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高考诗歌鉴赏权威辅导资料,中考诗歌鉴赏十二种题型及答案

2024-04-26 03:11:45
本内容由小编为大家分享关于高校招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息。   重庆高考诗歌鉴赏专练题(一)   野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织,孤帆直,游丝绕梦飞无力。   古渡人家烟水隔,乡心撩乱垂杨

本内容由小编为大家分享关于高校招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息。

  重庆高考诗歌鉴赏专练题(一)

  野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织,孤帆直,游丝绕梦飞无力。

  古渡人家烟水隔,乡心撩乱垂杨陌。鸿雁自南人自北,风萧瑟,荻花满地秋江白。

  8.上片中,“织”、“直”二字精妙传神。请作简要赏析。(4分)

  9.下片中,作者表达了怎样的思想感情?请简要分析。(4分)

  重庆高考诗歌鉴赏专练题答案

  8.“织”,形象地表现出各种愁绪如丝般交织在心头时的情状,将抽象无形的愁思写得具体可感,且与下文“游丝绕梦”相呼应。(2分)“直”,画面感强,暗示秋风之劲,舟行之速,更能突出片帆之“孤”与羁旅之愁。(2分)

  【命题意图】本题考查鉴赏古代诗词语言的能力。

  【解题思路】答题时,要结合具体语境,并联系全篇,分析“织”、“直”二字在描写、抒情等方面的表达效果。

  9.①遥隔烟水的古渡人家让诗人联想到自己家乡,于是油然而生思乡之情;②雁南飞而人北去,两相对比,表达了诗人身不由己的无奈之情;③秋风萧瑟,荻花似雪,秋江茫茫,苍茫的秋景中寄寓了诗人的惆怅之情。(答出两点即可)

  【命题意图】本题考查评价古代诗词思想内容的能力。

  【解题思路】答题时,首先要通览下片,深入揣摩其中蕴含的思想感情;再结合具体诗句,分析它们分别抒发了什么样的思想感情。

  重庆高考诗歌鉴赏专练题(二)

  夜泊黄山闻殷十四吴吟

  李 白

  昨夜谁为吴会吟,风生万壑振空林。

  龙惊不敢水中卧,猿啸时闻岩下音。

  我宿黄山碧溪月,听之却罢松间琴。

  朝来果是沧洲逸,酤酒醍盘饭霜栗。

  半酣更发江海声,客愁顿向杯中失。

  8.诗歌前四句是如何描写夜闻“吴吟”的?(4分)

  9.请简要分析后六句中的诗人形象。(4分)

  重庆高考诗歌鉴赏专练题答案

  8.采用比喻、夸张的手法,借万壑之风振响空寂的树林来表现歌声的奇绝;想象蛟龙惊起不敢在水中静卧,山猿也不时停下啸声耳闻听山岩下的歌声,侧面描写歌声给人的震撼之感。

  【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力,能力层次为D (鉴赏评价)。

  【解析】第二句,“就像万壑之风振响空寂的树林”,比喻兼夸张;第三四句大意是“蛟龙惊起不敢在水中静卧,山猿也不时停下啸声而闻听山岩下的歌音”,运用夸张的修辞,想象的手法,而蛟龙、山猿的反应也从侧面描写了歌声。

  9.诗人夜宿黄山,明月下,在碧溪畔的松林间抚琴;寻访隐者,提盘沽酒,霜栗当饭;闻歌忘愁、杯酒释怀。从这些描写中可以看到一个志趣高雅、豁达超脱的诗人形象。

  【命题立意】本题考查考生鉴赏作品形象的能力,能力层次为D级(鉴赏评价)。

  【解析】鉴赏诗人形象,要从诗句中捕捉诗人的行为,品味相关的语句,探讨其中蕴含的形象特征。

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