体育舞蹈体能评定的4大标准，舞蹈的评分几个标准
体育舞蹈的评分标准是什么
结合体育舞蹈的风格、特点、编排的难度进行评分。
体育舞蹈考试分拉丁舞和标准舞两大类，考生在报考时必须确定自己所参加考试的舞种类别（拉丁舞和标准舞二选一）。拉丁舞指定舞种为伦巴；标准舞指定舞种为华尔滋，考生须按要求完成指定舞种的动作组合，难度不限，时间为40—50秒。
成绩评定要求成套动作满分为50分。由考评员按评分规则要求，结合体育舞蹈的风格、特点、编排的难度，音乐的处理和表现力进行评判，考评员的平均成绩为最后得分。
扩展资料：
体育舞蹈测试评分的相关要求规定：
1、掌握一定的体育舞蹈基本动作，自选舞蹈完成动作相对协调流畅，音乐节奏与动作配合较准确，作品具有一些技术难度，有良好的艺术感，能相对较好的体现出舞蹈的风格特点。
2、裁判在评判过程中应该首先从运动员身体条件以及身体所体现出来的美感进行评判，还有运动员是否正确的使用了舞蹈的姿势，以及在舞动过程和转换位置时的流畅性。
3、裁判员还要根据运动员所展示的舞蹈水平，和舞蹈中是否能呈现出感情来作为评分项目，以及运动员的参赛内容是否有创新性。
参考资料来源： 南京体育学院-2017年表演专业（体育舞蹈）测试方法与评分标准
体育舞蹈的等级标准及其考核要求
体育舞蹈的等级标准及其考核要求
体育舞蹈也称国际标准舞，简称“国标”，它的前身是交谊舞。它源于欧美传统宫廷舞、交谊舞和各种风土舞，经整理规范成为现在的体育舞蹈。体育舞蹈共分为两大类、10个舞种。摩登舞：华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、快步、狐步。摩登舞的服装和动作特别讲究绅士风度，体现欧美宫廷文化;第二部分是拉丁舞，分为伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛。下面是体育舞蹈的标准及其要求。
铜牌级:
一、测定技术内容:见中国体育舞蹈联合会制订的《体育技术等级培训大纲》铜牌级动作。
二、动作要求:可以单独表演或与舞伴共舞,表演出每个舞项各两种舞的每个动作的正确节奏,动作基本正确,有一定的协调性。
三、达标成绩:60分-70分为达标,70分以上-85 分为中等,85分以上为优秀。
银牌级:
一、测定技术内容:见中国体育联合会制订的《体育技术等级大纲》银牌级动作。
二、动作要求:可以单独表演或与舞伴共舞,表演出每个舞项各三种舞的每个动作的正确节奏,并对每个动作要领能规范清晰地表现出来,身体姿态与协调性较好。
三、达标成绩:60分-70分为达标,70分以上-85分为中等,85分以上为优秀。
金牌级:
一、测定技术内容：见中国体育联合会制订的《体育技术等级大纲》金牌级动作。
二、动作要求:要求与舞伴共舞,表演出每个舞种的每个动作的正确节奏, 有正确的引导和跟随技术,对每个动作要领能规范清晰地表现出来,身体姿态与协调性较好,表现出一定的身体能力。
三、达标成绩:60分-70分为达标,70分以上一部分为中等,85分以上为优秀。
金星一级:
一、测定技术内容:
1、随机抽考金牌级动作。
2、规定的金星一级组合。见中国体育联合会制订的《体育技术等级大纲》金星一级动作。
二、动作要求:要求与舞伴共舞,能表现出正确的引导与跟随方法,表现出每个动作的正确节奏,身体姿态好,动作规范到位、并且轻松协调,能较好地体现出各舞种的风格,并具备一定的表现力。
三、达标成绩:60分-70分为达标,70分以上-85分为中等 ,85分以上为优秀。
金星二级:
一、测定内容:
1、随机抽考金牌级、金星一级动作。
2、最新规定的金星二级动作。见中国体育联合会制订的《体育技术等级大纲》金星二级动作。
二、动作要求:要求与舞伴共舞,能协调默契进行两人的配合,身体姿态优美,动作规范到位、并且协调轻松,能很好地表现出各舞种的独特风格、并具有个人风格,具有很好的表现力。
三、达标成绩:60分-70分为达标,70分以上-85 分为中等,85分以上为优秀 。
关于《全国体育等级标准》的说明
一、制定《等级标准》的依据:
(一)体育是世界公认的最好的室内运动之一,在我国也已得到广大群众的认可。
(二)从目前发展情况来看,体育在我国已蓬勃开展起来,为了与国际并轨,对技术训练做到规范要求,从而促进我国体育运动健康发展。
(三)体育运动等级的技术动作针对不同技术级别的'人群,做到循序渐进,易于掌握,利于提高,且易于开展,易于普及,易于测试,具有较强的可操作性。
(四)依据国际各体育协会的考级大纲,结合我国具体情况,满足广大体育参与者的需求,制定出本《等级办法》。
二、制定《等级办法》的原则:
体育运动是以娱乐健身和学习技能为目的,以不同水平的个体条件为基础,注重培养参与者的参与意识,便于参与者自我检测和自我提高,提高体育运动的技术水平。
三、《等级标准》创编原则:
(一)循序渐进原则:各等级之间是一个逐级递进的统一体,舞种由少到多,动作由简到繁,对身体能力提出的要求也越来越高,技术要求也渐趋完善。
(二)锻炼人体原则:根据不同等级的任务与技术要求,通过对各级别不同动作的教学与练习，提高人体的力量、速度、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力;陶冶情操,培养审美意识。
(三)运动因素与艺术因素相结合原则:各等级动作均有对动作技术的运动要素的考核,还有艺术性方面的考核,能很好的促进二者的结合,并在参与者身上得以体现。
(四)实用性原则:针对目前现状,《等级标准》的制定能更好地满足各级体育教师和锻炼者的需求,使教学与锻炼能有的放矢,并提供了统一的检测标准。
四、《等级标准》的级别、层次与对象: 高考招生网
共分为三层次五个级别。
(一)等级水平由低至高分别为:铜牌、银牌、金牌、金星一、金星二级
(二)层次:铜牌、银牌级为基础级
金牌、金星一级为提高级
金星二级为最高级
(三)对象:铜牌级、银牌级面向大众和有意参加体育的锻炼者
金牌、金星一级体育的爱好者
金星二级面向有意于体育深造者
;ZhaoSheng.net高考招生网提供最新高考成绩查询时间,高考成绩查询入口,高考信息,高考志愿填报指导,高考政策,高考分数线.高考录取人数,高考真题,高考作文,高校招生报名信息.
免责声明：我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!
联系电话：135-2467-2021
