刻碑名手的理解，刻碑名手阅读答案

本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报等教育信息。

刻碑名手高考阅读题及答案

　　想要提高高考语文考试中的阅读能力，需要考生在反复的阅读练习中提高，下面小编为大家带来刻碑名手高考阅读题及答案，欢迎考生阅读练习。

　　刻碑名手高考阅读原文

　　范玉成是古城的刻碑名手，已是古稀之年了。

　　他长得高大魁梧，浓眉大眼，但面白无须。两只手掌伸开来，小蒲扇一样;指骨节很突出，只要轻轻一握，便咔吧吧一阵脆响，让人觉得那手非常有力气。

　　范玉成十四岁起拜师学艺，五十多个年头一眨眼就过去了。一生中刻过多少碑?连他自己都记不清了。他从刻石社退休十多年了，可一直没闲着。儿子还在刻石社，一接下什么重要工程，总得请老爷子把把关。他也乐意，范家手艺一代代传承，绝不能让世人说闲话，否则就愧对列祖列宗了。

　　儿子范致远也到知天命之年了。

　　他对父亲说：“邻市的望江楼重修一新，有块《重修望江楼记》碑要刻哩。”

　　范玉成显得特别高兴。他记得四十多年前，也就是1966年春节过后，那时他才三十来岁，与一些同行应邀到望江楼公园刻一条诗碑长廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有一天傍晚，突然来了很多戴红袖章的学生和工人，把望江楼的台阶撬开了，把门窗卸了，把楼梯拆了，把里面的字画等文物烧了，一座清乾隆时的三层楼阁刹那间被当做“四旧”毁掉了。他只能远远地看着，泪水纵横。第二天，那些刻好的诗碑，也被一一砸碎，并把他们这些刻碑人驱赶回了老家。他后来听说，在望江楼原址，竖起一座巨大的工农兵“造反有理”群雕像。又过了些年，雕塑拆了，改建成了一个大花坛。现在恐怕是拆了花坛，再在原地重建了望江楼。范玉成渴望旧地重游，那楼可还是往日模样?

　　儿子说：“现在正是炎夏，太热，您暂时别去。等我在那里阅好了稿，选好了石，‘上墨’、‘过朱’、‘打样’后，准备刻碑了，您再来，一边指点我，一边看看风景，好吗?”

　　范玉成答应了。

　　日子一天天过去。范玉成在心里计算着：儿子该阅稿了，那文章是谁撰写的呢?又是哪个书法家书写的墨本呢?字的大小、行距、结构，儿子是否都了然于心了?选的是什么石头，汉白玉石还是大理石?选好了石，先要用砂石打磨平整，再用细刀砖磨光，直至腻滑方可。接下来，儿子该“上墨”了：用磨浓研匀的上等墨汁刷在石上;墨汁干后，再用烙铁烫上白蜡，薄薄地在墨上覆盖一层。下一道工序应是“过朱”：把透明拷版纸覆在墨本上，双钩临描，然后再用银朱做红线双钩。待做完这些，就该“打样”了：把“过朱”的双钩拷版纸，平铺在上过蜡的碑石上，用木榔头垫着羊毛毡，敲击钩本字样，让双钩红线清晰地印下去。

　　范玉成乘车赶到邻市的望江楼公园，在一间工作室里，找到儿子时，儿子正好完成了“打样”。

　　“爹，我正准备打电话哩。”

　　“爹知道你的功夫，该用多少时间，我心里有数。”

　　儿子笑了：“知子莫若父啊。”

　　范玉成开始阅稿，文章是本市华声撰写的，还不错，情文并茂;墨本是请北京一位老书法家几个月前书写的，那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了。字真好，行书，有《兰亭序》帖的味道，可惜天不悯才啊。

　　再看一遍文章，范玉成头上冒出了一层热汗，文中说望江楼毁于1967年春，这就失实了，分明是1966年冬!听说还年轻，不到五十岁，又不是本地人，恐怕没有细细考察，就轻率地作了结论。

　　范玉成说：“这碑暂不能下刀，一定要改过来。”

　　儿子急了：“爹，我们只管刻就是了，这不是我们的错。再说，人家会改吗?再说书写的人都死了，谁能把墨稿改正过来，而且风格丝毫不差呢?”

　　“若不肯改，这个活儿我们退了!碑者，史也，是留给后人看的，不能以讹传讹。”

　　儿子不做声了。

　　顿了一阵，儿子说：“爹，您还没去望江楼吧，我陪您去。”

　　范玉成一甩手，说：“不去!”

　　第二天一早，范玉成让儿子把公园的负责人找了来，当面说明了情况。

　　主任姓陈，很年轻，不到四十岁，大学中文系毕业。听完范玉成的话，说：“我就去找，谢谢范老的提醒。”

　　中午快吃饭时，陈主任兴冲冲地回来了，说：“华让我转达对您的敬意，而且交代一定要改!”

　　范玉成呵呵地笑了。

　　“文章好改，只是这墨本上的字怎么改写过来呢?”陈主任问。

　　“你放心。这位老书法家的字，我熟悉，要改的字，我可以补写得和他分毫不差，这个功夫我还是有的。”

　　一个月后，《重修望江楼记》碑刻好了，看过的人都啧啧称赞。

　　父子俩走之前，认认真真地登上了望江楼，看古色古香的横梁直柱、飞檐翘角，抚红漆栏杆、雕花门窗，品匾额、楹联的内容和书法，确实可称之为杰构。他们登到顶楼，骋目远望：湘江如带，白帆点点;远山似簇，村镇笼烟。

　　刻碑名手高考阅读题目

　　(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(5分)

　　A.小说开篇重点对范玉成的手进行了描绘，小蒲扇一样，骨节突出，轻轻一握咔吧吧

　　作响，主要表现他作为刻碑人的身份特征。

　　B.小说写范玉成尽管年已古稀，而且已退休多年，但仍愿意为儿子把关，目的是为下

　　文纠正《重修望江楼记》碑文的情节做铺垫。

　　C.儿子范致远在小说中是个线索人物，所有重点情节都是由儿子引出，但儿子的性格

　　却没有在小说中明确表现。

　　D.小说中华声这个人物虽没有出场却栩栩如生，其撰写的碑文“情文并茂”，可

　　见其才华，转达对范玉成的敬意并改正错误，可见其对劳动者的尊重和知错就改的

　　工作作风。

　　E.小说娓娓道来，像讲述身边故事，详略处理得当，情节连贯顺畅，对儿子的工作程

　　序通过范玉成的心理活动表现，既突出了主要人物，又使情节发展自然。

　　(2)简要分析小说中范玉成这一人物形象。(6分)

　　(3)小说结尾处描写望江楼及周围风景有何作用?请简要分析。(6分)

　　(4)小说中写范玉成纠正了碑文中时间的错误，但碑文的墨稿却无法由书法家修改，而是由范玉成补写，这一情节是否合理?请结合材料简要分析。(8分)

　　刻碑名手高考阅读答案

　　(1)AE(E3分，A2分B1分B不完整，C“儿子的性格却没有在小说中明确表现”错，D“对劳动者的尊重”片面)

　　(2)范玉成是古城的年已古稀的刻碑名手。①珍惜传统文化，__时古楼遭破坏，他“泪水纵横”;②雕刻技术娴熟，对儿子的工作程序了如指掌;③一丝不苟，阅稿时从内容到墨迹都很详细;④尊重历史，对历史负责，发现碑文错误要求改正;性格耿直，若不改要退活。(写对3个要点即可)

　　(3)①渲染祥和、自然、和谐的 气氛;②烘托范玉成父子坦然舒畅的心情;③突出主题，还原历史，才有和谐美景;④给人留下想象的空间，余味无穷。(写对3个要点即可)

　　(4)观点一：合理。体现了对历史的尊重，对文化的责任意识。①把重修时间修改为1966年冬，符合历史事实，避免以讹传讹。②华声决定一定要改，也尊重原作者。③补写得和书法家分毫不差，体现范玉成雕刻技术高超，也能够给后人呈现一个完美的碑刻，得到了啧啧称赞。

　　观点二：不合理。违背了历史的真实，是小说情节设置的不严密。①虽然把时间修正是尊重历史，但书法家的墨迹已经无法重写，由范玉成模仿，这也是对历史的不尊重，即使模仿的分毫不差，也是对观赏者的欺骗。②尽管情节上造成大的矛盾冲突，彰显了人物性格，但在表达主题上却缺少了严密性。③范玉成是一个雕刻名手，是一个对历史有责任意识的人，他自己却要模仿字迹改书法家的墨迹，这似乎与人物身份不相吻合。

　　(观点2分，每点理由2分)

刻碑名手高考阅读题及答案相关

高考招生网Www.ZhaoSheng.net提供最新高考成绩查询时间,高考成绩查询入口,高考信息,高考志愿填报指导,高考政策,高考分数线,高考录取人数,高考真题,高考作文,高校招生报名信息。