山东旅游职业学院综评面试分数线，山东旅游职业学院2022年春考录取

山东旅游职业学院2022年综合是457分，单招最低录取分数线是223分，另外在2022年高考统招中，还新增了4个校企合作的专业方向。

山东旅游职业学院，位于山东省济南市，是全日制普通高职院校，是山东省名校建设工程首批技能型特色名校、山东省优质高职院校建设工程立项单位、全国国防教育特色学校、全国旅游职业教育校企合作示范基地。现任党委书记陈国忠、院长闫向军。

截至2021年12月，学校占地近67.3万平方米，校舍建筑面积24.5万余平方米；设有饭店管理系、旅游与休闲管理系、工商管理系等8个教学系部，开设酒店管理与数字化运营、旅游管理、空中乘务、旅游英语等27个专业；有教职工400余名。

科研成果：

2018年，学院教师共参与教育部人文社科课题、山东省社科规划项目、山东省教育厅高等学校科研计划项目、国家旅游局项目、山东省职业教育办公室项目、山东省就业创业研究项目、山东省服务业发展规划研究项目、山东省社会科学创新发展研究项目、山东省教育科学研究院优秀科研成果评选。

陈超参与的2017年山东省社会科学规划研究项目课题《基于大数据的图书馆采访数据智能处理系统研究与实现》于2018年底结题。由陈超、孔燕提交的《基于竞争情报分析法的高职图书馆自建特色数据库的研究论证》论文在2018年全国高职高专馆长论坛上获三等奖。

山东科技职业学院春考录取线

山东科技职业学院春考录取线介绍如下：

机械:415 机电:461 汽车:186 信息技术:444 医药:275 财经:411 学前:483 。

山东科技职业学院王牌专业介绍如下：

山东科技职业学院王牌专业有服装设计与工艺、现代纺织技术、服装制版与工艺、化纤生产技术、工商企业管理、软件技术、建筑工程技术、机械制造与自动化、机电一体化技术。

山东科技职业学院院校简介：

山东科技职业学院始建于1978年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。2001年，学院独立升格为高职院校，2008年成为国家示范性高职院校，2019年被评为国家优质高职院校，教育部“双高计划”建设单位，是教育部组织认定的全国高等职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”和“国际影响力50强”院校。

学校前身为1978年创建的昌潍纺织工业学校，1982年学院更名为潍坊纺织工业学校，2001年学校升格为山东纺织职业学院，2006年更为现名，2008年成为国家示范性高职院校，2015年入选国家首批现代学徒制试点单位，2017年9月26日，学校被评为第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

学校合作交流：

国（境）外合作教学活动2015年度，学院共接待美国、韩国、德国、俄罗斯等5个国家和地区来访交流57人次，分别与韩国岭南大学、安养大学及台湾亚太创意技术学院等3所境外高校建立了友好院校关系。

截至2015年12月，学院与欧美亚非等地区的17个国家122所院校、机构建立了友好合作关系，有2个合作办学专业，与德国北黑森应用技术大学探讨汽车专业合作办学，已达成合作意向；与英国西伦敦大学、韩国岭南大学、俄罗斯太平洋国立大学、美国MERCY大学等探讨合作办学项目。

校企交流截至2015年12月，学院在山东绿霸化工、北京四维远见、潍坊正大实业有限公司等10家大中型企业设立专业教师企业工作站，重点专业与11家大型企业建立了稳定合作关系，非重点专业有密切合作的企业96家，签订校企合作协议36份。

山东劳动职业技术学院春考分数线

山东劳动职业技术学院春考分数线：461分。

山东春季高考是山东省普通高校考试招生的一种，是山东省自2012年起施行的分类考试。山东省自2012年起，做姿普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，即普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。

春季高考重点面向中等职业学校学生跟普通高中学生。由省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校和部分本科院校选拔合格生源。考试科目由知识、技能两部分组成。考试时间为每年的5月份。

春季高考与夏季高考可以相互兼报，也就是说考生既可以报名参加春季高考也可以报名参加夏季高考，每一学生都有两次报名机会、两次考试机会和两次录取机会，对录取结果的选择由学生确定，其主要目的是引导鼓励高中学生报名参加春季高考，进一步拓展高中学生的升学渠道。

在春季高考中，高中生较职中生学习能力较强，且文化课是突出纯弯绝优势，重点是专业课的学习。春季高考的变化惹人注目，增加专业类别，调整志愿填报，山东不断给春考拓路。春考也经历了从冷到热的过程，有不少普高生半路转战春季高考。

山东春季高考的意义：

增加春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接闹升受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。

并且春季高考为高校扩大招生规模提供了机遇，为学校探索实行学分制创造了条件，有利于提高办学效益，促进学校加快专业改造，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考几年以来，春季招生取得了成功经验并在社会上产生了良好的影响。

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