美术校考文化课要求，艺考的文化课要考什么

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艺考文化课要求什么介绍如下：

艺考生文化课部分的考试与普通考生采用的是一套卷子，所以在考试总分上也是750分，而且在科目设置上也包含语文、数学、英语及三科选考科目。只不过大家在综合成绩计算时会依照院校与专业要求进行一定比例的折合，从高到低进行录取。

一般来说，艺术类文化课分数线大致会在350—400分左右，各省份之间也会存在不同。但按照教育部的相关要求，艺考文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，假设本地的普通本科分数线为500分，艺术类的分数线就要达到350分。

一般艺考文化课分数要求：艺考大致分为播音、编导、表演、音乐、舞蹈、美术等专业。

播音、编导：对于文化课要求在400分以上，要通过笔试(省统考)及各院校校考，录取原则：文化课过线按专业排名录取或专业课、文化课按比例录取。

表演：对文化课要求不高，达到本省艺术类本科提档线，录取原则：文化课过线按专业课成绩择优录取。

音乐：文化课分数在300-400之间都有可报考的院校，录取原则：文化课过线按专业课排名择优录取。

舞蹈、美术：文化课过本省艺术类本科提档线，录取原则：文化课过线按专业课成绩择优录取。

艺考播音有什么要求

艺考播音的要求有形象气质、专业技能、知识储备、团队协作。

1、形象气质：具备良好的身体素质和形象气质，身高一般要求在女生1.60米以上，男生1.70米以上。五官端正，面部无明显瑕疵，发型整齐，穿着得体。

2、专业技能：具备一定的主持技巧和表演能力，如声音的控制、节奏感、气息的运用等。能够熟练运用各种主持道具，如话筒、稿子、手势等。

3、知识储备：具备一定的文化素养和知识储备，了解时事政治、历史文化、社会热点等方面的知识。同时，还需要具备一定的外语水平，能够进行简单的外语交流。

4、团队协作：具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够与导演、编导、摄影师等其他工作人员保持良好的沟通和协作。

播音主持艺考时需要注意基础知识准备、练习口才、文化修养与情感表达、录制演示材料

1、基础知识准备：艺考中，对于播音主持专业来说，基础知识的准备非常重要。需要熟悉国内外著名主持人的风格和技巧，了解主持节目的基本流程和规范。

2、练习口才：良好的口才是成为一名优秀主持人的基础条件。在艺考前要进行口才的训练和练习，包括语速控制、发音准确、语气抑扬顿挫等方面的技巧。

3、文化修养与情感表达：播音主持需要具备一定的文化修养和情感表达能力。要注重提升自己的综合素质，包括阅读、思考、感知等方面的能力。

4、录制演示材料：艺考中通常需要提交一份录制的演示材料。在录制过程中要注意选取合适的节目内容，展示自己的专业技巧和才华，并保证录制质量。

播音主持艺考有哪些要求？

高考参加播音主持艺考有以下三点要求： 1、声音方面，无明显的口齿不清、声音嘶哑、尖窄纤弱等问题即可。 2、形象方面，五官端正、举止大方得体，漂亮帅气会给人好的印象，但这不是必须项，同学们可以看看电视台的一些节目，很多主持人也有高矮胖瘦照样挺受欢迎的哦。 3、身高方面，只有中传等少数学校要求男175以上，女165以上，一般的学校男170，女160，有些学校根本对身高就没有要求。 报名条件： 第一、标准、规范的普通话语音 播音与主持艺术专业掊养的是汉语普通话播音员和节目主持人，按国家有关规定“县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）”。国家将普通庆水平分为三级，一级甲等是标准最市制一级。具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标推，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内，一级乙等的具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准，词汇，语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内” 。北广播音主持艺术专业的毕业生毕业时都要通过一级甲等。因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。 第二、发音器音正常、健康、有效 发音器官不能存在先无缺陷和整体上不利于发声的情况。如：1舌系带过短；2鄂裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；3兔唇；4舌体、口腔腔体比例不妥（大舌头）；5牙齿不整齐有碍发音。7牙齿及咬合关系有严重问题（“地包天”“天包地”影响正常发音）； 8鼻中膈偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；9喉头过小，声道有异于正常人，不利于发声，10体弱气虚，呼吸肌不强； 11由于外伤造成的发音缺陷等等。 第三、清晰的口齿和圆润的嗓音条件 有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状求。 第四、较好的语言感受能力和表达能力 考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意韵的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，声情并茂地表达，使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。 第五、较敏锐的思维能力与应变能力 通过考试，还要考察考生的思维吕质与应变能力。如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力（指定稿件朗读）；在短时间内迅速组织语方、构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力（即兴评友谊赛）；在短时间内改编文字稿件并用口语加以生动表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活就应变的能力。以及强以及强得记忆的能力，等等。 高考招生网

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