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高考语文知识点思维导图,高考语文常考知识点

2023-06-21 16:17:35
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报等教育信息。高考语文常考知识点归纳语法是高考语文常考的,语文语言的基本规律和法则,是学习语言的基础。学习一门语言,必须了解这门语言的规律和法则。下面是小编为大家整理的高考语文常

本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报等教育信息。

高考语文常考知识点归纳

语法是高考语文常考的,语文语言的基本规律和法则,是学习语言的基础。学习一门语言,必须了解这门语言的规律和法则。下面是小编为大家整理的高考语文常考知识点,希望对大家有所帮助!

高考语文常考知识点

高中语文语法之名词:

表示人和事物的名称的实词。如:"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易"。表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

高中语文语法之动词:

动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作,如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”等,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。"是""有"也是动词,跟动词的用法一样。 形容词:形容词表示事物的形状、样式、性质等,如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。

高中语文语法之数词:

数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"等。

高中语文语法之量词:

量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位,如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如"次、下、回、趟、场"。

高中语文语法之代词:

代词是代替其他的词或者短语、句子的词。代词有三种:一是人称代词,用来代替人或者事物名称,如“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家”;二是指示代词,起区别作用的,如“这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样、各、每”;三是疑问代词,用于提问,如“谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里、多、少、儿”。代词代替某类词,就具有这一类词的语法功能。如人称代词代替名词时,就具有名词的语法功能。“这么、那么、这样、那样”等可以代替动词、形容词,就具有动词、形容词的语法功能。

高中语文语法之副词:

副词总是用在动词形容词前面做状语,如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。副词通常用在动词、形容词前面。如"就来、马上走、十分好、重新开始",只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语,如"高兴得很、喜欢极了"。

高考语文考前冲刺技巧

1.整理课堂笔记

可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。课堂笔记体现出来的是课堂上老师强调的重点,是一些核心知识点的内容。对于语文的科目,往往复习起来会不知道从何处下手,那么看笔记就是一个比较不错的方法,能够快速地抓住复习的重点。

2.整理试卷

整理老师发下的复习试卷,理解其中错题,难题,并重新做一遍。这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷做。提前对可能考查到的题型、知识点,有一个大致的了解。这样,也可以避免在考场上过于紧张。

3.熟背课文

在理解的基础上进行记忆。课本中要求背诵的古诗、文言文、课文等,一定要背熟背透,对于常考的词句,要尝试默写。(时间允许的话,最好是整篇默写,检查缺漏。)

4.作文方面

作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文。同时,也可以看一些积累素材的作文书,提前准备好可能考查到的一些素材并记好。

高考语文考试技巧

技巧一、注意书写技巧

爱美之心人皆有之,一手漂亮的书法必然会赢得阅卷老师的“芳心”,这里不是让你临场去练习书法,起码把字写得工整有序、横平竖直可以做到吧?

温馨提示:作文是人工阅卷,别管内容如何,首先把字写好才是王道!

技巧二、认真练习真题,不搞题海战术

大家注意,每天除了有计划地根据资料背诵积累点外,一定要坚持做高考真题,在刷题的过程中要给自己限定时间,依据高考各科的考试时间,规划好各种题目的做题时间,提前适应高考答题节奏。

在做题时要反复琢磨试卷的出题方向。做完题后就要核对答案,总结答题技巧,规范答题意识。易错题型再反复刷3遍以上,彻底弄懂弄透。

技巧三、抓住必考类型、往死里背

首先还是要放弃难题,将注意力转移到重要的基础知识,比如必考词句、古文的背诵、高频敬语谦辞、120个文言实词、18个文言虚词、满分作文等,这些没有速成的技巧,考生必须要记牢,并且在背诵时多动手,把易错字多写几遍不要出现“背过写错”的情况。知识点的选取,老师会根据高频考点为同学选择合适的题目,跟着老师的节奏来就基本没有问题。

高考作文写作技巧有哪些

一、高考拿到试卷先全面浏览

“语文学科是高考的首场考试,时间长,题量大。”语文考试第一个需要注意的考场技巧是“拿到卷子后,先总览全卷”。

一看高考试卷有无残缺不清问题;

二看诗歌大阅读的标题与作者,若没见过,则暗示题型绝对不会偏、难、怪,“这是经验,也是惯例”;

三看高考作文命题,题型一定在训练范围之中,命题型、话题型、材料型、材料+命题型等。立意一定是在“自己与自己”、“自己与他人”、“自己与自然”的思辨、伦理讨论范畴之中。看一眼作文命题,是为了缩小思考范围,心中有底。若有好感,便放手从头做起;若无好感,便提醒自己,控制好解题速度,留足写作时间,保作文方不失大局。

二、高考写作文要讲设计和布局

“把握应试作文的本质特征是作文得高分的最基本前提。”,应试作文因为有应试的特征,其好坏的标准首先是合不合题,合不合评分标准,合不合改卷人的阅卷习惯,其次才是个人的写作能力。所以不管考生的写作功底多强,都不能仅凭感觉写作,要讲设计和布局。

作文的题目是文章中最重要的词语,紧扣题目便重点突出、主题鲜明。这对于写作水平一般的同学来说,是赢取考场得分的最好办法。

高考作文改卷教师的阅卷习惯一般符合以下公式:看立意+看卷面+看结构+看语言=分数,用时60秒左右。“明白了这些,可以对症作文。”

三、高考作文字数三四五

这个高考作文技巧说白了就是学习写短句。同学们容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,这样作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

高考语文提分技巧

1.转化观念,从今天做起。改变对语文不重视的观念,改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。

2.提前预习,认真面对高考语文重点课文,将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的,就自己查字典。查完后,仍然难解其意的,准备好,这是高考语文提分技巧的基础。

3.看一看,自己哪些地方与老师英雄所见略同,哪些地方还有差距,哪些地方自己理解错了,想一想为什么会有这样的错误。

4.语文课下整理基础知识后,能够坚持写听课感悟,感悟中可以写:在课堂上,自己领悟了哪些,在哪些地方收到了启发,转变了什么,老师与其他同学的精彩在哪里?

5.带着自己这些感受,与授课语文老师坦诚交流。认真听取老师肯定了你什么,对哪些内容指出了问题。

6.针对自己的不足,依据语文老师的建议,快速而积极地修正自己以往之不足。

7.增加阅读量,带着从老师那里领悟而来的方法,运用到自我阅读中。

8.高考语文复习时要先做模拟考。依据自己的成绩与不足,再行改变。

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