本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.浙江大学本科各学科、各专业排名情况(注：各大学的专业排名用等级加名次表示。“数学与应用数学:A+第4名/249”，指的是在全国249所设有数学与应用数学专业的大学中，清华大学列第4名，等级是A+级；“信息与计算科学
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.浙江大学本科各学科、各专业排名情况
(注：各大学的专业排名用等级加名次表示。“数学与应用数学:A+第4名/249”，指的是在全国249所设有数学与应用数学专业的大学中，清华大学列第4名，等级是A+级；“信息与计算科学:A++第1名/249”，指的是在全国249所设有信息与计算科学专业的大学中，清华大学列第1名，等级是A++级。专业名称后带Y的，为工科引导性专业；带W的，为本科目录外专业)
(一)自然科学
浙江大学自然科学总分列全国高校第3名，A++/538。在自然科学的4个学科门中，理学第4名，A++/445；工学第2名，A++/469；农学第4名，A+/104；医学第11名，B+/162。
1、理学：A++第4名/445。10个学科类15个本科专业。
数学类：数学与应用数学:A++第2名/249；信息与计算科学:A++第3名/249。物理学类：物理学:A+第4名/176。化学类：化学:A++第4名/170；应用化学:A第8名/188。生物科学类：生物科学:A+第4名/143；生物技术:A++第4名/151。地理科学类：资源环境与城乡规划管理:A+第9名/82；地理信息系统:A第6名/70。大气科学类：大气科学:C/10。材料科学类：材料化学:A++第1名/52。环境科学类：环境科学:A第8名/112。心理学类：心理学:A第5名/32；应用心理学:A++第1名/54。统计学类：统计学:A+第5名/106。
2、工学：A++第2名/469。12个学科类28个本科专业。
材料类：高分子材料与工程:A第6名/75；材料科学与工程Y:B+第7名/58。机械类：机械设计制造及其自动化:A+第6名/214；过程装备与控制工程:A++第2名/66；机械工程及自动化Y:A第6名/52。仪器仪表类：测控技术与仪器:A第8名/126。电气信息类：电气工程及其自动化:A+第3名/166；自动化:A++第3名/206；电子信息工程:A第7名/256；通信工程:A+第7名/177；计算机科学与技术:A第11名/415；电子科学与技术:A第7名/83；生物医学工程:B+第8名/50；信息工程Y:A第3名/28。土建类：建筑学:B+第8名/96；城市规划:A第12名/77；土木工程Y:A++第1名/4。水利类：水文与水资源工程:C+第7名/25。环境与安全类：环境工程:A++第2名/187。化工与制药类：化学工程与工艺:A第6名/158；制药工程:A+第3名/70。轻工纺织食品类：食品科学与工程:A+第3名/123。工程力学类：工程力学:B+第12名/51。生物工程类：生物工程:A++第2名/128。农业工程类：农业机械化及其自动化:A第4名/44；农业电气化与自动化:A+第2名/16；农业建筑环境与能源工程:A++第1名/17；农业水利工程:A第5名/27。
3、农学：A+第4名/104。5个学科类10个本科专业。
植物生产类：农学:A第7名/53；园艺:A第7名/53；植物保护:A++第2名/41；茶学:A++第1名/10。环境生态类：园林:A第11名/62；农业资源与环境:A++第2名/37。动物生产类：动物科学:A第5名/56；蚕学:A++第1名/8。动物医学类：动物医学:B+第9名/49。水产类：水产养殖学:C+第16名/35。
4、医学：B+第11名/162。5个学科类8个本科专业。
基础医学类：基础医学:C+第5名/9。预防医学类：预防医学:A第6名/49。临床医学与医学技术类：临床医学:A第9名/101；医学影像学:A第7名/52。口腔医学类：口腔医学:B第9名/47。药学类：药学:B第14名/79；中药学:C/46；药物制剂:B+第3名/30。
(二)社会科学
浙江大学社会科学居全国高校第7名，A+/557。在社会科学的7个学科门中，哲学第14名，B/43；经济学第7名，A+/380；法学第9名，A/361；教育学第5名，A/192；文学第6名，A++/487；历史学第17名，A/146；管理学第2名，A++/491。
1、哲学：B第14名/43。1个学科类1个本科专业。
哲学类：哲学:B+第13名/43。
2、经济学：A+第7名/380。1个学科类4个本科专业。
经济学类：经济学:A+第7名/214；国际经济与贸易:A++第3名/314；财政学:A第7名/68；金融学:A第12名/181。
3、法学：A第9名/361。3个学科类4个本科专业。
法学类：法学:A第11名/277。社会学类：社会学:B+第8名/49。政治学类：政治学与行政学:B+第8名/51；国际政治:B+第6名/20。
4、教育学：A第5名/192。2个学科类3个本科专业。
教育学类：教育学:A第4名/58；教育技术学:A第8名/110。体育学类：体育教育:A第15名/140。
5、文学：A++第6名/487。4个学科类13个本科专业。
中国语言文学类：汉语言文学:A+第6名/233；对外汉语:A+第3名/36；古典文献:A++第1名/4。外国语言文学类：英语:B+第37名/412；俄语:C/71；德语:B第17名/37；法语:C+第22名/39；日语:A+第13名/159。新闻传播学类：新闻学:A第19名/89；广播电视新闻学:B+第15名/66；广告学:B+第16名/106；编辑出版学:A第8名/29。艺术类：美术学:A+第11名/144。
6、历史学：A第17名/146。1个学科类2个本科专业。
历史学类：历史学:A第16名/144；博物馆学:D/13。
7、管理学：A++第2名/491。4个学科类14个本科专业。
管理科学与工程类：信息管理与信息系统:A+第8名/251；工业工程:A+第3名/93。工商管理类：工商管理:A+第9名/297；市场营销:A+第6名/229；会计学:A第15名/264；财务管理:A+第6名/129；电子商务W:A++第2名/65；物流管理W:A++第1名/30。公共管理类：行政管理:A+第6名/119；公共事业管理:A+第4名/170；劳动与社会保障:A++第2名/56；土地资源管理:A+第3名/49。农业经济管理类：农林经济管理:A++第2名/54；农村区域发展:A++第1名/22。
舞蹈生可以考什么大学 如何选择大学
舞蹈艺考生能考的大学的很多，有舞蹈专业的大学都可以考，比如：北京舞蹈学院、
解放军艺术学院
、中央民族大学、四川师范大学舞蹈学院、上海舞蹈学校、广东舞蹈学校。
舞蹈生
可以选择什么大学
北京戏剧学院、
上海戏剧学院
、中央音乐学院等艺术类大学，是舞蹈特长生报考的首选大学
北京师范大学
、湖南师范大学、南京师范大学等师范类院校，开设了舞蹈师范类专业，可以选择报考
复旦大学
、浙江大学、厦门大学等综合性大学，开设不少适合舞蹈特长生报考的专业，学习成绩好的考生可以选择
舞蹈生如何选择
大学专业
如果舞蹈特长生的专业能力很强，而且文化课成绩也很不错的话，那就可以选择报考综合性院校选择的专业。
届时可以结合自己的舞蹈特长来进行选择，比如说，电视编导、
体育舞蹈
、播音主持等专业，都是可以选择的。
此外，作为舞蹈特长生，在综合性院校当中会受到广泛的青睐。因为你具备了这个舞蹈特长，今后在大学里面就可以组织、指导或参加各种各样的校园文化活动，能够在这些校园文化活动当中，发挥你的舞蹈特长。
很多学校都喜欢招一些具备了舞蹈、体育、音乐、美术等方面的特长生，这样有利于提升学校的校园文化生活品位，能够增强广大师生对美的追求。
浙江大学有哪些专业？
浙大四大天坑专业介绍如下：
四大天坑专业是指艺术类专业、教育类专业、新闻传播类专业、社会工作类专业。
1、艺术类专业：如美术、音乐、表演等，这些专业所填涉及到创作和艺术表现，就业相对较为困难。
2、教育类专业：如教育学、体育教育、学前教育等，因为教育系统存在招生缺口等问题，就业不太明朗。
3、新闻传播类专业：如新闻学、传播学等，因为传媒行业变化迅速，竞争激烈，就业压力大。
4、社会工作类专业：如社会工作、人力资源管理等，由于工作内容比较复杂，情感需求和压力较大，就业前景不太明朗。
“四大天坑”并不意味着这些专业绝对没有就业前景，只是相对于其他专业而言，就业竞争更为激烈，需要毕业生们在职业规划上有更多的思考和努力。人才与市场的需求也是一个动态的过程，不同的时段、不同的地区，所需的人才专业也不同。
四大天坑专业优势
1、艺术类专业：虽然就业可能较难，但这些专业注重创作和表现能力的培养，对学生的想象力、创意、审美和语言表达能力等方面的训练也更为强化，有助于学生发掘自身的艺术潜能和优势。
2、教育类专业：对于喜欢教育事业、对未来教育工作有一定的执着和热情的人来说，教育类专业培养学生的教育思想、文化素质和专业技能，为未来的教育工作奠定了坚实的基础，可创建差异化的专业竞争优势。
3、新闻传播类专业：虽然媒体行业竞争激烈，但是它也有一个稳定发展的趋势，同时这个行业的高压和挑战也会让学生在求职市场中脱颖而出，有机会成为网络、传媒等行业的人才，实现自我价值。
4、社会工作类专业：训练学生的人际交流、组织协调和批判性思维等技能，为未来社会工作人员在实际工作中建立合理的制度及取得成功提供了支持。同时，这些专业是涉及到社会福利的工种，需要涵盖许多技能，这些技能对于不同的职业轨迹都有可能有用。
四大天坑专业的优势，在于它们可以培养学生的专业能力、创造力和个人特长，同时对于喜欢这些领域的学生来说，这些专业将会是他们实现人生价值的起点。
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