潍坊工商职业学院是公办吗，潍坊工商学院是公办吗

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潍坊工商职业学院有生态农业技术、工程造价专业

生态农业技术主要研究生态学、生物学、农学等方面的基本理论和知识，学习农业综合利用技术和农作废弃物的资源再生技术，进行生态农业的规划、建设、技术开发等。羊等畜禽的粪便制成农作物的肥料，秸秆发酵产生可燃烧的沼气，落叶、枝条等植物废弃物经处理制成畜禽的饲料等。

工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。当前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等。

潍坊工商职业学院，坐落于山东省潍坊市诸城大学城，是一所由诸城市人民政府投资兴办，经山东省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案的民办全日制普通高等职业院校，实行省市两级管理。 高考招生网

诸城市人民政府与高科教育控股（北京）集团、山东高科教育科技有限公司签订协议，合作举办潍坊工商职业学院，合力打造职业教育高端品牌。

潍坊工商职业学院是公办还是民办

一、 潍坊工商职业学院 是公办还是民办

潍坊工商职业学院是一所 民办高校 ，该校是经 山东省政府 批准、教育部备案成立，以专科层次的职业技术教育为主的 全日制普通高校 。

二、潍坊工商职业学院简介

学院组织机构健全，设有3个二级学院，5个教学系，3个公共课、基础课教学部，10个科研院所；开设39个专科专业，面向全国9个省（自治区）招生；拥有山东省与教育部共建潍坊国家职业教育创新发展实验区特色品牌专业4个，中央财政支持重点建设专业3个；山东省级特色专业3个，省级联合精品课程群2个9门课程，省级教学团队1个。

学院组织机构健全，设有3个二级学院，5个教学系，3个公共课、基础课教学部，10个科研院所；开设42个专科专业，面向全国9个省（自治区）招生；拥有山东省与教育部共建潍坊国家职业教育创新发展实验区特色品牌专业4个，中央财政支持重点建设专业3个；山东省级特色专业3个，品牌专业群2个，优质资源共享课14门，教学团队1个。

学院始终坚持以 科学发展观 为统领，遵循高等职业教育规律，坚持内涵为主，协调发展；以“和谐建校、质量立校、特色兴校、人才强校、服务荣校”为办学理念，深化教育教学改革，提高人才培养质量。学院确立了建设省内高水平有特色现代高等职业教育的目标，始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的宗旨，走开放办学、校企合作、产学结合的道路；坚持以人为本，德育为先，全面发展的育人观；坚持培育高素质技术技能型人才的质量观；坚持内涵为主，综合协调的发展观。学院注重由重规模发展向重质量提高、由粗放管理向精细管理、由散点同质发展向特色优势发展、由继承发展向创新发展转变的“四个转变”。学院高度重视校企合作培养技术技能型人才，与中兴教育集团、 京东集团 、中航天使、北京商鲲集团、 北汽福田 、义和车桥、新郎希努尔集团、得利斯集团等知名企业建立了密切的合作关系。

在多年的办学中，学院以培养人才为根本宗旨，努力打造“三全育人”的格局，创建“安全、文明、整洁、优美、有序”的校园育人环境，形成了良好的校风、学风、教风，取得了一些优异的成绩，分别获得“全国职业教育先进集体”“山东省职业教育先进单位”“山东省教书育人先进单位”“山东省教学工作先进单位”“山东省学校管理先进单位”“山东省绿化美化先进单位”“山东省职业院校技能大赛突出贡献奖”“潍坊市职业院校技能大赛十强学校”等多项荣誉称号，树立了良好的社会形象。

学院还承担一定的成人继续教育任务，面向社会各阶层开展远程开放教育、网络教育、成人教育、教师教育和社会培训，形成了专业齐全的中专、大专、本科、研究生等学历提高体系和多元化的社会培训模式。

学院是山东省专科单独招生院校，山东省 高等教育自学考试 在校生实践课程考核试点本科院校，设有教育部 计算机应用 能力和英语应用能力考试中心、全国信息化工程师考试培训中心、中国国际电子商务中心培训分院、山东省建设管理局认证培训中心、山东省财政厅设立的会计从业人员继续教育培训中心和会计从业资格考试中心、潍坊市人社局职业技能鉴定站、潍坊市国家 商务英语 职业资格认证培训考试管理中心等机构，为学生搭建了就业创业的良好平台。

面对新形势、新机遇，2016年诸城市政府与山东高科教育科技有限公司签订了合作举办潍坊工商职业学院的协议，共同推进学院办学实力和办学层次的提升。在“ 十三五 ”期间，以实现学院升本目标统领全局，以提升办学层次为总抓手，坚持内涵发展、特色发展、转型发展、开放发展、和谐发展战略，坚持开放性、应用型、地方性的办学定位，进一步解放思想转变观念，以 学科专业 建设为龙头，以社会和市场需求为导向，突出教学工作的中心地位，加强师资队伍和课程建设，加强基础设施和办学条件建设，加强校企合作，走产学研“一体化”路子，着力提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务和文化传承创新的整体能力，实现学院跨越式发展的目标。

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