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念奴娇赤壁怀古文学短评范文,念奴娇赤壁古文赏析

2024-04-28 04:03:04
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。小编整理了念奴娇赤壁怀古文学短评看,来看一下!Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方
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《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。小编整理了念奴娇赤壁怀古文学短评看,来看一下! Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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念奴娇赤壁怀古文学短评

全诗慷慨激昂,怀古咏史、雄浑苍凉、境界宏阔,历来被视为豪放词的代表作品。由眼前景到思古人最后抒发自己的情感。词分上下两阙。上阙咏赤壁,下阙怀周瑜,并怀古伤己。作者吊古伤怀,想古代豪杰周瑜,借古传颂英雄事迹,想自己历遭之挫折。 Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

上阙写景咏赤壁,“乱”写出了山崖的险怪,“穿”写出了山峰的高耸,“惊”写出了巨浪的汹涌,“拍”写出了怒涛的力度,“卷”写出了波涛的强劲有力,渲染了磅礴宏伟的气势。运用了虚实结合、俯仰结合、视听结合的手法。 Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

下阙抒情怀周瑜发感慨,写周瑜“雄姿英发。羽扇纶巾。”而后又写“多情应笑我,早生华发”,“笑”是谁在笑?是自己旷达、洒脱的“笑”,还是世人的讥笑? Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

全诗表达了对周瑜缅怀敬仰之情,对自己的功业未就的感慨。将写景、咏史、抒情融为一体。 Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

念奴娇赤壁怀古赏析

这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)ZiLiaoPan.cOM苏轼谪居黄州时所写,当时作者四十七岁,因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶,此处壮丽的风景使作者感触良多,更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝,因写下此词。 Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。 Nmz高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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