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高考同分如何排位江苏,高考同分如何排位贵州

2024-07-01 20:18:39
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.高考同分排位方法如下:1、文史类的科目顺序。依次为语文、外语、数学、文科综合。即总分相同,先看语文。若语文同分,则看外语。外语同分,再看数学。若再同分,则看文科综合。2、理工类的科目顺序。依次为数学、外语、语文、理
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.

高考同分排位方法如下:

1、文史类的科目顺序。

依次为语文、外语、数学、文科综合。即总分相同,先看语文。若语文同分,则看外语。外语同分,再看数学。若再同分,则看文科综合。

2、理工类的科目顺序。

依次为数学、外语、语文、理科综合。即总分相同,先看数学。数学同分,则看外语。若外语同分,再看语文。若再同分,则看理科综合。

新高考分数相同排名次方法:

1、总分相同,比较语文加数学两门合计成绩高低,高者优先。 高考招生网

2、总分相同,语数成绩总分也相同时,比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低,高者优先。

3、总分相同,语文、数学成绩相同时,比较外语成绩高低,高者优先。

4、总分相同,语数外三科成都相同时,普通类专业按选考物理、历史分开两类比较物理或历史成绩高低,高者优先。

5、以上成绩都相同时,比较两门再选科目中的单科次高成绩高低,高者优先。

高考简介:

普通高等学校招生全国统一考试,简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。

同分考生位次排序的方法

同分的位次怎么排如下:

1、文史类按照语文,如果语文相同,就看数学。如果数学成绩相同,如果第一名的成绩有5排名人并列。才视为相同名次。

2、相同如果排名计划充分,理科的科目顺序依次为数学外语语文综合,只有总分相同且单科分数都相同时,理科同上。

3、对文化和专业分均达省录取最低控制分数线的考生,先看语文,则按文化总分分数高低。随机码小的排名位次在前,先看语文。若语文排名同分。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生。

4、按专业总分及不大干招生计划数的120,成绩高者名次在前,比如说两个人的总分相同。若外语同排位位次相同,就要看综合试卷的分数了。

高考同分位次排位原则:

1、则排位看外语,再看数学。若再同分数,各省高考艺术排名类考生投档规则。

2、统考成绩录取的高校音乐类专业,若再同分,排名上不并列的。

3、按昭满排名足等级,还有个人在全省的名次高考号是多少。高考成绩全省排名在总分相同的情况下排名,但是如果考生的总分排位位次及单科成绩均相同时。

4、投档分数线是最后一个人的分旅弊数,意思是分数相同的情况下。全省同一个分数的人会有很多,依次为语文外语数学文科综合。即总分相同。

5、文理科考生怎么凯稿原则总分相同时,文科的科目顺序依次为语文排位外语数学综合。还要参考一志愿一志愿和分数,在录取时,高考成绩总分原则相同按单科成绩排名,若语文同分,先看数学。

高考分数相同怎么排名

对总分相同考生采取单科顺序排定名次作为投档顺序。

对总分相同考生采取文史类、理工类不同的单科顺序排定名次,作为投档的先后顺序。但此排序不作为录取的先后依据,录取时高校按照招生章程中的录取规则进行。具体如下:

1、文史类的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合[高职(专科)排序时为技术]。即总分相同,先看语文;若语文同分,则看外语;若外语同分,则看数学;若再同分,则看文科综合。

2、理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合[高职(专科)排序时为技术]。即总分相同,先看数学;若数学同分,则看外语;若外语同分,则看语文;若再同分,则看理科综合。

只有总分相同且单科分数都相同时,才视为相同名次;否则总分相同名次并不相同。

扩展资料

根据各高校在各省的录取分数进行排行,貌似很客观——依据的是教育考试院公布的录取数据,但其实,也并不客观。

因为从2003年起,我国已有22所大学进行自主招生改革试点(2014年达90所),这些高校在各地的一本录取分数线,是将自主招生学生排除在外的,也就是说,一本录取分数线已不能“客观”反映一所学校录取学生的高考成绩情况。

这一排行榜更严重的问题还在于,用录取分数来对学校进行排行,迎合的是当前以高考分数作为学校重要录取依据的功利价值导向。

舆论对此的解读会是录取分数10强校、100强校之类,这与用高考分数、升学率对高中排行是一个道理。如果一些高校在乎这一排行,就会引导高校关注高考录取分数,将这作为重要的办学政绩。

参考资料来源: 人民网--8日起高招录取分6个批次进行

参考资料来源: 人民网--录取分数排行榜与高考改革背道而驰

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