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软科2024中国大学排名完整,2022世界大学排行榜软科

2024-10-12 04:41:20
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.艺术与人文专业世界排名:语言学、神学与宗教研究、考古学、建筑与建造环境、艺术&设计、古典文学与古代史、英语语言和文学、历史学、现代语言学、表演艺术、哲学11个。自然科学专业世界排名自然科学专业包括:化学、地球和海洋
本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.

艺术与人文专业世界排名:语言学、神学与宗教研究、考古学、建筑与建造环境、艺术&设计、古典文学与古代史、英语语言和文学、历史学、现代语言学、表演艺术、哲学11个。自然科学专业世界排名

自然科学专业包括:化学、地球和海洋科学、环境科学、地理学、地质学、地球物理学、材料科学、数学、物理学&天文学9个。

生命科学与医学专业世界排名:生命科学与医学专业包括:农业&林业、解剖和生理学、生物科学、牙科学、医学、护理学、药剂与药理学、心理学、兽医学9个。工程与技术专业世界排名

工程与技术专业包括:化学工程、土木工程、计算机科学与信息系统、电子电气工程、石油工程学、机械工程、矿物与采矿工程7个。 高考招生网

2024软科中国大学专业排名汇总

高等教育专业评价机构软科在6月13日公布了2024年的中国大学专业排名。北京高考在线团队针对这些排名信息进行了整理,为考生及家长提供择校选专业的参考。 这份排名涵盖了810个专业,这些专业属于93个专业类和12个专业门类。软科中国大学专业排名是当前中国大学本科专业排名中覆盖专业数量最多、参评专业规模最大的。 排名所针对的专业中,至少有4所学校开设,共有627个专业。每个专业排名前50%的高校被列出,涉及1103所高校的31414个专业点。排名结果显示,北京大学以100个A+专业遥遥领先,清华大学以59个A+专业位居全国第二,哈尔滨工业大学则以50个A+专业排在全国第三。 为了更全面地反映中国大学本科专业的建设水平,软科今年对中国大学专业排名的指标体系和内涵进行了丰富和完善。首次将国家卓越工程师和国家卓越工程师团队纳入模范先进教师的评价范围;同时,增加了口腔医学类认证专业、中西医临床医学认证专业、中医学认证专业、中药学认证专业,丰富了国家级认证专业的指标内涵;此外,对国家教学基地、省级课程思政示范项目等评价指标进行了完善,评价变量总数相比2023年增加了12个。

教育专业全球大学排名

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1教育学专业最新高校排行榜 以下为2019-2020年中国大学分专业竞争力排行榜的前20强(3星以内)名单。 排 名 高校名称 水 平 开此专业学校数 1 北京师范大学 5★+ 91 2 西南大学 5★ 91 3 浙江大学 5★ 91 4 东北师范大学 5★ 91 5 华中师范大学 5★ 91 6 西北师范大学 5★- 91 7 辽宁师范大学 5★- 91 8 河南大学 5★- 91 9 首都师范大学 5★- 91 10 山东师范大学 4★ 91 11 湖南师范大学 4★ 91 12 四川师范大学 4★ 91 13 哈尔滨师范大学 4★ 91 14 华南师范大学 4★ 91 15 天津师范大学 4★ 91 16 陕西师范大学 4★ 91 17 上海师范大学 4★ 91 18 南京师范大学 4★ 91 19 天津职业技术师范大学 3★ 91 20 河北大学 3★ 91 2国家重点学科名单:教育学 国家重点学科名单 类别 学科代码及名称 学校名称 一级学科 0401教育学 北京师范大学 华东师范大学 二级学科 040101教育学原理 东北师范大学 南京师范大学 华中师范大学 040102课程与教学论 西南大学 040103教育史 浙江大学 040105学前教育学 南京师范大学 040106高等教育学 厦门大学 华中科技大学 040110教育技术学 华南师范大学 国家重点(培育)学科名单 类别 学科代码及名称 学校名称 二级学科 040101教育学原理 山东师范大学 040102课程与教学论 南京师范大学 西北师范大学 3教育学专业介绍 1、专业简介 教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。 2、专业课程 普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

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