辽宁省高职单招，辽宁省高职单招学校
沈阳体育学院是二本。
资料拓展：
沈阳体育学院（Shenyang Sport University），简称“沈体”，是辽宁省属的体育类本科院校，由国家体育总局与辽宁省人民政府共建，辽宁省一流大学重点建设高校。
沈阳体育学院在每个省份乱迟招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段。我们按照它在普通类最前的招生批次，其中该校2022年在甘肃招生属于本科二批，可以看作是二本院校。
22年该院校在河北、辽宁等省份属于本科批，在内蒙古、河南等省份属于本科二批，在山东属于普通类一段。
一、院校简介
沈阳体育学院原名东北体育学院，创立于1954年，隶属国家体委（国家体育总局）。1956年，更名为沈阳体育学院。2001年，由辽宁省教哗键李育厅主管。 高考招生网
该校设有13个教学训练与学术研究机构，17个本科专业，硕士学位授权一级学科1个、专业硕士学位授权点亮散3个，有全日制本科生6855人，硕士研究生1308人，教职工728人，专任教师521人。
二、师资力量
学校有教职工728人，专任教师521人，博士生导师15人。教师中5人获中华人民共和国体育运动荣誉奖章，1人为国际体操联合会执委会和技委会委员、亚洲体操联合会蹦床技术委员会主席兼执委。
三、重点专业
国家级特色专业：运动训练、运动人体科学。
国家级一流本科专业建设点：社会体育指导与管理。
省级一流本科专业建设点：体育教育、运动训练、体育经济与管理。
省级一流本科教育示范专业：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理等。
省级示范专业：民族体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、体育教育、社会体育指导与管理、人体运动科学等。
辽宁省高职单招有哪些学校
辽宁省高职单招有辽宁农业职业技术学院、辽宁省交通高等专科学校、辽宁体育运动职业技术学院等。
1、辽宁农业职业技术学院。
截至2022年1月，学校占地1108亩，建筑面积30.46万平方米，有教职工532人，下设农业装备工程学院、食品药品学院、园林学院等7个二级学院，开设43个专业，有国家精品专业1个，国家教改试点专业和国家重点建设专业8个，国家骨干专业10个，省级重点建设特色专业群5个，省级示范、品牌专业17个。
学院的前身是辽宁省立农业专门学校，始建于1948年，历经辽宁省熊岳农业学校、熊岳农业专科学校、辽宁熊岳农业高等专科学校等校名更迭，1999年经教育部批准更名为辽宁农业职业技术学院。
2、辽宁省交通高等专科学校。
根据2022年10月学校官网显示，学校占地900亩，建筑面积31.3万平方米，有教职工670余人，下设9系2院2部，有专业44个，建成国家重点（示范）专业6个、省级品牌（示范）专业12个、省级优质专业10个、省级高水平特色专业群5个、国家精品资源共享课6门、省级精品课33门。
3、辽宁体育运动职业技术学院。
辽宁体育运动职业技术学院于1985年经省政府批准成立，1999年经省教育厅批准培养全日制普通高等专科层次学生，是辽宁省内一所培养和造就优秀运动员及高水平体育专业人才的体育院校。学院坚持党的教育方针，坚持走特色办学的道路，不断更新办学理念，深化教育、教学改革，在人才培养质量、教学条件、管理模式、制度建设诸方面都有新的发展。
学院重视素质教育，提倡优化学生的知识结构，注重培养学生的实践能力和创新意识，被国家体育总局誉为金牌工厂，冠军摇篮，曾经多次被省委、省政府授予突出贡献单位。
高考体育生可以报哪些大学？
高考体育生专科可以报的学校，如下：
南京体育学院，上海体育学院，北京体育大学，广东体育职业技术学院，河南财经政法大学(体育教育专业)，黑龙江中医药大学(运动康复专业)，河北体育学院，山东体育学院，沈阳体育学院，湖南体育职业学院
高考体育生
高考体育生是指具备优秀体育特长和潜质的学生在高考中通过特殊渠道，入读国家体育类院校或其他普通院校的体育相关专业的招生政策。
高考体育生的录取标准主要基于学生在全国或地方性的体育赛事中的成绩和表现。不同省份的招生标准略有不同，但一般要求学生在竞技体育项目中具有全国前列的水准或是在非竞技体育项目中拥有特殊才能，在全国性比赛中取得优异成绩。
高考体育生的录取需要符合国家和地方的招生政策和要求，一般要求申请人必须是中国公民、身体健康、品学兼优、考生本人自愿选择等。录取后，学生将享受国家和地方政策所提供的优惠和资助，如免学费、获得奖学金等。
值得注意的是，高考体育生的录取政策不等同于大众普及体育教育。国家和地方政府一直强调实施“全民健身计划”，希望推广普及体育教育，加强幼儿、学生和社会公众的体育锻炼。因此，优秀的体育特长应该在课余时间，得到更好的发展和优化。
高考体育生毕业后可以从事相关的体育事业或者教育工作，如教练员、体育教师等职业，这些职业需要有专业知识和技能的支撑，高考体育生可以在学校系统的专业培训和实践中获取这些技能。
作为高考体育生，他们在学校学习的专业对于现今国家的运动文化和健身普及计划都具有很大的意义，因此，在相应的领域内他们的就业机会也相对广泛。
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