引号的作用有哪些及解释,引号的作用及好处
引号的作用:1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。引号表示文中引用的部分。分为双引号和单引号这两种。
引号的作用一、表示直接引用。某人说话的内容、或者引用名言、格言,就用引号。这种方法在小学经常使用。孩子也非常熟悉这种形式。二年级语文课文《千人糕》中:孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”《*泥塘》中:“*泥塘喽,*泥塘。”青蛙大声吆喝起来。”在这里孩子说的话,青蛙说话内容 就运用了引号。到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号。注意:如果不是照原样复述他人的话,而是大概的转述他人的话的时候,就不能用双引号。
二、表示具有特殊含义的词语,用引号。课文《一匹出色的马》妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。课文中的马是指特殊含义的用柳条做的马,并非是真正意义上的马。表特殊含义的引号,在句子中要联系上下文进行具体分析。有的引号表示讽刺、嘲讽、挖苦等含义。因此要根据文中的具体能内容进行分析。
三、表示需要着重论述的对象。这个作用要到中高段,课文中会出现引号的这种作用。例句:鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。这句话中再早加了双引号。表明鲁迅时时刻刻牢记做事要早。做什么事不要拖拖拉拉,时间不等人。“早”字提醒鲁迅对待时间的一种态度。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用。
四、引号里面还要用引号的时候,一般外面的部分用双引号,里面的部分用单引号。例句:小明问妈妈:“妈妈,‘朴素’是什么意思啊?”双引号这种用法在小学很少用,但是杂志或者初中的语文书就能看到这个较为复杂的双引号作用。
引号的例子1.直接引用:
可用于行文中直接引用的部分,表示直接引用。
例句:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。
2.着重论述:
可用于着重论述的对象,起着突出和强调的作用。
例句:要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。
古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”,“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条有理。
3.特殊含义:
可用于具有特殊含义的词语。(一般采用比喻、拟人、反语等修辞手法或说明方法,赋予这些词语某种特殊的含义。)wwW.shengXueLi.cOm
例句:然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
当然,如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”,或者原有“住户”不认它,把它“赶”出去,那么,这项转基因技术就算失败了。
4.特殊称谓:
可用于具有特殊含义的词语,表示特殊的称谓。(一般采用借代的修辞手法,用人物或事物的具有代表性的局部特征,去代替整个人物或事物,起着突出和强调的作用。)
例句:我有个邻居,今年十二岁,外号叫“没头脑”。
伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。
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