马鞍山职业技术学院是几类，马鞍山职业技术学院大专还是二本

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马鞍山职业技术学院排名全国第几位？在安徽排多少名？

马鞍山职业技术学院排名全国第几位？马鞍山职业技术学院在安徽省的排名是多少位？马鞍山职业技术学院是双高院校吗?是全日制吗？马鞍山职业技术学院是公办还是民办？马鞍山职业技术学院的王牌专业有哪些？本文将奉上这一系列问题的答案。

一、马鞍山职业技术学院排名全国第几?

根据国内各大权威榜单的数据可知，马鞍山职业技术学院排名全国第236~788名。在各榜单的具体排名如下。

1、GDI综合指数排名(2022)：马鞍山职业技术学院排名全国第503名。

2、金平果高职高专竞争力排名(2022)：马鞍山职业技术学院排名全国第788名。

3、校友会中国高职院校排名(Ⅰ类)(2022)：马鞍山职业技术学院排名全国第236名。

综上可知，马鞍山职业技术学院排在全国第236~788名，排名居中、在安徽省的认可度还不错。

二、马鞍山职业技术学院在安徽排第几名？

根据金平果2022-2023年安徽高职院校排名可知，马鞍山职业技术学院在安徽排第36名。

位于安徽省内、且排在马鞍山职业技术学院前面的专科院校是池州职业技术学院，排在马鞍山职业技术学院后面的专科学校是安徽审计职业学院。

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三、马鞍山职业技术学院是双高院校吗?

根据五米高考提供的教育部全国大学名单及双高院校名单可知，马鞍山职业技术学院不是双高院校，马鞍山职业技术学院是一所公立的全日制专科学校。

四、马鞍山职业技术学院的王牌专业有哪些？

根据教育部2019年公布的《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定名单可知，马鞍山职业技术学院的王牌专业有：数控技术。

马鞍山职业技术学院是211还是985？

　　马鞍山职业技术学院不是211学院，也不是985学院。马鞍山职业技术学院学历层次为专科 (高职)，理工类，公办学校。

是否211	否	是否985	否
是否是双一流	否	创建时间	1984年
博士点数量	一级0个/二级0个	硕士点数量	一级0个/二级0个
隶属城市	安徽省马鞍山市	学历层次	专科（高职）

　　马鞍山职业技术学院学校简介鞍山职业技术学院位于全国文明城市，中国诗歌之城——安徽省鞍山市。 学院前身是鞍山联合大学，创办于1984年。 2008年2月，经安徽省人民政府批准，独立设置更名为“鞍山职业技术学院”。 2011年12月，学院与安徽鞍山技师学院合并； 2015年5月，鞍山市卫生学校合并； 2019年4月，鞍山网络大学(安徽省广播电视大学鞍山分校)合并。 2021年12月，鞍山职业技术学院被认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。

“十三五”以来，学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分发挥“四校计划”资源整合优势，推进资源共享、专业共建、质量提升，以高职高技能人才培养为主，中高职衔接培养先后获得国家技能人才培养突出贡献奖、全国创办和改进你企业( SYB )优秀培训机构、安徽省就业再就业工作先进单位等荣誉，现为国家第二批1 X证书制度试点大学、国家高技能人才培养示范大学、安徽省校企合作示范学校。

现有占地面积39.6万平方米，总建筑面积18.6万平方米，教学及实验实习设备总额超过1亿元。 下设电子信息、电气工程、机械工程、经贸、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教育系和基础部(思政部)、网络教育部)、电大) 2个教育系。 高职专业42人，中职专业34人。 教职工430多人，正副高级职称教师130多人，省级技术技能大师工作室6个，专业“双师”素质教师占82.2%。 中高职在校生10000多人，各类继续教育学生5500多人，年均完成各类职业培训和技能鉴定人数10000多人。 高考招生网

深入推进校企合作、产教融合。 所有专家开展了多种形式的校企合作，与以市为中心的长江三角洲地区150多家企业建立了合作关系。 重点专业已构建“三引三出”、“校企八共”、“主场领先”、“现实实物”、“淡学旺工”、“三级递进”等产教融合特色人才培养模式。 校企共建的食品营养检测专业生产性实训基地被认定为国家级专业生产性实训基地，校企共建的晓庄电商学院与合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽省华骏环保科技股份有限公司被认定为安徽省校企合作示范基地。 省级校企合作实践教学基地(示范实训中心)达11家。

重视技能的大会。 积极按照世界大赛、国际大赛、省大赛标准，深化推进以赛促教、以赛促学、以赛促改。 “十三五”以来，师生获技能大赛国奖32项、省奖334项，学生在“烹饪”、“平面设计”、“增材制造”、“CAD机械设计”、“3D数字游戏艺术”等大赛中名列全省第一陈娟被聘为首届全国技能大赛增材制造大赛项目审判长和第46届世界技能大赛增材制造大赛项目中国专家组组长。

广泛开展职业培训和创新创业教育。 认真落实学历教育和培训并行法定职责，聚焦省市重点、支柱、新产业领域，面向在校生、企业新录用职工、新生代农民工、打捞渔民、退役军人等各类人群，广泛开展职业培训和技能鉴定(技能等级鉴定)。 发挥省创业学院和市创业指导大师工作室的作用，大力开展创新创业教育，构建“课程体系、三种教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。 “十三五”累计完成职业培训18048人，技能鉴定24984人，创业培训7116人。 师生获得各类创新创业大赛奖项52项，其中获得2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网”大学生创新创业大赛银奖等佳绩。

重视程度招生求职。 有分类招生(教育高考)、普通高考、五年一贯制、“三二”、高等学校扩招、联合办学等多种。招生办学模式为学生提供了多样化的成才通道。 发挥市职业指导大师工作室作用，构建“就地主体、省内补充、长三角辐射”就业工作网络，优先举办当地企业招聘会，大力鼓励毕业生就地就业。 毕业生就业率保持在97%

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