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南通大学杏林学院地址,南通大学杏林学院在省内排名

2024-07-11 12:49:39
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.南通大学杏林学院地址在江苏南通崇川区通京大道999号。南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月,前身为南通医学院杏林学院,2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.

南通大学杏林学院地址在江苏南通崇川区通京大道999号。

南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月,前身为南通医学院杏林学院,2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后,更名为南通大学杏林学院,地址在江苏南通崇川区通京大道999号。

学院设有48个专业,涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类,其中土木工程.行政管理、医学检验技术专业被评为江苏省一流本科专业,会计学、市场营销、计算机科学与技术专业在江苏省独立学院专业综合评估中被评为星级专业。

学院建立由国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会,实行家庭、学校、社会全方位育人。

南通大学杏林学院的王牌专业包括临床医学、中医学、药学、护理学、应用心理学

1、临床医学:该专业是培养临床医生的核心专业,注重临床实践和医学技术的培养。学生将学习医学基础知识、临床诊断、治疗和医学实践技能。

2、中医学:该专业培养中医学专业人才,注重中医理论和实践的学习及运用。学生将学习中医的基本理论、诊断方法、中药学等。

3、药学:该专业培养药学专业人才,学生将学习药物化学、药理学、药物学等相关知识,掌握药物研发和应用的技术。

4、护理学:该专业培养护理专业人才,学生将学习人体健康与疾病护理、基础医学知识、护理技术等,掌握护理实践和管理能力。

5、应用心理学:该专业培养心理学专业人才,学生将学习心理学基础理论、心理评估、心理咨询和心理治疗等知识和技能。

南通大学杏林学院在哪里,具体位置??

江­苏省南通市外环东路999号. 长途车站乘4路直达校西停车场,向东走过红绿灯,依然向东走,左转(此时对面是尚东国际,尚东网吧)就到了学校北门 长途车站乘18路直达学校西门,但是车子不如4路好,而且较慢。 火车站乘44路直达校西公交停车场,然后走到学校北门。 自己驾车的,先找好路线。 高考招生网

南通大学杏林学院是几本院校

一、南通大学杏林学院是几本院校 南通大学 杏林学院是二本院校,该校是经国家教育部批准设置的涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类的独立学院,设有中国国家知识基础设施工程知识网络一级管理服务中心。 二、南通大学杏林学院简介 南通大学 杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院前身为南通医学院杏林学院,始建于1999年2月;2004年5月,在南通医学院、南通工学院和南通师范学院三院合并组建 南通大学 后,更名为 南通大学 杏林学院。 学院坐落于“中国近代第一城”、中国第一批沿海开放城市之一的江苏省南通市,以 南通大学 钟秀校区作为办学校园,占地面积近500亩。设有44个专业,涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类,现有全日制在校本科生一万余人。校园环境幽雅,人文氛围浓郁,教学、生活设施完善,是青年学子理想的求学成才之所。 学院依托 南通大学 实力雄厚的师资队伍,共享母体优质的教育教学资源,坚持“以育人为根本,以教学为中心”的办学理念,围绕 “提升质量、凸显特色、创出品牌”的总体目标,实施“教学质量工程”、“名师培养工程”、“辅导员专家化工程”和“大学生素质拓展工程”,充分挖掘学院、社会及家长三方的优势资源,精心培育具有必要的理论基础、较强的实践能力、明显的技能优势的应用型人才。 近年来,学院深化改革,求真务实,开拓创新,充分发挥办学机制的灵活性,形成了健全的教育教学管理体系,为经济社会发展提供了有力的人才支持、智力支撑和知识贡献,在教育教学、思政党建、学生管理等各方面均取得显著成绩,形成了科学的办学管理机制: 科学的培养方案—根据培养应用型人才的目标,制定了适合我院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教,科学管理”的教学管理策略,重视学生综合素质的培养,尊重学生的个性,发挥学生的特长,挖掘学生的潜能,积极有效地为每一个杏林学子成才创造条件。 完善的助学体系—建立了由奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。设有学生工作指导委员会、家长委员会,实现家校共育。帮助学生配备人文科学素养和就业创业指导老师,指导学生建立各种各样的学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组、创业工作室等,形成了具有特色的助学成才体系。 丰富的校园文化—重视学生综合素质的培养,发挥多学科、综合性强的优势,开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建展示个人才华的平台,培养了学生职业生涯规划能力、团队合作能力、科技实践能力、社会活动能力及创新创业能力。

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