太难了用文言文怎么说，语文高中文言文怎么提高

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高中语文文言文太难该怎么学

大部分同学在学习高中语文文言文这一部分，都会遇到很大的的难度。文言文的句式以及字词的多种含义，今天高考招生网小编要为大家介绍高中语文文言文该怎么学，希望对大家有所帮助。

高中语文怎么学

高中语文文言文在学习上小编建议先把课内的弄懂，高中初中的都复习一遍，重点虚实词重点记忆。大多数同学会认为理科生可能比较喜欢分析句子结构这方面，关心句子的句式结构，特殊句式什么的，但是小编想要说一句，其实有些时候不需要考虑这么多，你只需要一个翻译。所以建议广大学生在学高中语文文言文之前先自己看一遍，试着自己翻译，至少知道文章大概讲了什么。

高中语文文言文学习方法

《中学语文教学大纲》要求掌握文言实词120个，其实要适应要高中语文在高考的需要，应该是越多越好。积累文言实词要注意以下几个方面：

①词的古今异义

着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。

②一词多义

文言文中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。

③词类活用

古汉语有些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音。这是文言实词的特殊用法。

④偏义复词

偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。

⑤通假字

通假字是指应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，那么乙字是甲字的通假字。

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