安徽体育职业技术学院在安徽排名，安徽体育运动职业学院综合分多少

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2023年安徽省普通高校招生控制分数以及普通高校招生艺、体类文化课录取控制分数线如下:

文史类，本科一批523分，本科二批480分，高职（专科）批200分；艺术A类（本科）432 艺术B类（本科） 360艺术C类（本科）336艺术类（高职专科）160体育类（本科）312体育类（高职专科）200。

理工类，本科一批491分，本科二批435分，高职（专科）批200分；艺术A类（本科）392 艺术B类（本科） 326艺术C类（本科）305艺术类（高职专科）160体育类（本科）283体育类（高职专科）200。

考试成绩线是学生进入高职分级考试学校的准考证，也是用来区分学生的标准。很多高分的学生自然会进入好人、优质职业分类学校，因此，同学们一定要努力备考。

安徽体育运动职业技术学院专业：

1、康复治疗技术，康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能。

2、休闲服务与管理，休闲服务与管理主要研究休闲企业管理、服务经济等方面基本知识和技能等。

3、社会体育，社会体育，是中国普通高等学校专科专业，主要研究社会体育方面的基础理论知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术。

4、运动训练，运动训练主要研究竞技运动相关的基本理论知识。

5、婴幼儿托育服务与管理，幼儿发展与健康管理主要研究幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识。

6、健身指导与管理，健身指导与管理主要研究健身运动与管理专业基本知识。

有没有体育学院的排名榜？

1、广东体育职业技术学院 （Guangdong Vocational Institute of Sports）是经广东省人民政府批准，教育部备案的全日制高等体育职业院校。

学校创建于1956年8月，前身是广东省体育运动学校；2003年5月经广东省人民政府批准，升格为广东体育职业技术学院；前期隶属广东省体育局，2020年6月15日正式划转广东省教育厅。

2、安徽体育运动职业技术学院 （Anhui Professional & Technical Institute Of Athletics，AHTY）简称“安徽体院”，坐落于安徽省合肥市，是安徽省属全日制专科高校。

是国家高水平体育后备人才基地、国家手球奥林匹克后备人才训练基地、国家田径奥林匹克后备人才训练基地、国家体操后备人才训练基地、国家级体育行业特有工种职业技能鉴定培训基地、安徽省教练员培训基地、安徽省体育传统项目学校体育教师培训基地、安徽省社会体育指导员培训基地。

3、山西体育职业学院 位于山西省太原市，前身为山西体育运动学校，省部级重点中专，始建于1956年。

学院以培养竞技体育人才和社会体育职业人才为目标，办学指导思想定位于：以市场为导向，以就业为宗旨，以培养优秀体育人才、建设优势竞技项目为突破口，注重体育特点，强化竞技优势。

以教学训练为中心，培养更多的体育技能型职业人才，确立山西省体育职业教育龙头地位，使学院逐步发展成为一所集教学、训练、科研为一体的综合体育院校。

4、浙江体育职业技术学院 是以竞技体育类专业为特色的省属全日制高职院校。学校于2004年9月在合并浙江职工体育运动技术学院、省体育运动学校和省体育局萧山体育运动训练基地的基础上挂牌筹建。

2006年1月，负责全省优秀运动队训练竞赛管理的省体育训练一大队、二大队和省田径运动管理中心实质性并入筹建中的学院。

5、内蒙古体育职业学院 隶属于内蒙古自治区体育局，其前身为始建于1965年的内蒙古体育运动学校，2001年6月，经自治区人民政府批准组建成立，是自治区唯一的体育高等院校。学院办学形式为全日制高等职业教育。

2005年，学院被自治区人事厅确定为“体育专业技术人员继续教育培训基地”；2007年，被呼和浩特市委、市政府评为“市级精神文明单位”。 高考招生网

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安徽体育运动职业技术学院是公办还是民办

一、安徽体育运动职业技术学院是公办还是民办 安徽体育运动职业技术学院是一所公办高校,该校是安徽省属全日制专科高校,是国家高水平体育后备人才基地、国家手球奥林匹克后备人才训练基地、国家田径奥林匹克后备人才训练基地、国家体操后备人才训练基地。 二、安徽体育运动职业技术学院简介 安徽体育运动职业技术学院前身为安徽省体育学校,创办于1954年,后历经数次变迁,先后8次更名,2001年6月26日经安徽省政府批准,升格成立安徽体育运动职业技术学院。 60年来,学院办学内涵不断丰富,逐步明确了“传德技之道,育体育精英”的办学理念;确立了“立足行业,面向社会,突出技能,德训并重,将体院建设成为体育教育、运动训练、体育科研于一体的体育优秀人才培养基地”的办学定位;凝练了“求实、创新、夺标、育人”的校训;树立了“培育高水平体育后备人才、培养高精尖竞技体育人才、培训高质量社会体育人才”的人才培养目标,更肩负起了“服务为国为省争光、服务安徽崛起战略、服务人民健康需求”的重大历史责任。 学院拥有教职工数313人。高级职称60余人,中级职称70余人。设有10个教学训练系部,其中4个运动系为省级运动项目管理中心,6个系为教学系部。学院现设有13个专业,分别为:运动训练、健身指导与管理、康复治疗技术、体育教育、体育运营与管理、休闲服务与管理、社会体育、表演艺术、体育保健与康复、老年服务与管理、体育艺术表演、民族传统体育、休闲体育。其中,现已有中央财政支持产业发展能力项目1个(运动训练专业)、省级特色专业3个(运动训练、康复治疗技术和表演艺术专业)、省级精品课程2门、省级教学团队4个、省级教研项目5个、省级教学成果奖2项、省级教学名师3人、省级教坛新秀4人。此外,与北京体育大学、上海体育学院、 安徽师范大学 、合肥师范学院合作办学,开展本科学历教育和研究生课程进修班。拥有在籍学生3000余人,近年来就业率始终保持在90%以上。 建校以来,学院为国家培养出了上万名各类体育人才。共有两名运动员获得3个奥运会冠军,在世锦赛、世界杯等大赛中,荣获20多个世界冠军,2人次打破世界纪录,21人次获得亚洲冠军,18人次打破亚洲纪录,近400人获得全国各级各类比赛冠军。50年代至六十年代中期全运会冠军杨杰、连效山、李君启、尹惠萍是我省体育运动突飞猛进中的标杆式领军人物,70年代—80年代有全国铅球届的明星运动员丁志年,结束我省男子百米赛跑无缘全国冠军的短跑运动员郁刚,特别是在1984年洛杉矶奥运会中夺得男子60发自选手枪慢射冠军,实现了中华民族奥运金牌榜上“零的突破”的许海峰。

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