池州学院硕士点立项专业,池州学院专升本有哪些专业
池州学院怎么样?特别是艺术专业?我是美术的,今年会上这学校。
池州学院发展是具有巨大发展空间的,虽然现在许多硬件与软件设施还跟不上,但我相信不管是新生还是老生,应该客观对待我们的学校。接下来,我来说说我的几点感受: 1:学校老师敬业 大家都知道,池州学院是近几年才升得本科学校,所以大部分老师还是从师专教学上来的,教学上类似高中,但横向比较一下别的二本院校,无不体现着老师还是敬业的。说个例子吧,我们系有个很**的主任,大二开学我们在开班会时,他兴冲冲的跑进教室,跟我们说了一段话:“我把你们的目标给定了,就是考研,所以每天晚上要按时上自习”当时教室一片哗然,不管其他吧,但从敬业上讲,那是没得说的。我们系教授比较多,基本上那些教授都给我们讲过课,我的感受是:不要有什么对教授情节的期待,他们讲课就跟高中老师差不多,一节课下来,都是满满的一黑板,较之其他讲师来说是比较好的,据我上课经验,讲师基本上是读课件,把你弄得云里雾里为止。不过反思一下,总比那些下了课就跑的名校老师还是强的。 2:学习气氛一般 由于各种因素综合吧,学校总体上学习气氛不强,但图书馆总会是满满的,特别观察一下上面摆的书,据不完全统计,80%都是英语考级之类的书,男女比例上,我就不说了,特别说明地是,外语系的同学很勤奋,真是其他系的模范。在其他学习之外的活动上,我的感觉是劳命伤财,怎么讲呢,年年都是那几个,缺乏创新。 3:学校地物列举 各个以文雅高尚词语命名的教学楼(博物楼、博爱楼、博雅楼、博文楼、博学楼、博知楼、博古楼、博采楼、博弈楼)其中出自大学中庸等名著的名言非常好,比喻说韦绝三遍、行远自迩等等了;图书馆;一食堂、二食堂(一食堂与二食堂特点鲜明,最大的区别在于一个是学校的,一个是私人的,我个人认为一食堂还是不错的);两个开水房(人物各异);两个澡堂;还有学校唯一的盛唐超市;一个7人的总球场,一个体育系的体育馆;基本上差不多了。 4:市场发展巨大,找点兼职干吧 5:行政领导较为突出,所以争当党员吧 6:行业单一,空间无限 7:如果你开一个小餐馆,生意一定火爆安徽师范大学体育舞蹈专业表现力培养是怎么样的?
体育舞蹈是经过提炼加工人体动作塑造直观与动态的感性形象, 表达舞者思想情感的艺术形式。它要求运动员完成的动作要体现幅度美、节奏美、韵律美、流动美, 而影响这诸多美的一个重要因素就是表现力。表现力是指人的内在精神气质和外在动作表现的统一, 是通过面部表情和肢体语言两方面表现来完成的, 它是运动员取得比赛胜利的关键所在。因此, 在训练中加强运动员表现力的培养, 对提高比赛成绩有着重要的作用。
一,加强体育舞蹈基本功的训练
体育舞蹈又是融体育于舞蹈为一体的艺术形式, 所以进行舞蹈基本功的训练是非常必需的。体育舞蹈专项学生舞蹈基本功训练应从以下3方面入手:首先是力量、柔韧性和自我平衡能力等专项身体素质的训练, 这是体育舞蹈专项学生表现力得以展现的基础。其次, 要注重“手、眼、身”3项动作要素的训练, 体育舞蹈由2人共舞的, 男、女舞伴之间的情感传递与相互吸引, 必须通过学生脸部表情、眼神及身体动作来表达。最后, 在训练中要注意气息的掌握运用, 必须掌握好气息的运用, 气息能随着音乐节奏和旋律的变化而变化, 不断调节其呼吸的节奏和深度, 以表现出体育舞蹈的动作风格和韵味。
二,提高体育舞蹈专项学生的艺术修养
一要提高文化素质, 特别是要掌握哲学、文学、历史、民俗等相关知识;二要提高舞蹈理论知识, 要通过各种渠道了解和学习中国舞蹈史、外国舞蹈史、美学概论、民族学、民俗学、艺术人类学、人体解剖学、音乐基础理论等;三要提高体育舞蹈的欣赏水平, 首先要了解体育舞蹈的审美特征, 其次要了解体育舞蹈的种类、样式和各舞种的不同风格。
三,加强舞伴之间配合能力的训练
舞伴之间配合能力的训练可分为2个方面:一方面是情感交流练习, 不仅仅限于语言方面, 还可用表情、动作、姿态、手势等多种情感传播方式来表现舞者鲜明的情绪色彩, 以此和舞伴交流, 感染观众, 影响裁判。另一方面是引带和跟随练习, “引带”和“跟随”练习是男、女舞伴之间信息的传递练习, 它透过实体的接触或是视线的接触, 让传递的信息产生效应。这种传递不仅仅是单向性的, 更多的体现为反馈性和双向性, 共舞双方都能从传递和反馈中, 检验和修正自己的失误, 甚至是极细微的失误。
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