福建异地高考对社保的具体要求，福建异地高考

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福建异地高考报名新政策

1.报名后至2023年7月1日前，将户籍迁出福建省或将高中阶段学校学籍转出福建省的，视为自行放弃福建省普通高考的考试和录取资格。

2.具有福建省户籍、但不符合其他条件的报考人员，可以申请福建省高职院校分类考试招生报名(具体时间另行通知)，但只能报考高职(专科)批次。

3.教育部另有文件规定的，按教育部文件要求执行。

网上报名时，报考人员应选择相应的报名现场确认点。非厦门市本省户籍非应届毕业生(含往届毕业生和同等学力人员)原则上选择户籍所在县(市、区)的指定确认点;随迁子女非应届毕业生应选择原高中阶段学校学籍所在区的确认点。

拟报考省内面向(含定向)设区市或县(市、区)招生的院校(专业)，须具有该设区市或县(市、区)户籍且在该设区市或县(市、区)报名。

非福建省户籍在福建高考条件

因父母一方(或法定监护人，下同)属于工作调动、人才引进、库区移民、驻闽部队现役军人(含文职人员)，报考人员户籍于年度普通高考报名前迁入福建省。其中，应届毕业班学生须具有福建高中阶段学校学籍并实际就读。

因投靠父母一方，报考人员户籍于年度普通高考报名前迁入福建，同时被投靠人须具有福建省户籍且出生后首次申报户口登记在福建。其中，应届毕业班学生须具有福建高中阶段学校学籍并实际就读。被投靠人虽具有福建省户籍但出生后首次申报户口登记不在福建省的，按第4项规定执行。

因其他事由将户籍迁入福建，例如报考2020年普通高考的应届毕业班学生，其户籍迁入福建须满2年，须具有福建高中阶段学校学籍且有2学年连续实际就读经历，报考2020年及以后福建普通高考的应届毕业班学生，其户籍迁入福建须满3年，须具有福建高中阶段学校学籍且有3学年连续实际就读经历。

2023年福建异地高考的报名材料

(1)2023届应届毕业生须提交毕业班学籍名册(经教育或人力资源社会行政主管部门批准，并加盖学籍专用章)和在学证明、校长签字和学校公章)。

(2)往届毕业生必须提交学校毕业证书才能高中学习。同等学历须提交初中毕业证书等相关证明材料。

(3)需由父母工作调动、人才引进、福建陆军现役军人(含文职人员)报考人员，必须同时提供一位家长的身份证明。库区出入境情况由当地教育部门会同库区管理部门审核。

(4)依赖父母之一的申请人，难民的户口簿和身份证必须同时提交。

(5)随行子女还需同时提交父母一方在福建工作经历的证明材料，其中，缴纳社会保险费或缴纳税款的，由教育部门汇总后上缴当地人民社会、税务机关检查。

(6)居住在福建省的外籍人士，同时提交公安机关核发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》。

2023福建是新高考还是老高考

(1)福建高考考试科目。自2018年秋季普通高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14门科目。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目，学生根据自身兴趣特长、高校人才选拔要求等，从上述科目中选择3门参加考试。

(2)福建高考考试对象。普通高中在校学生均须参加学业水平合格性考试，其中参加统一高考的学生还应参加选择性考试;参加统一高考的高中阶段其他学校在校生和社会人员可只参加选择性考试。

(3)福建高考考试内容。考试内容以国家普通高中课程标准(含学业质量要求)和高校人才选拔要求为依据。坚持立德树人，科学设计命题内容，注重学科必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

(4)福建高考考试方式。语文、数学、外语(含听力)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术等10门合格性考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门选择性考试科目采用书面闭卷笔试，信息技术合格性考试实行无纸化上机考试，物理、化学、生物、通用技术4门合格性考试另设实验(实践)操作测试。体育与健康、音乐和美术3门合格性考试科目实行学科技能或素养测试。

(5)福建高考考试时间与次数。高中各科目合格性考试相应安排在高中三个学年进行，高一年级学生参加省级统一组织实施的合格性考试科目原则上不超过4科，学生在完成必修学分课程的基础上参加合格性考试。普通高中学生在校期间参加相关科目合格性考试成绩不合格者，可补考1次。补考仍不合格者，可在离校后2年内继续申请补考。

选择性考试每年组织1次，安排在6月份全国统一高考后进行，限报考当年统一高考的考生参加。选择性考试成绩计入高校招生录取总成绩时仅限当年有效。考生若再次参加高考，3门选择性考试科目可更换。

(6)福建高考成绩评定与使用。合格性考试每门满分100分，成绩以合格、不合格呈现，60分及以上为合格。合格性考试各科目(含操作测试项目)成绩合格是学生毕业的必要条件。语文、数学、外语、思想政治、信息技术、通用技术(不含实践操作)合格性考试原始成绩作为高职院校分类考试招生录取的依据。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择性考试科目每门满分100分。物理、历史以原始分呈现，思想政治、地理、化学、生物4门科目成绩以等级转换分形式呈现。

异地高考的利弊

如果你在一个竞争相对激烈的省份学习，参加高考，固然面临排名，分数，名额不够，导致自己不能上一个好的大学，所以可选则省份高考人数少地方，比如天津、海南、贵州、新疆、黑龙江、吉林、辽宁根据政策要求条件，购房落户，社保落户，人才引进等落户政策，然后当地实际就读，参加高考报名。

通过地域分差和录取率的不一样，以及各省大学投档线的不一样，以及招生人数的不一样，从而解决上个好大学问题，比如高考人数较多的省份河南、山东、安徽、广东为例：高考人数众多，录取率较少!

可让诸多学子享受和本地一样的待遇，使得教育更加公平;坏处是使得部分地区的教育出现埋没的情况，也会增加教育的复杂性。

异地高考有助于稳定外来务工人员，减少流动性;有助于解决学生在就学地与原户籍、学籍地之间的繁琐的传出转入，方便了学生的报考，减轻了外来人员的压力;有助于平复社会舆论的压力，减少不稳定因素;让更多的学生接受更好的教育，并且可以享受和本地一样的待遇，使得教育更加公平。

异地高考也会使得部分地区的教育出现埋没的情况，也会增加教育的复杂性;城乡教育资源差距进一步拉大，可能会导致农村无教育的状况出现。

农村教师流失成为必然;制定专对外来考生的政策，潜伏不安因素;制定其他政策，如抬高户口准入门槛、划定外来人员居住区域、划定外来考生就学的学校等政策而造成外来人员仍旧无归属感;造成本地考生的不理解与不满，增加了不稳定因素;大学生源素质仍旧不会显著提高。

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