霞、钟一好、李雨碟、吴姿凝、吴施施、徐文洋。
5、中国乐器。
林妍岱、叶炫清、陈雨茜、金沁、方丰盛、王陶融、童安冉、王钰、叶思驿、徐澄。
浙江艺术职业学院简介:
浙江艺术职业学院位于浙江省杭州市滨江区,是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校,隶属浙江省文化与旅游厅。学校2012年被授予“浙江省示范性高职院校”,2017年被列入“浙江省优质高职校”建设计划。
2019年学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位”。2020年学校入选“浙江省高职高水平学校建设单位”。浙江艺术职业学院的前身主体为成立于1955年5月的浙江艺术学校和成立于1951年11月的浙江省电影学校。
1999年12月,两校合并筹建浙江艺术职业学院;2002年1月,正式成立浙江艺术职业学院;2015年11月,增挂“浙江公共文化管理学院”。
学校是教育部现代学徒制试点单位,浙江省文明单位,全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位,中国艺术职业教育学会副会长单位。 高考招生网
以上数据出自浙江艺术职业学院网站。
2023音乐生艺考分数线
2023年音乐艺考分数线估计在300左右。
2022音乐生艺考分数线如下:(1)音乐学类(音乐学)专业统考成绩:总分不低于210.00分,视唱练耳单科成绩不低于20.00分,声乐演唱、乐器演奏和乐理单科成绩不低于30.00分。
(2)音乐学类(音乐表演—声乐)专业统考成绩:总分不低于160.00分,视唱练耳单科成绩不低于20.00分,声乐演唱和乐理单科成绩不低于30.00分。
(3)音乐学类(音乐表演—器乐)专业统考成绩:总分不低于160.00分,视唱练耳单科成绩不低于20.00分,乐器演奏和乐理单科成绩不低于30.00分。
艺术生有哪些录取规则:
在文化考试成绩上线的基础上,按专业考试成绩从高到低排序择优录取。这种录取规则有利于选拔专业水平高的考生。
若是专业成绩排名比较靠后,即使文化成绩较高也可能不被录取。对考生专业水平要求较高的院校及专业大多采取这种录取方式。需要特别提醒考生注意的是,有些高校对专业课成绩特别突出的考生(如排名在前三名),在录取时有一些优惠的政策,考生应当充分利用。
在文化考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上,将两种成绩相加形成综合分时,专业课成绩所占的比重大于文化课成绩。很明显,这种录取方式比较有利于专业课成绩较好的考生。
在文化考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上,将两种成绩相加形成综合分时,文化课成绩所占的比重大于专业课成绩。很明显,这种录取方式比较有利于文化课成绩较好的考生。
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