写青春的作文高考，青春作文600字初中

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围绕青春写的高考作文范文

高中材料作文一大话题是青春，从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。下面是小编为大家整理的围绕青春写的高考作文，希望能帮助到大家!

围绕青春写的高考作文篇1

我不想用华丽的词藻去描写青春，不会用多彩的画笔描绘青春，青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。青春一定是像5月的朝阳，充满活力;也一定像破土的新芽，充满生机，更像欢腾的小溪，流淌着我们的快乐!青春是炽热的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫长的季节里，我们一直要努力向前奔跑。

也许，有些人会问青春到底是什么?青春像白云，在蓝天上挥洒着我们的激情，青春像阳光，温暖着每一个人的心田，青春像一只笔，书写着我们的未来。我们的青春是属于我们自己的的，你可以让它发挥出五彩的光芒，但也可以堕落摧残它。你的青春怎么样?取决于自己的决定!看看我们自己的校园，阳光下热情的男孩在篮球场发挥自己的热情，当然，谁不想青春永驻呢?谁都不想让青春流逝，同学们，趁着现在我们还小就更加珍惜青春吧，别等到老了，自己才后悔莫及。青春是这一辈子最美好的时光，我们俩珍惜它，不让它荒废，在青春期去吃一顿，自己很想吃的东西去一个没有去过的地方，穿着球服和男孩子们打一场篮球赛。当我们老了，回忆起这些事，会觉得很开心，觉得这一次就值了!

无论我们的青春如何，无论这部电影结局如何，我们都不应该有任何遗憾，因为我们为了我们的梦想努力过，拼搏过，这样我们才能能拥有无悔的青春，同学们珍惜现在的青春吧!

围绕青春写的高考作文篇2

青春是一片广阔的海洋，蕴藏着无尽的神秘矿藏，等待着人们的探索和挖掘。它有时像一面巨大的镜子一样平静，与太阳、月亮和星星一起睡在它的怀里;有时愤怒就像一条疯龙，翻腾咆哮，毫无畏惧。在青春的海洋中航行，你不仅可以欣赏到白浪的壮美景象，还能感受到在风口浪尖与逆境搏斗的快感，但你必须时刻把握着前进的方向，以免迷失在茫茫大海中。

青春是一只飞翔的风筝，渴望自由，渴望摆脱绳索的束缚，像鸟儿一样，追逐自己想要的未来;但是我犹豫了，因为我对我能去哪里感到困惑。有时候，它静静的看着旁边清澈的天空和漂浮的白云，感受着微风的爱抚和太阳的温柔;有时，它会倾听小溪欢快的声音和鸟儿轻柔的歌唱，并为它们起舞。就这样，享受这种简单平淡的快乐。风一吹，就颤栗着和这个强大的对手拼个你死我活。也许它失败了，但它不想离开自己的支持。在风中吹拂，开始了他风雨飘摇的生涯，但无怨无悔。毕竟，他努力过。——总是在矛盾中，却在矛盾中逐渐成长成熟。

青春是一幅五彩缤纷的图画，展示着生命的活力和精彩。当它的刷子在年轻人手里的时候，他们会怎么抓?是用心锦上添花，把岁月过得最好;还是随意乱涂，让人认不出来，尴尬?

朋友们，现在你们有了一个伟大的青春。也许你会一直感到迷茫和失望;或者情绪多变，难以控制;但是我们绝不能随意挥霍青春。眼前的困难和痛苦都是暂时的。如果我们正视它，克服它，我们就能迎来胜利的曙光，踏上光明的道路。即使不能给它增添光彩，也要保持它的本色，让它像以前一样美丽。

青春是一场考验，智者在其中成长、发现并获得生命的滋养;傻子迷失，堕落，被社会淘汰。聪明的朋友，一定要懂得把握自己的青春。那就让我们拭目以待吧!

围绕青春写的高考作文篇3

你不需要活成一部电视剧，让旁人看了眼含热泪，点头赞好。应该从你的逆境中获得满足感;从你的拼搏中获得正能量。

――题记

青春不是电影，可以用短短的一行“十年之后”就跳过。也不是好莱坞大片，一旦英雄觉醒就可以拯救世界。而青春更像是一场长途的跋涉，壮志雄心或曾经使你启程却无法帮助你对抗图中的沉闷和单调，所以我们常常倒退尝尝按下暂停键为了鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休，为了说走就走的旅行而整理过行李，却最终还是停在了这里。

可是，那并不丢脸，我们不必大刀阔斧的弄些什么，我们只需在岁月的里程碑上雕刻一些东西，然而每一道都需要勇气，如果你受不了那种痛，对自己说缓一缓那也没什么。

有时候，生命极其脆弱，所以每个人都不要背负太多痛苦与悲伤，而是应该活得豁达一些，乐观一些。只有这样，才能在生活中和工作中游刃有余，活的轻松快乐。

要知道，我们活着的意义是追求梦想和快乐，而不是被痛苦所折磨。的确，在我们追梦的道路上难免会有荆棘密布，挫折横生。但是在这些障碍面前，我们只有秉持坚定不移的信念和充分发挥自己的聪明才智才，能不断克服困难走向成功的大门。

命运之花就掌握在自己手里绽放，自己就能管理命运，永远不要失去信心，永远都要相信自己。

围绕青春写的高考作文篇4

青春的笑脸似乎还是昨日的记忆，一晃都已消失殆尽了。

校园内那条条道径落满了梧桐树叶时，我们风一般的从上面踩过，“沙沙”声一片，那张张树叶上留下了你我的足迹。

路的尽头，回首看时，足迹早已不见踪影，内心一阵慌张，留下了空虚。远去的道路上，只留稻香，却不见那些熟知的背影。

时节进入秋季，天气也渐渐有了许多凉意，许多树叶经受不住风的猛烈吹刮，忽悠悠的从枝头上飘落下来，在空中时不时地划出一道亮丽的弧线，为的是做着最后一次姿态的展示。

落叶犹如蝴蝶一般谢幕了。我走进了那熟悉的校园。

清晨的阳光散落在朱红的跑道上，那暖色向操场的四周慢慢的生长，直至边缘。偶尔一颗小小的露珠滑行在人造草皮上时，周身也一下子被染成红色，它惊异的神行还未定，那思绪早就游离于操场的躯体之外……

雨季来临时，我们总在赤红的操场上狂奔。没有心事的脚法，没有像样的球衣，我们却有着青春的笑意。风雨中，操场边总有一个个观战的青春身影，那一声声喝彩来自青春的呼唤。青春的热情在这一刻被点燃，随着吹来的风儿携去。这是，属于我们的青春。

每个人的青春都不一样，有的疯狂，有的纯粹。但每个人的青春又是一样的，投入去爱，投入去拼，投入去忧愁，投入去证明自己。

等待时就开心，相遇时就欢喜，相处时就尽兴，告别时就用力。我们想笑就笑，想自由就自由。这，是我们的青春。

围绕青春写的高考作文篇5

星河中，我们都是芸芸众生;或碌碌无为，或名垂千古;一生，长则百年，短则数十年。但每人终究逃不过自己的青春回忆。

在人的记忆中枢，青春回忆占极大一部分;回忆青春，有人热泪，有人后悔。但终无人能逃过回忆青春这一步骤。转眼一晃，几十年过去了，你开始感到无形的生活压力和来自家庭的重担，生活开始用现实告诉你，你的青春已经结束了。你开始品尝人间酸甜苦辣，或轻松或劳累。某一瞬间，你的脑海中会闪过青春的画面，躺在床上静静想，或美好或难堪，但终会热泪盈眶。

在青春里，你碰到了一些多么美好的人，多么美好的事;你或感恩于恩师，或惦记于同学，或想念于校友。青春，短短数十年，回忆却相伴一生。亦或是你有了自己的生活，有了自己的孩子后，你会跟他大谈特谈你的青春，你会充满热血，你会有一种说不清道不明的美好感受。

或许你还会告诉你长大后的好朋友，我的青春有多么值得骄傲，那时的我有多么多么的怎么样。你会想到在自己的青春里，你不惧过往，不畏将来，是真正的奋勇向前，敢冲敢闯。那是美好的，那是幸福的。你不会希望自己的青春回忆起来满是悔恨，你不会喜欢自己的青春回忆起来是自己浑浑噩噩混过人生中最美好的年华。

不要在花一样的年纪浪费自己，不要将自己葬送于青春，到头来，一无是处，满是悔恨。没人愿意这样，每个人都希望有一个特殊的值得回忆起来的青春，哪怕美好的事情不多，至少不会后悔于自己当初的无知毁掉自己的人生。

在青春，在这个花一样的年纪，拼命冲，加油闯，留给自己一个，无悔青春。

围绕青春写的高考作文篇6

青春，本当是灿烂骄人的，但这一切在中考的阴影下时，便只剩下一片浓重的黑色。

How time flies!上届的师兄师姐无情地走了，留下我们直面接受中考的辐射，我们被它晒黑了，炙伤了，烤焦了。

封建社会，科举选人。于是乎，无数孔乙己之类才子诵读“之乎者也”。今天，面对“人生两大考”，无数学子被硫化氢熏得头昏眼花，被电流烤得焦头烂额，间或背两篇“对当时具有战斗意义”的文章。考试制度和科举制度两家，实在是难分高下。

鲁迅先生说，地上本来没有路，走的人多了，便成了路。双考也是一条路，一条比其他快捷的路。因此，走的人便多了，其他的路边被遗弃，生草，行不通了，便再也不能称之为路。没别的路，人们也只好走双考之路，于是乎人头涌涌，挤得紧呢，这一条唯一的路也越来越难走了。

我们可以不走这条路，我们也不愿意走这条路，我们太弱小了，容易被人在人潮中挤伤压扁。我们可以依鲁迅先生所说，另外走出一条路来。

可是我们会吗?我们自6岁起便习惯于在题海中畅游，离开水生活的能力，已退化的一干二净。一旦离开赖以生存的水，我们很快便会缺氧而死，之后再成为一条鱼干。

我们能做的，是选择将来的生活，即选不同的专业。真的是我们在选吗?

围绕青春写的高考作文篇7

我喜欢跳舞，特别是喜欢跳芭蕾舞，一跳起舞来，我就特别放松，能把一切不愉快的事情抛之脑后。

一个偶然的机会，我去观看一位著名芭蕾舞蹈家的演出，在优美旋律的伴随下，舞蹈家时而脚步轻缓，像平静的湖面荡漾起一阵涟漪;时而疾速飞转，像一阵旋风把树叶卷起来;时而轻盈欢快，像海鸥展翅翱翔在蔚蓝天空;显得十分潇洒、优美、舒展。她的表演不仅令人叹为观止，也激起了我对舞蹈的兴趣和向往。

在我的苦苦哀求下，妈妈把我送去一个艺术学校学习芭蕾舞。刚开始，老师让我每天都重复同样的动作，枯燥无味，但是我一直告诫自己一定要坚持，所以在家天天对着镜子苦苦练习。我相信，有付出就一定会有收获的。记得有一次，我去舞蹈学校学跳芭蕾舞。一进教室，老师就向我们介绍新来的同学，由于她们还不会跳，舞蹈老师就让我做示范动作给她们看。我很自信地走到她们的面前，踮起脚尖，昂着头，抬着下巴，转了一圈又一圈，最后，把手举起来，脚尖立起来，用优雅的姿势顺利完成了老师规定的各种动作。跳完之后，大家都鼓掌称赞，老师也表扬我，说我跳得很完美，动作也很到位，老师的称赞对我来说是莫大的鼓励。就这样，我就更喜欢跳舞了。

我喜欢跳舞，喜欢在优美的旋律和欢快的舞步中感受乐趣，用自己的翩翩舞姿给大家带来美的享受。舞动我的青春，舞动我的人生!虽然我知道舞蹈之路是漫长的、艰辛的。但是我一定要将这件喜欢的事情坚持下来，所以我会一直跳下去。

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