云南高考语文诗句，考意象的诗歌鉴赏例题

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　　云南高考语文诗歌鉴赏例题(一)

　　人不见，思何穷，断肠古今夕阳中。碧云犹作山头恨，一片西飞一片东。

　　(1)请简要分析“楼宇沉沉翠几重”一句在全词中的作用。(3分)

　　答：

　　(2)请简要赏析词作最后两句的妙处。 (3 分)

　　答：

　　(3)有人说这首虽是写愁，但无一“愁”字，请结合词的上片简要分析。(4分)

　　答：

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题答案

　　(1)【试题答案】通过描写楼宇层叠深邃，树木重重围绕的空寂幽深的景象(1)为女主人公的活动提供背景，暗示了女主人公的身份(1)为下文女主人公凝愁聚恨的情感作铺垫。(1)

　　【试题考点】本题考查评价古代诗词的结构作用，能力层级为D。

　　【试题解析】首句在全词中的作用一般有：①开篇点题，交代写作的某种信息②为下文对什么的描写作铺垫 。渲染某种气氛，烘托某种心情，为诗歌奠定某种基调。联系本词首句写景句“楼宇沉沉翠几重”一一作答即可。

　　(2)【试题答案】运用拟人手法(1分)写出了云被山头分隔，刹那间正是一东一西，他只是把这恨，藉碧云在山头的位置，化静态为动态(1分)，让断肠之人更加断肠，(1分)，含蓄隽永。

　　【试题考点】本题考查炼句，能力层级为D。

　　【试题解析】赏析句子题是一种综合性强、自由度大的题型。它几乎涵盖了诗歌鉴赏的内容、形象、情感、语言、技巧、结构等所有的知识点;我们可以从手法、炼字、含意、色彩、情味、效果等方面着手，本句从修辞角度来说是拟人，衬托主人公的心情，余韵悠长。

　　(3)【试题答案】①开篇“沉楼重翠”明写女主人公居住环境的幽深空寂，实际上是突出主人公孤独寂寞之愁。(1分)②“梧桐”句，主人公倚楼凝望所见之景，落叶梧桐不仅没有排解他的寂寞之愁，更把她的愁加深一层，伤秋之愁。(1分)③“川光带晚”句，主人公把目光投向远方，看到傍晚时分虹垂雨的美丽景象，乐景衬哀情，引发对远方人的思念之愁。(2分)④“树影”句主人公目光落在近处看到巢中鸟儿呼唤未归的同伴，更衬托她形单只影的孤独，层层递进。(1分)

　　【试题考点】本题考查评价古诗词的思想情感，能力层级为D。

　　【试题解析】解答这道题的关键在于审题，而且题目也已说得明明白白：虽是写愁，但无一“愁”字，就是“一词领全篇”，结合上片的每一句具体分析其背后隐藏的愁苦之情。

　　【诗歌赏析】：《鹧鸪天·楼宇沉沉翠几重》是金朝刘仲尹的作品。碧云如恨，也就是恨如碧云，这云「一片西飞一片东」才惹人恨。至於云有没有可能朝两个不同方向飞，是有趣的话题，在词人眼中，碧云被山头分隔，刹那间正是一东一西，他只是把这恨，藉碧云在山头的位置，化静态为动态。

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题(二)

　　塞上听吹笛 高 适

　　雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

　　借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

　　夜上受降城闻笛 李 益

　　回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

　　不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

　　【注】梅花落：乐曲名。

　　8、这两首诗都是边塞诗，都写月夜闻笛，感情基调有何异同?(5分)

　　答：

　　9、两首诗的结句在抒情方式上有何不同?请简要分析。(6分)

　　答：

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题答案

　　8、 ① 两首诗都表达了征人思乡的感情。(1分) ② 高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风

　　传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤(乐观开朗)(2分)。 ③ 李诗写月

　　如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清(愁惨)，感情悲凉哀怨。(2分)

　　9、 ① 高诗寓情于景(1分)，由听到的《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之中洒满关

　　山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情;(2分)

　　② 李诗直接抒情(1分)，凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情，“望乡”直接点明思乡之情。

　　(2分) 或：李诗叙事抒情，通过叙写征人望乡，表现思乡之情。(2分)

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