高职体育单招有哪些学校，体育类高职院校有哪些

内蒙古体育职业学院，浙江体育学院，山西体育职业学院，首都体育学院附属竞技体校，河北省游泳跳水运动学校，石家庄市体育运动学校等。

拓展知识：

初中毕业，如果想要考入体校的话，有几种途径，第一种途径就是走单招体育只，单招体育对文化课的要求不是很高，对体育的拿证要求会很高的，大概的内容就是你选择一个你比较擅长的项目，然后进行考证，考取证之后，会在每一年的四五月份就会考文化课，然后是考体育。

达到一定标准就可以考到体育大学但是考单招的选取面会比较少一点，但是很适合像题主这样想要考入体育大学第二种，就是题主可以上高中参加体育生以体育生的身份去参加高考，这个高考就会和单招的高考不一样，制度会有些不同。

当然选择的面也会广一些，大概是走高考体育生的话，你要练体育四项，还要学习文化课，每个地方的制度不一样，像我们地方就是取综合分别的地方，可能会体育分要过线化科也要过线，就可以上了。第三种就，高水平运动，走高水平会对你的体语有一个极高的要求，这一方面的要求当然也可以走一个高中进行考试。

中学生报体育生是有发用的。中学生报体育生好处如高考的时候加分。体育生是练体育特长的特长生括初中生和高中生，参加中或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。体育生可以选择的好学比较多。

哪些专科学校招体育生

体育专科学校主要有：北京体育职业学院、山西体育职业学院、内蒙古体育职业学院、辽宁体育运动职业技术学院等。

北京体育职业学院：

北京体育职业学院是北京市人民政府批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校。属于全额拨款的事业单位。学校是在原北京市职工体育运动技术学院和北京市第二、第五体育运动学校基础上整合而成的。据2023年4月学校官网显示，学院设有2系1部，开设4个专业。

山西体育职业学院：

山西体育职业学院位于山西省太原市，为一所集教学、训练、科研为一体的综合体育院校。

学院的前身是山西省体育运动学校，始创于1956年，是中国最早的12所省级体育中专学校之一。“文革”初期，受社会形势的影响，学校停办。1977年10月，根据山西体育事业发展需要，经山西省人民政府批准，在十分艰难的条件下在太原市双塔西街162号院恢复建校。

1998年12月，根据山西省人民政府关于山西省体育运动学校“土地置换，另建新校”的方案，2000年10月24日，新校落成并投入使用，学校迁入现址太原市晋阳街100号。2004年，经山西省人民政府批准学院升格为高职院校。

内蒙古体育职业学院： 高考招生网

内蒙古体育职业学院隶属于内蒙古自治区体育局，其前身为始建于1965年的内蒙古体育运动学校，2001年6月，经自治区人民政府批准组建成立，是自治区唯一的体育高等院校。学院办学形式为全日制高等职业教育。

2005年，学院被自治区人事厅确定为“体育专业技术人员继续教育培训基地”；2007年，被呼和浩特市委、市政府评为“市级精神文明单位”。2008年，被国家体育总局认定为“体育特有行业职业培训试点单位”；2010年被自治区体育局确定为“自治区体育社会科学研究基地”。

辽宁体育运动职业技术学院：

辽宁体育运动职业技术学院于1985年经省政府批准成立，1999年经省教育厅批准培养全日制普通高等专科层次学生，是辽宁省内一所培养和造就优秀运动员及高水平体育专业人才的体育院校。

学院坚持党的教育方针，坚持走特色办学的道路，不断更新办学理念，深化教育、教学改革，在人才培养质量、教学条件、管理模式、制度建设诸方面都有新的发展。

体育类的专科学校有哪些

体育专科学校有：

1、浙江体育职业技术学院

2、广州体育职业技术学院

3、北京体育职业学院

4、嵩山少林武术职业学院

5、湖北体育职业学院

6、安徽体育运动职业技术学院

7、广东体育职业技术学院

8、新疆体育职业技术学院

9、黑龙江冰雪体育职业学院

10、福建体育职业技术学院

11、山西体育职业学院

12、广西体育高等专科学校

13、辽宁体育运动职业技术学院

14、湖南体育职业学院

15、海南体育职业技术学院

16、云南体育运动职业技术学院

17、天津体育职业学院

18、内蒙古体育职业学院

19、宁夏体育职业学院

20、郑州体育职业学院

以上内容参考：百科-体育类院校

专科教育中分为学科教育与职业教育（如：高职），1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），专科教育（中等专科和高等专科）是学科教育（专业教育），毕业生包分配，大专中专和本科教育都是精英教育。1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职专科）。大学专科是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的.基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。高职专科作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养。

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