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考体育老师需要什么条件,非体育专业可以考体育老师吗

2024-06-23 06:27:05
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.体育类师范生在教育学类、体育学类。2002年,体育教育专业开始招生,是福建省公费师范生教育专业,具有丰富的办学经验,已形成本科教育完备办学基础,体育教育(师范类)所属二级目录和一级目录:体育教育(师范类)可以归类于
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.体育类师范生在教育学类、体育学类。2002年,体育教育专业开始招生,是福建省公费师范生教育专业,具有丰富的办学经验,已形成本科教育完备办学基础,体育教育(师范类)所属二级目录和一级目录:体育教育(师范类)可以归类于教育学类或者体育学类。所以体育类师范生在教育学类、体育学类。

考体育老师需要学什么专业呢?

想考体育老师要选择报考体育的师范类专业。

体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

体育一词在今天虽然被译作physical education、sport、sports,但是体育一词却不是译自于英文,而是来自于日文,是直接借用日文中的‘’体育”一词。不过,日本在physical education一词的翻译上并不是一步到位译作“体育”的,而是经历了从译作“身体(之)教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程,这一过程是在19世纪70年代完成的。

体育教育是师范专业吗

体育教育是师范专业。

体育教育培养目标:

培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才;可从事中小学校和体育、健身类企业岗位,例如体育教学、体育运动训练、健身指导等。

体育教育发展历程:

自20世纪50年代以来,中国体育教育专业受传统教育思想和体育思想的影响走过了全面学习苏联的体育教育到逐步结合中国实际摸索社会主义的体育教育形成了相对稳定的以培养中等学校体育师资为目标的体育教育专业人才模式。

1986年,在《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中,设置师范类体育专业和体育科体育专业。1993年,教育委员会颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,将原体育教育(专业编号师范0022、体育0101)合并,更改为体育教育(专业代码040301),属教育学专业。 高考招生网

体育教育基本素质、专业素质及知识要求:

1、基本素质

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,牢固树立并践行社会主义核心价值观,具有高度的社会责任感、良好的敬业精神、较强的创新精神和实践能力;遵纪守法,诚实守信,恪守学术道德规范;具有人文情怀、科学素养和审美情趣;具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识。

2、专业素质

掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的专业技能;初步掌握体育学研究的基本手段和方法,能够运用体育学的理论和技能分析解决本专业领域各种实际问题;了解国家有关体育工作的方针、政策和法规。

3、知识要求

具有良好的思想道德修养;掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识,熟悉1门外语,能基本阅读与本专业有关的外文文献;熟练掌握计算机的应用知识;具有健康生活方式的有关知识。

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