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2021内蒙古985 211大学录取分数线,全国985和211大学一共多少

2024-07-11 04:05:20
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.以2021年为例,各省市985、211录取率如下1、北京:考生人数5.13万,985录取率6.08%,211录取率17.88%,合计23.96%2、天津:考生人数5.6万,985录取率6.19%,211录取率14.
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.

以2021年为例,各省市985、211录取率如下

1、北京:考生人数5.13万,985录取率6.08%,211录取率17.88%,合计23.96%

2、天津:考生人数5.6万,985录取率6.19%,211录取率14.34%,合计20.53%

3、青海:考生人数4.84万,985录取率3.12%,211录取率13.91%,合计17.03%

4、上海:考生人数7万,985录取率5.04%,211录取率11.65%,合计16.69%

5、吉林:考生人数15.2万,985录取率3.56%,211录取率9.24%,合计12.8%

6、宁夏:考生人数8.13万,985录取率2.15%,211录取率9.75%,合计11.9%

7、辽宁:考生人数19.1万,985录取率3.37%,211录取率8.37%,合计11.74%

8、海南:考生人数5.98万,985录取率2.16%,211录取率8.95%,合计11.11%

9、黑龙江:考生人数19.4万,985录取率2.39%,211录取率7.97%,合计10.36%

10、福建:考生人数20.1万,985录取率2.79%,211录取率7.48%,合计10.27%

211大学和985大学的区别在哪里?

985和211大学的录取分数线普遍都比较高,211大学的录取分数线普遍比985的低,具体如下:

1、北京师范大学(985工程大学)共录取12人,最低录取分数线472分(全区排名5279位)。

2、北京科技大学(211工程大学),录取35人,最低录取分数线497分。

3、北京化工大学(211工程大学),录取57人,最低录取分数线494分。

4、北京林业大学(211工程大学),录取37人,最低录取分数线485分。

5、北京中医药大学(211工程大学),录取27人,最低录取分数线457分(全区6833位)。

6、北京外国语大学(211工程大学),录取3人,最低录取分数线467分。

7、中国矿业大学(北京,211工程大学),录取31人,最低录取分数线452分。

8、中国石油大学(北京,211工程大学),录取38人,最低录取分数线490分。

9、中国地质大学(北京,211工程大学),录取25人,最低录取分数线476分。 高考招生网

10、中国地质大学(北京,民族班,211工程大学),录取4人,最低录取分数线464分。

11、天津医科大学(211工程大学),录取12人,最低录取分数线494分。

12、河北工业大学(211工程大学),录取20人,最低录取分数线474分。

13、天津工业大学(“双一流”建设高校),录取38人,最低录取分数线468分。

14、天津中医药大学(“双一流”建设高校),录取8人,最低录取分数线430分。

15、太原理工大学(211工程大学),录取40人,最低录取分数线478分。

以上内容参考 百科——全国高等学校名单

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985大学和211大学哪个好?

985比211更好,更厉害。

211院校和985院校都是非常好学校,但是相比的话,通常来说985大学比211大学好,985大学共39所,是中国最好的一批大学,211大学共有115所(包含39所985大宴态学),可以认为他们是中国大学的第二梯队,实力也非常强。

有些学校是985,也是211,无论是哪个都是重点学校,所以考试很难考进去并且分数线非常高,如果能够考到这些学校,都会成为家长们的骄傲。

需要注意的就是,大部分985的学校,其实基本上都是211,但是如果是211的学校,不一定是985,所以在这个上也有很大的差别,所以如果能够考上985是非常值得自豪的一件事情。

1、定义不同:

(1)985大学即参加“985工程“的大学,即为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的大学。

(2)211大学即参与“211工程”的大学,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

2、实施时间不同:

(1)1999年,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,“985工程”正式启动建设。

(2)1995年11月,经国务院批准后211工程正式启动。

3、建设内容不同:

(1)“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

(2)“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

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