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高二语文知识点总结,七上语文知识点归纳

2023-06-21 15:32:20
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报等教育信息。高三语文知识点整理2023语文科目的复习要有计划,高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应按照自己制定的计划,科学安排,务必保证每科每天均有一定量的复习时间。下面是小

本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报等教育信息。

高三语文知识点整理2023

语文科目的复习要有计划,高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应按照自己制定的计划,科学安排,务必保证每科每天均有一定量的复习时间。下面是小编为大家整理的高三语文知识点整理,希望对您有所帮助!

高考语文知识点

易用错成语

曾几何时:表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

不学无术:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。

不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。

不以为然:指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。

守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。

耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。常误用为贬义词。

不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。

蹉跎岁月:指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

名噪一时:指在当时很有名声。常误用为贬义词。

始作俑者:指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。

不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。

脑无城府:指为人坦率,褒义词。常误用来形容“贬义词”,贬义词。

身无长物:指人贫困。常误用来形容没有特长。

目无全牛:指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。

鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。

充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。

瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。

卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。易误用为形容人的性格。

出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。易误用为“进入”。

如坐春风:形容受到良好的教化。与“景物”无关。

对簿公堂:在公堂上受到审问。易误解为“争论,明辨是非”。

相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,强调结果。

师心自用:形容固执已见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。

安土重迁:安居故土,不愿随便迁往别处。易理解相反。

罪不容诛:形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

屡试不爽:屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

无所不至:指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。

安之若泰:指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。

侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。

期期艾艾:形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

首鼠两端:形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

处心积虑:千方百计盘算,贬义词。常误解为“殚精竭虑”(用心精力,费尽心力)。

侧目而视:形容畏惧而又愤恨,易误解为尊敬。

望尘莫及:比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。

改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。

不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

高考文言文必背名句

1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子劝学》)

2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子劝学》)

3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子劝学》)

4.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

5.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

6.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

7.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)

8.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》)

9.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。(司马迁《史记屈原列传》)

10.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》)

11.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)

12.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

13.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

14.时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

15.层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。(王勃《滕王阁序》)

16.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)

17.云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

18.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

19.古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

20.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)

高考语文冲刺备考要点

其一,薄弱点。薄弱点,也就是增分点,将自己最短的一块木板增长,水桶的容量自然增大。当然了,这首先要求大家对自己的语文情况有清醒的认识,知道哪里是自己的软肋,哪里是自己最短的一块。

其二,突破点。语文的各考点中,有些考点是可以在短期内有所作为的,比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等,只要方法得当,都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点,就可以有选择性地进行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。

其三,重分点。在语文考卷中,分值最重的莫过于作文和现代文大阅读,占去了82分的分值,可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观,语文的总分自不待言。因此,大家在复习时可以将精力适当倾斜,让这两大块能够有很好的收获。

其四,易得点。纵观语文试题,有些考点只要稍下功夫,便可将分数收入囊中。如背诵默写,最近几年只考查教材内容,只要认真记忆,便可稳操胜券。又如病句判断,只要将六种病句的类型透彻掌握,便可做出准确的判断。

其五,调整状态。如可以把做真题的时间固定在上午9点到11点30,提前调节好生物钟,以保证高考时的良好状态。又如可以每天抽出半个小时读书看报,一来张弛有度;二来可以在看报中开拓视野、把握时代脉搏,在读书中学习多种语言风格和章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。

高考语文复习攻略介绍

1.重视历年高考真题的梳理,尤其是文学类作品阅读(小说、散文)的主观题。最后阶段突出对高考语文真题的研读,将近五六年高考原题中小说阅读部分的问答题进行梳理,分类整合出每种问题的分析角度、作答要点,并能够熟练的迁移运用,针对个人薄弱加以训练。

2.注重语文课本中文言文、古诗的知识积累,有重点的加强名句默写练习。可以将课本中的文言文注释再认真背一背、记一记,重点实词意义的理解、典故的含义、特殊句式的辨析、基本的文化常识积累,这些知识能力都是会在高考试题中体现的。

3.熟悉语文不同材料作文的写作特点,加强审题和列提纲的练习,提升快速构文的能力。临近高考,写语文作水平很难在短时间有大的提升,但审题准确、结构清晰还是会让作文水平有个稳定的发挥。建议考生,为了提高效率,可以多加强一些作文审题和写提纲的练习。

高考语文应该怎样复习

1、上课时间不多想

高考语文复习后期,很多同学已经不再跟着老师的节奏走,完全按照自己的节奏在进行各门功课的复习了,但如果你的语文是薄弱环节,如果要想考出好成绩,上课就还是得跟着老师走。老师教了这么多年的语文,带了这么多年的毕业班,怎么着都是比我们更有经验,也更有方向的。切不可在此时自以为是地按照自己的方式去胡乱复习。

2、课后阅读不可少

关于语文课后阅读,虽说现在已经要高考了,但我觉得还是不能丢掉。这也是我自己唯一喜欢语文的部分,时常看看课外书,读读报,到了考试写语文作文的时候,肚子里也有了可以些的材料,不然还真的拿试卷上的那些试题来做素材。

3、玩的时间看新闻

高考语文复习阶段就别想着玩了。每当想玩的时候就去看看新闻节目,看看社会上的现实,多多了解人民的真实生活,并且,了解的新闻也能够成为语文作文的素材,何乐而不为呢。

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